Методические рекомендации дисциплин и практик по специльности «Педиатрия», «ФГОС-31.05.02», Специалитет, Очная форма обучения

Госпитальная педиатрия. Кафедра педиатрии
Практические занятия
Занятие №1 Организация работы отделения раннего возраста. Особенности осмотра детей, физическое и нервно-психическое развитие. Вскармливание здоровых и больных детей.
Занятие №2 Бронхообструктивный синдром. Бронхо-легочная дисплазия.
Занятие №3 Иммунодефицитные состояния
Занятие №4 Атопический дерматит
Занятие №5 Синдром нарушенного кишечного всасывания
Занятие №6 Наследственные нарушения обмена веществ.
Занятие №7 Болезни пищевода
Занятие №8 Дифференциальная диагностика хронических заболеваний желудка и 12-перстной кишки
Занятие №9 Болезни поджелудочной железы.
Занятие №10 Болезни желчного пузыря и желчевыводящих путей
Занятие №11 Болезни печени
Занятие №12 Хронические заболевания кишечника
Занятие №13 Паразитарные заболевания пищеварительного тракта
Занятие №14 Дифференциальная диагностика острых респираторных заболеваний
Занятие №15 Бронхиальная астма у детей
Занятие №16 Лечение бронхиальной астмы у детей
Занятие №17 Хронические неспецифические заболевания легких
Занятие №18 Врожденные пороки развития и поражение бронхолегочной системы при наследственных заболеваниях легких
Занятие №19 Синдром вегетативной дисфункции, артериальная гипертензия у детей .
Занятие №20 Врожденные пороки сердца
Занятие №21 Миокардиты
Занятие №22 Инфекционный эндокардит
Занятие №23 Хроническая сердечная недостаточность
Занятие №24 Нарушения ритма. ЭКГ-диагностика.
Занятие №25 Системные заболевания соединительной ткани
Занятие №26 Ювенильный ревматоидный артрит
Занятие №27 Заболевания мочевого пузыря.
Занятие №28 Дифференциальная диагностика уроренальных инфекций. Микробно-воспалительные заболевания МВС.
Занятие №29 Дисметаболическая нефропатия
Занятие №30 Гломерулопатии
Занятие №31 Почечная недостаточность
Занятие №32 Врожденные и наследственные заболевания почек. Тубулопатии
Занятие №33 Тубулоинтерстициальный нефрит
Детская хирургия. Курс детской хирургии
Практические занятия
Занятие №1 Общие вопросы детской хирургии. Семиотика острых процессов в брюшной и грудной полости у детей и клинические методы обследования в детской хирургии
Занятие №2 Острый аппендицит у детей. Этиология. Патогенез. Клиника. Особенности течения и трудности диагностики у детей раннего возраста. Современные методы диагностики. Методика осмотра больного с подозрением на острый аппендицит. Роль педиатра в ранней диагностике.
Занятие №3 Осложнения острого аппендицита. Принципы лечения.Перитониты у детей. Причины. Патогенез. Клиника. Диагностика. Дифференциальная диагностика. Интенсивная терапия.
Занятие №4 Приобретенная кишечная непроходимость у детей: спаечная кишечная непроходимость,острая инвагинация кишечника
Занятие №5 Острая бактериальная деструкция легких . Бронхоэктазы у детей
Занятие №6 Особенности течения гнойно-воспалительных заболеваний у детей. Гнойно-воспалительные заболевания мягких тканей у новорожденных.. Методика обследования больного с гнойно-воспалительными заболеваниями.
Занятие №7 Острый гематогенный остеомиелит у детей. Особенности клинических проявлений и диагностики. Принципы лечения..Хронический гематогенный остеомиелит у детей. Причины хронизации процесса. Особенности клинических проявлений и диагностики. Принципы лечения Атипичные формы остеомиелита
Занятие №8 Патология вагинального отростка брюшины (водянка оболочек яичка, киста семенного канатика). Варикоцеле
Занятие №9 Грыжи: паховая, пупочная, белой лини живота, спинно-мозговая
Занятие №10 Пороки развития и опускания яичка. Крипторхизм,эктопия яичка, варикоцеле, гипоспадия, эписпадия.
Занятие №11 Синдром отечной, гиперемированной мошонки (перекрут яичка, некроз гидатиды, травма яичка, орхоэпидидимит)
Занятие №12 Пороки развития нижних мочевыводящих путей (экстрофия мочевого пузыря, эписпадия, гипоспадия, пороки уретры)
Занятие №13 Пороки развития кровеносных сосудов
Занятие №14 Доброкачественные опухоли мягких тканей: гемангиома, лимфангиома, пигментные пятна (невусы), фибромы.
Занятие №15 Травмы, ожоги, рубцовые сужения пищевода
Занятие №16 Травмы органов грудной полости
Занятие №17 Травматические повреждения органов брюшной полости и забрюшинного пространства
Занятие №18 Травматические повреждения почек, мочеточников, мочевого пузыря
Занятие №19 Кровотечения из желудочно-кишечного трата у детей
Занятие №20 Синдром портальной гипертензии
Занятие №21 ВАР и заболевания печени и желчевыводящих путей.
Занятие №22 Пороки развития аноректальной области
Занятие №23 Хронические запоры у детей
Занятие №24 Курация, написание истории болезни
Занятие №25 Зачетное занятие, защита истории боолезни
Занятие №26 Синдром «острого живота и кишечной непроходимости» у новорожденных и детей грудного возраста
Занятие №27 Синдром рвоты и срыгивания у новорожденных
Занятие №28 Синдром дыхательной недостаточности, вызванный хирургическими болезнями новорожденных
Занятие №29 Врожденные диафрагмальные грыжи. ГЭРБ
Занятие №30 Синдром пальпируемого образования. Солидные опухоли. Нефробластома, нейробластома, опухоли печени.
Занятие №31 Заболевания и пороки развития пищевода.
Занятие №32 Синдром внешней деформации (СВД). Пороки развития передней брюшной стенки. Гастрошизис, омфалоцеле.
Занятие №33 Некротизирующий энтероколит (НЭК)
Занятие №34 Родовая травма (травма внутренних органов, мягких тканей черепа). Промежуточная аттестация - тестирование
Занятие №35 Промежуточная аттестация - сдача практических навыков.
Инфекционные болезни у детей. Кафедра детских инфекций
Практические занятия
Занятие №1 Понятие о синдромном диагнозе в инфектологии. Экзантемные детские инфекции. Классификация экзантем. Актуальность. Структура детских экзантемных инфекций. Организация противоэпидемических мероприятий в очаге инфекционного заболевания.
Занятие №2 Корь. Краснуха. Эпидемический паротит. Современная эпидемиология. Этиопатогенез. Классификация. Клиника. Диагностика. Лечение. Профилактика. Организация противоэпидемических мероприятий в очаге инфекции.
Занятие №3 Стрептококковая инфекция: скарлатина, тонзиллофарингиты (ангины), рожа у детей. Современная эпидемиология. Этиопатогенез. Классификация. Клиника. Осложнения. Диагностика. Лечение различных форм стрептококковой инфекции. Профилактика. Организация противоэпидемических мероприятий в очаге инфекции.
Занятие №4 Герпетические инфекции: ветряная оспа, опоясывающий и простой герпес. Классификация герпесвирусов. Современная эпидемиология герпетических инфекций. Этиопатогенез. Клиника. Осложнения. Диагностика. Лечение . Профилактика.
Занятие №5 Герпесвирусные инфекции: цитомегаловирусная инфекция, инфекция герпеса 6 типа, Эпштейна-Барр вирусная инфекция. Современная эпидемиология. Этиопатогенез. Клиника. Осложнения. Диагностика. Лечение . Профилактика.
Занятие №6 Дифтерия. Современная эпидемиология. Этиопатогенез. Классификация. Клиническая картина. Осложнения. Диагностика. Лечение. Профилактика. Организация противоэпидемических мероприятий в очаге инфекции.
Занятие №7 Бактериальные нейроинфекции у детей: менингококковая, пневмококковая, гемофильная инфекции. Современная эпидемиология. Этиопатогенез. Классификация. Клиническая картина. Осложнения. Диагностика. Профилактика. Организация противоэпидемических мероприятий в очаге инфекции.
Занятие №8 Осложнения бактериальных нейроинфекций: септический шок, отек головного мозга. Клиника. Диагностика. Лечение различных клинических форм нейроинфекций. Оказание неотложной помощи при септическом шоке.
Занятие №9 Дифференциальная диагностика кашля у детей. Инфекционные причины кашля: коклюш, паракоклюш, микоплазменная и хламидийная инфекции. Современная эпидемиология. Этиопатогенез. Классификация. Клиническая картина. Диагностика. Классификация препаратов для лечения кашля. Лечение. Профилактика. Организация противоэпидемических мероприятий в очаге инфекции.
Занятие №10 Острые респираторные инфекции. Структура. Современная эпидемиология. Понятие о топическом диагнозе. Грипп. Этиопатогенез. Классификация. Клиническая картина. Осложнения. Диагностика. Лечение. Профилактика. Организация противоэпидемических мероприятий в очаге инфекции.
Занятие №11 Острые респираторные вирусные инфекции негриппозной этиологии: РС-инфекция, парагрипп, риновирусная и аденовирусная инфекции. Этиопатогенез. Классификация. Клиническая картина. Осложнения. Диагностика. Лечение. Профилактика.
Занятие №12 Неотложные состояния при острых респираторных инфекциях у детей: острый стенозирующий ларинготрахеит, бронхообструктивный синдром (бронхиолит), нейротоксикоз. Клиника. Оказание неотложной помощи.
Занятие №13 Природно-очаговые инфекции, передаваемые клещами: клещевой вирусный энцефалит, иксодовый клещевой боррелиоз. Современная эпидемиология. Этиопатогенез. Классификация. Клиническая картина. Осложнения. Диагностика. Лечение. Постэкспозиционная и плановая специфическая профилактика.
Занятие №14 Острые кишечные инфекции у детей. Дифференциальный диагноз диарейного синдрома в практике врача-педиатра. Актуальность кишечных инфекций. Классификация кишечных инфекций. Этиологическая структура.Механизмы диарей. Понятие о топическом диагнозе. Диагностика. профилактика. Организация противоэпидемических мероприятий в очаге кишечных инфекций. Диспансеризация реконвалесцентов.
Занятие №15 Бактериальные кишечные инфекции: шигеллезы, сальмонеллезная инфекция, эшерихиозы. Этиопатогенез. Классификация. Клиническая картина. Осложнения. Диагностика. Лечение неосложненных форм. Профилактика.
Занятие №16 Вирусные диареи: ротавирусная, норовирусная инфекции. Этиопатогенез. Классификация. Клиническая картина. Осложнения. Диагностика. Лечение неосложненных форм. Профилактика.
Занятие №17 Неотложные состояния при кишечных инфекциях: дегидратация, гиповолемический шок, синдром Гассера. Клиническая картина. Классификация дегидратации. Оказание неотложной помощи. Особенности проведения регидратационной терапии.
Занятие №18 Кишечный иерсиниоз псевдотуберкулез. Современная эпидемиология. Этиопатогенез. Классификация. Клиническая картина. Осложнения. Диагностика. Дифференциальный диагноз. Лечение. Профилактика.
Занятие №19 Энтеровирусные инфекции: полиомиелит, Коксаки и ЕСНО-инфекции. Современная эпидемиология. Этиопатогенез. Классификация. Клиническая картина. Диагностика. Дифференциальный диагноз. Лечение. Профилактика. Особенности ведения детей с острым вялым параличом.
Занятие №20 Синдром желтухи у детей: дифференциальная диагностика инфекционных причин. Вирусные гепатиты с энтеральным механизмом передачи: гепатиты А, Е. Современная эпидемиология. Этиопатогенез. Классификация. Клиническая картина. Диагностика. Лечение Профилактика. Организация противоэпидемических мероприятий в очаге инфекции.
Занятие №21 Вирусные гепатиты с парентеральным механизмом инфицирования: острые гепатиты В, С, Д. Современная эпидемиология. Этиопатогенез. Классификация. Клиническая картина. Диагностика. Профилактика. Особенности ведения детей из группы парентерального контакта по парентеральным гепатитам. Острая печеночно-клеточная недостаточность: патогенез, клиника, диагностика, оказание неотложной помощи.
Занятие №22 Хронические гепатиты. Классификация. Особенности клинической картины хронических вирусных гепатитов у детей. Осложнения: цирроз печени, гепатоцеллюлярная карцинома (патогенез, клинические проявления, диагностика). Прогноз. Подходы к терапии осложненных и неосложненных форм хронических вирусных гепатитов. Диспансеризация.
Занятие №23 ВИЧ-инфекция и ассоциированные заболевания у детей. Современная эпидемиология. Особенности инфицирования у детей различного возраста. Этиопатогенез. Особенности классификации и клинической картины у детей. Осложнения. Диагностика. Дифференциальный диагноз. Принципы лечения. Организация ведения детей из группы перинатального контакта по ВИЧ-инфекции. Прогноз, исходы.
Занятие №24 Иммунопрофилактика. Роль врача-педиатра. Организация иммунопрофилактики. Типы и виды вакцины. Местные и общие реакции на вакцины. Осложнения вакцинации: клиника, неотложная помощь. Противопоказания к вакцинации. Национальный календарь профилактических прививок РФ. Вакцинация по эпидемическим показаниям.
Медицинская реабилитация. Кафедра педиатрии
Практические занятия
Занятие №1 Организация медицинской реабилитации в амбулаторных условиях.
Занятие №2 Врачебный контроль в медицинской реабилитации.
Занятие №3 Методы и средства медицинской реабилитации. ЛФК, массаж, мануальная терапия, рефлексотерапия.
Занятие №4 Методы и средства медицинской реабилитации. Физиотерапевтические методы.
Занятие №5 Медицинская реабилитация больных с заболеваниями верхних и нижних дыхательных путей.
Занятие №6 Медицинская реабилитация больных с заболеваниями сердечно-сосудистой системы, пищеварительного тракта и нарушениями обмена веществ.
Занятие №7 Медицинская реабилитация больных с заболеваниями нервной системы, мочевыделительной системы.
Занятие №8 Медицинская реабилитация больных с заболеваниями опорно-двигательного аппарата. Зачет.
Онкология. Кафедра онкологии
Практические занятия
Занятие №1 Организация онкослужбы. Международная классификация опухолей. Знакомство с работой онкологического диспансера. Особенности опухолей у детей.
Занятие №2 Нейро-, нефробластома
Занятие №3 Опухоли костей и мягких тканей
Занятие №4 Гемобластозы
Занятие №5 Опухоли кожи. Диагностика опухолей визуальных локализаций
Занятие №6 Предопухолевые заболевания и рак молочной железы
Занятие №7 Рак легкого
Занятие №8 Опухоли печени. Зачет
Поликлиническая и неотложная педиатрия. Кафедра поликлинической педиатрии с курсом медицинской реабилитации
Практические занятия
Занятие №1 Организация оказания педиатрической помощи в РФ. Детская поликлиника. Структура, организация работы. Функции врача-педиатра участкового.
Занятие №2 Комплексная оценка состояния здоровья детей. Профилактическая медицина. Виды, уровни профилактики. Кабинет здорового ребенка. Диспансерные группы. Виды диспансерного наблюдения: календарная, диспансеризация по группам риска, диспансеризация хронических больных.
Занятие №3 Антенатальная охрана плода. АТПК. Роль педиатра в АТПК. Дородовые патронажи, сроки, цели.
Занятие №4 Диспансерное наблюдение детей первого года жизни. ПРИКАЗ от 14 апреля 2025 г. N 211н ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПОРЯДКА ПРОХОЖДЕНИЯ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИМИ ПРОФИЛАКТИЧЕСКИХ МЕДИЦИНСКИХ ОСМОТРОВ, УЧЕТНОЙ ФОРМЫ N 030-ПО/У "КАРТА ПРОФИЛАКТИЧЕСКОГО МЕДИЦИНСКОГО ОСМОТРА НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНЕГО", ПОРЯДКА ЕЕ ВЕДЕНИЯ, А ТАКЖЕ ФОРМЫ ОТРАСЛЕВОГО СТАТИСТИЧЕСКОГО НАБЛЮДЕНИЯ N 030-ПО/О "СВЕДЕНИЯ О ПРОФИЛАКТИЧЕСКИХ МЕДИЦИНСКИХ ОСМОТРАХ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ", ПОРЯДКА ЕЕ ЗАПОЛНЕНИЯДиспансерное наблюдение новорождённых на педиатрическом участке. Патронажи, сроки, цели. Понятие о группах здоровья новорожденных. Группы риска. Диспансерное наблюдение недоношенных на педиатрическом участке. Проблемы, связанные с недоношенностью. Дифференцированная тактика ведения.
Занятие №5 Группы риска. Понятие о нереализованных, реализованных группах риска.
Занятие №6 Зачетное занятие
Занятие №7 Организация режима и вскармливания здоровых детей первого года жизни.Организация режима и вскармливания детей первого года жизни с отклонениями в состоянии здоровья.
Занятие №8 Организация диспансерного наблюдения за детьми с анемией. Критерии эффективности. Маршрутизация пациентов
Занятие №9 Организация диспансерного наблюдения за детьми с рахитом. Критерии эффективности. Маршрутизация пациентов.
Занятие №10 Организация диспансерного наблюдения за детьми с белково-энергетической недостаточностью. Критерии эффективности. Маршрутизация пациентов.
Занятие №11 Организация диспансерного наблюдения за детьми с аномалиями конституции. Синдром внезапной смерти. Критерии эффективности. Маршрутизация пациентов.
Занятие №12 Вакцинопрофилактика. Классификация вакцин. Организация иммунопрофилактики в детской поликлинике: планирование прививок, порядок работы прививочного кабинета. Приказ Министерства здравоохранения РФ от 6 декабря 2021 г. N 1122н "Об утверждении национального календаря профилактических прививок, календаря профилактических прививок по эпидемическим показаниям и порядка проведения профилактических прививок" (с изменениями и дополнениями)
Занятие №13 Поствакцинальные реакции и осложнения.МУ 3.3.1.1123-02. 3.3.1. Вакцинопрофилактика. Мониторинг поствакцинальных осложнений и их профилактика. Методические указания" (утв. Главным государственным санитарным врачом РФ 26.05.2002)
Занятие №14 Подготовка и вакцинация «особых» групп. Наблюдение в поствакцинальный период.
Занятие №15 «Догоняющая» вакцинация. Принципы, сроки.
Занятие №16 Зачетное занятие
Занятие №17 Лечебная работа врача-педиатра. Приказ Минздрава России от 10.05.2017 N 203н "Об утверждении критериев оценки качества медицинской помощи" (Зарегистрировано в Минюсте России 17.05.2017 N 46740). Стационарзамещающие технологии в условиях первичной медико-санитарной помощи: организация стационара на дому, дневного стационара.. Порядок направления на госпитализацию. Нормативно-правовая база..
Занятие №18 Тактика ведения больных ОРВИ и гриппом разной степени тяжести на педиатрическом участке. Клинический протокол ведения больных гриппом. Маршрутизация пациентов.
Занятие №19 Ведение пациентов с острыми кишечными инфекциями на педиатрическом участке. Маршрутизация пациентов, показания для госпитализации.
Занятие №20 Ведение больных острой внебольничной пневмонией и бронхитом на педиатрическом участке. Клинические протоколы ведения больных. Маршрутизация пациентов, показания для госпитализации.
Занятие №21 Ведение пациентов с острой патологией лор – органов (тонзиллофарингит, синусит – протокол «ЭПОС»). Клинические протоколы ведения. Маршрутизация, показания для госпитализации.
Занятие №22 Частоболеющие дети и часто и длительно болеющие дети (ЧБД и ЧДБ), критерии. Особенности диспансерного наблюдения. Показания для иммунотерапии.
Занятие №23 Экспертиза временной нетрудоспособности при уходе за ребенком. Приказ Минздрава России от 23.11.2021 N 1089н "Об утверждении Условий и порядка формирования листков нетрудоспособности в форме электронного документа и выдачи листков нетрудоспособности в форме документа на бумажном носителе в случаях, установленных законодательством Российской Федерации"
Занятие №24 Медико-социальная экспертиза в педиатрии. Постановление Правительства РФ от 05.04.2022 N 588 "О признании лица инвалидом". Порядок отбора и направления на ВМП.
Занятие №25 Подготовка детей к ДДУ. Документация. Адаптация к ДДУ. Медицинский контроль за состоянием детей в ДДУ.
Занятие №26 Определение готовности к школе. Скрининговый, педиатрический и специализированный этапы, сроки, цели. Медицинские и психолого-педагогические критерии готовности. Медицинский контроль за состоянием здоровья детей в школе. Адаптация к школе. Определение группы для занятий физкультурой.
Занятие №27 Диспансерное наблюдение подростков. Профессиональное ориентирование.
Занятие №28 ПРИКАЗ от 16 мая 2019 г. N 302н ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПОРЯДКА ПРОХОЖДЕНИЯ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИМИ ДИСПАНСЕРНОГО НАБЛЮДЕНИЯ, В ТОМ ЧИСЛЕ В ПЕРИОД ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ. Организация диспансерного наблюдения за детьми с патологией органов дыхания.
Занятие №29 Организация диспансерного наблюдения за детьми с патологией сердечно-сосудистой системы
Занятие №30 Организация диспансерного наблюдения за детьми с патологией желудочно-кишечного тракта.
Занятие №31 Организация диспансерного наблюдения за детьми с патологией мочевыделительной системы.
Занятие №32 Организация диспансерного наблюдения за детьми с патологией эндокринной системы.
Занятие №33 Порядок оказания неотложной помощи на догоспитальном этапе. Оказание неотложной помощи при бронхообструктивном синдроме, аллергических реакциях, отравлениях, гипертермическом синдроме, аритмии. Неотложная помощь при укусе клеща.
Занятие №34 Зачетное занятие
Занятие №35 Практическая подготовка на педиатрическом участке под контролем участкового педиатра (профилактический раздел работы)
Занятие №36 Практическая подготовка на педиатрическом участке под контролем участкового педиатра (вакцинопрофилактика инфекционных заболеваний)
Занятие №37 Практическая подготовка на педиатрическом участке под контролем участкового педиатра (лечебная работа врача-педиатра участкового)
Занятие №38 Практическая подготовка на педиатрическом участке под контролем участкового педиатра (диспансерное наблюдение за детьми с хроническими заболеваниями, из группы ЧБД, детьми - инвалидами)
Занятие №39 Практическая подготовка на педиатрическом участке под контролем участкового педиатра (неотложная помощь на догоспитальном этапе)
Занятие №40 Практическая подготовка на педиатрическом участке под контролем участкового педиатра (экспертиза временной нетрудоспособности)
Занятие №41 Практическая подготовка на педиатрическом участке под контролем участкового педиатра (медико-социальная экспертиза)
Занятие №42 Зачетное занятие
Психиатрия, медицинская психология. Кафедра психиатрии, наркологии и медицинской психологии
Практические занятия
Занятие №1 Медицинская психология: предмет изучения, задачи, цели и принципы. Психология и психиатрия. Психика, её свойства и структура. Психическая норма. Предмет и задачи психиатрии, основные этапы развития и современное состояние. Методы исследования в клинической психиатрии.
Занятие №2 Психология и психопатология чувственного и логического познания, особенности у детей.
Занятие №3 Психология и психопатология потребностно-эмоциональной и деятельностно-волевой сфер психики, особенности у детей.. Сознание: определение, психологическая характеристика. Расстройства сознания.
Занятие №4 Личность, её структура, условия становления. Типы личностей. Акцентуации характера. Личность и психотравма. Механизмы психосоматических и соматопсихических отношений. Психология больного. Внутренняя картина болезни, её возрастные особенности. Психология лечебного процесса. Деонтология, вопросы профессиональной пригодности. Психологические аспекты деятельности врача: профессиональная деформация, синдром хронической усталости и синдром «эмоционального выгорания». Основы возрастной психологии. Психологические реакции детского и подросткового возраста. Психогигиена и психопрофилактика, реабилитация.
Занятие №5 Организация психиатрической помощи в РФ и Забайкальском крае. Закон «О психиатрической помощи и гарантиях прав граждан при ее оказании». Особенности оказания психиатрической помощи детям. Классификации психических заболеваний. Психиатрическая экспертиза, понятие о вменяемости и дееспособности. Синдромология в психиатрии, классификация синдромов и их относительная нозологическая специфичность. Синдромы детского и подросткового возраста.
Занятие №6 Расстройства личности (психопатии), транзиторные расстройства личности. Механизмы развития, динамика, вопросы военной и судебной экспертизы, реабилитация. Понятие о патохарактерологических реакциях и патохарактерологическом развитии.
Занятие №7 Психогенные заболевания (неврозы и реактивные психозы). Соматоформные расстройства. Понятие о системных детских неврозах. Основы психотерапии.
Занятие №8 Эндогенные психические расстройства: шизофрения. История выделения, этиопатогенез. Клиника: симптомы первого ранга, основные и дополнительные. Типы течения и синдромальные формы. Этапы и методы терапии.
Занятие №9 Эндогенные психические расстройства: аффективные и шизоаффективные психозы, инволюционные психозы. Лечение психических расстройств: биологическая терапия и психофармакотерапия: нейролептики, антидепрессанты, транквилизаторы, нормотимики.
Занятие №10 Психические нарушения при эпилепсии; особенности пароксизмальных расстройств у детей. Противоэпилептические препараты. Симптоматические психические расстройства: соматогенные, инфекционные, интоксикационные. Экзогенные реакции (учение Бонгоффера). Органические психические расстройства: общие закономерности развития.
Занятие №11 Психические расстройства сосудистого генеза: закономерности развития и клинические варианты. Атрофические болезни мозга, клинические особенности. Психические расстройства при сифилитических поражениях головного мозга, при энцефалитах и внутричерепных опухолях.
Занятие №12 Основы аддиктологии. Основные симптомы и синдромы наркологических заболеваний. Факторы и механизмы формирования зависимостей. Наркомании и токсикомании. Эпидемиология. Лечение.
Занятие №13 Алкогольное опьянение, классификация и вопросы экспертизы. Алкоголизм. Алкогольные психозы: острые и хронические. Современная концепция лечения, реабилитации и профилактики наркологических расстройств.
Занятие №14 Нарушения интеллекта у детей: умственная отсталость и задержки психического развития.
Травматология,ортопедия. Кафедра травматологии и ортопедии
Практические занятия
Занятие №1 Методика обследования больных с повреждениями и заболеваниями опорно-двигательной системы. Основные принципы лечения переломов костей.
Занятие №2 Повреждения надплечья, плеча, травматические вывихи плеча.
Занятие №3 Повреждения локтевого сустава, предплечья, кисти.
Занятие №4 Повреждения тазобедренного сустава, бедра.
Занятие №5 Повреждения коленного сустава, голени, голеностопного сустава, стопы.
Занятие №6 Повреждения грудной клетки, позвоночника, таза. Политравма. Шок. СДС.
Занятие №7 Термические поражения.
Занятие №8 Врожденные заболевания опорно-двигательной системы (вывих бедра, косолапость, кривошея).
Занятие №9 Лечение и реабилитация больных в амбулаторных условиях.
Занятие №10 Итоговое занятие (защита истории болезни, реферата, сдача практических навыков, тестовый контроль,решение ситуационных задач, собеседование)
Фтизиатрия. Кафедра фтизиатрии
Практические занятия
Занятие №1 Эпидемиология. Основные сведения о возбудителе туберкулёза, методы выявления. Особенности обследования больного. Особенности написания истории болезни. Основные клинические синдромы туберкулёза лёгких.
Занятие №2 Классификация туберкулёза. Рентгенодиагностика.
Занятие №3 Лечение туберкулёза лёгких. Классификация химиопрепаратов, их точки приложения и побочные эффекты
Занятие №4 Вакцинация, ревакцинация вакциной БЦЖ. Иммунодиагностика туберкулеза.
Занятие №5 Первичный туберкулез. Туберкулёз внутригрудных лимфоузлов. Сроки и методы лечения. Первичный туберкулёзный комплекс, его дифференциальная диагностика. Осложнения локальных форм первичного туберкулёза. Лечение.
Занятие №6 Миллиарный туберкулёз, формы. Подходы к лечению. Диссеминированный туберкулёз лёгких, подострое и хроническое течение. Дифференциальная диагностика диссеминированных процессов в лёгких. Сроки и схемы лечения
Занятие №7 Туберкулёзный менингит. Туберкулезный плеврит. Казеозная пневмония. Клиника, диагностика, лечение, дифференциальная диагностика.
Занятие №8 Очаговый туберкулёз лёгких, клинико-рентгенологические разновидности. Туберкуломы. Сроки и методы лечения. Инфильтративный туберкулёз. Дифференциальная диагностика с шаровидными образованиями в лёгких.
Занятие №9 Кавернозный туберкулёз. Фиброзно-кавернозный туберкулёз. Сроки и подходы к лечению. Цирротический туберкулёз лёгких. Хирургическое лечение туберкулеза органов дыхания
Занятие №10 Осложнения хронических форм туберкулёза лёгких. Экстренная помощь при неотложных состояниях.
Занятие №11 Группы диспансерного учёта. Основные задачи ПТД. Работа в очагах туберкулезной инфекции.
Эпидемиология. Кафедра детских инфекций
Практические занятия
Занятие №1 Эпидемиология как наука. Учение об эпидемичском процессе. Эпидемиологический метод. Эпидемический очаг, его характеристика.противоэпидемические мероприятия , направленные на ликвидацию очага. Дезинфекция, дезинсекция, стерилизация.
Занятие №2 Эпидемиология и профилактика инфекций с аэрозольным механизмом передачи (ОРВИ, грипп, дифтерия, коклюш).
Занятие №3 Эпидемиология и профилактика инфекций с аэрозольным механизмом передачи (менингококковая инфекция, стрептококковая инфекция, корь, краснуха, эпидемический паротит).
Занятие №4 Эпидемиология и профилактика инфекций с преимущественным энтеральным механизмом передачи (кишечные инфекции, иерсиниозы, энтеровирусная инфекция, полиомиелит (ОВП), вирусные гепатиты А,Е).
Занятие №5 Эпидемиология и профилактика трансмиссивных инфекций (клещевые природно-очаговые инфекции, малярия, геморрагические лихорадки, лихорадка Западного Нила, лихорадка Денге). Эпидемиология и профилактика парентеральных вирусных гепатитов, ВИЧ-инфекции.
Занятие №6 Эпидемиология инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи.
Занятие №7 Эпидемиология и профилактика инфекционных заболеваний, представляющих эпидемическую опасность (холера, чума, сибирская язва). Особенности работы в очаге ООИ. Противоэпидемические мероприятия при чрезвычайных ситуациях в зоне катастроф.
Занятие №8 Эпидемический надзор за проведением иммунопрофилактики. Организация прививочного дела. Методы изучения иммунного статуса населения. Понятие серологического мониторинга.
Перинатология. Кафедра педиатрии
Практические занятия
Занятие №1 Перинатальные поражения ЦНС.
Занятие №2 Дифференциальная диагностика гипербилирубинемий.
Занятие №3 Врожденные инфекции.
Занятие №4 Сепсис у новорожденных.
Занятие №5 Особенности оказания помощи при неотложных состояниях у новорожденных.
Занятие №6 Патология недоношенных детей.
Занятие №7 Итоговое занятие. Зачет.
Хирургия катастроф. Кафедра травматологии и ортопедии
Практические занятия
Занятие №1 Основы организации хирургической помощи, медицинская сортировка и эвакуация пострадавших при чрезвычайных ситуациях.Методы и средства обезболивания на этапах медицинской эвакуации.
Занятие №2 Кровотечения.Кровопотеря.Шок.Противошоковые и реанимационные мероприятия .Диагностика, медицинская сортировка, оказание помощи пострадавшим на этапах медицинской эвакуации.
Занятие №3 Повреждения головы, позвоночника. Диагностика, медицинская сортировка, оказание помощи пострадавшим на этапах медицинской эвакуации.
Занятие №4 Повреждения груди, живота, таза и тазовых органов. Диагностика, медицинская сортировка, оказание помощи пострадавшим на этапах медицинской эвакуации.
Занятие №5 Термические поражения (холодовая, ожоговая, электротравма).Комбинированные (радиационные и химические) поражения. Диагностика, медицинская сортировка, оказание помощи пострадавшим на этапах медицинской эвакуации.
Занятие №6 Синдром длительного сдавления. Диагностика, медицинская сортировка, оказание помощи пострадавшим на этапах медицинской эвакуации.
Занятие №7 Итоговое занятие (итоговый тестовый контроль, практические навыки, решение ситуационных задач, защита реферата)
Дисциплины по выбору:
Факультативный курс "Новая коронавирусная инфекция COVID-19: этиология, эпидемиология, клиника, диагностика, лечение и профилактика". Кафедра инфекционных болезней и эпидемиологии
Практические занятия
Занятие №1 Новая коронавирусная инфекция (COVID-19): этиология, эпидемиология, клиника, диагностика, лечение и профилактика
Госпитальная педиатрия. Кафедра педиатрии
Практические занятия
Занятие №1 Организация работы отделения раннего возраста. Особенности осмотра детей, физическое и нервно-психическое развитие. Вскармливание здоровых и больных детей.
Занятие №2 Бронхообструктивный синдром. Бронхо-легочная дисплазия.
Занятие №3 Иммунодефицитные состояния
Занятие №4 Атопический дерматит
Занятие №5 Синдром нарушенного кишечного всасывания
Занятие №6 Наследственные нарушения обмена веществ.
Занятие №7 Болезни пищевода
Занятие №8 Дифференциальная диагностика хронических заболеваний желудка и 12-перстной кишки
Занятие №9 Болезни поджелудочной железы.
Занятие №10 Болезни желчного пузыря и желчевыводящих путей
Занятие №11 Болезни печени
Занятие №12 Хронические заболевания кишечника
Занятие №13 Паразитарные заболевания пищеварительного тракта
Занятие №14 Дифференциальная диагностика острых респираторных заболеваний
Занятие №15 Бронхиальная астма у детей
Занятие №16 Лечение бронхиальной астмы у детей
Занятие №17 Хронические неспецифические заболевания легких
Занятие №18 Врожденные пороки развития и поражение бронхолегочной системы при наследственных заболеваниях легких
Занятие №19 Синдром вегетативной дисфункции, артериальная гипертензия у детей .
Занятие №20 Врожденные пороки сердца
Занятие №21 Миокардиты
Занятие №22 Инфекционный эндокардит
Занятие №23 Хроническая сердечная недостаточность
Занятие №24 Нарушения ритма. ЭКГ-диагностика.
Занятие №25 Системные заболевания соединительной ткани
Занятие №26 Ювенильный ревматоидный артрит
Занятие №27 Заболевания мочевого пузыря.
Занятие №28 Дифференциальная диагностика уроренальных инфекций. Микробно-воспалительные заболевания МВС.
Занятие №29 Дисметаболическая нефропатия
Занятие №30 Гломерулопатии
Занятие №31 Почечная недостаточность
Занятие №32 Врожденные и наследственные заболевания почек. Тубулопатии
Занятие №33 Тубулоинтерстициальный нефрит
Детская хирургия. Курс детской хирургии
Практические занятия
Занятие №1 Общие вопросы детской хирургии. Семиотика острых процессов в брюшной и грудной полости у детей и клинические методы обследования в детской хирургии
Занятие №2 Острый аппендицит у детей. Этиология. Патогенез. Клиника. Особенности течения и трудности диагностики у детей раннего возраста. Современные методы диагностики. Методика осмотра больного с подозрением на острый аппендицит. Роль педиатра в ранней диагностике.
Занятие №3 Осложнения острого аппендицита. Принципы лечения.Перитониты у детей. Причины. Патогенез. Клиника. Диагностика. Дифференциальная диагностика. Интенсивная терапия.
Занятие №4 Приобретенная кишечная непроходимость у детей: спаечная кишечная непроходимость,острая инвагинация кишечника
Занятие №5 Острая бактериальная деструкция легких . Бронхоэктазы у детей
Занятие №6 Особенности течения гнойно-воспалительных заболеваний у детей. Гнойно-воспалительные заболевания мягких тканей у новорожденных.. Методика обследования больного с гнойно-воспалительными заболеваниями.
Занятие №7 Острый гематогенный остеомиелит у детей. Особенности клинических проявлений и диагностики. Принципы лечения..Хронический гематогенный остеомиелит у детей. Причины хронизации процесса. Особенности клинических проявлений и диагностики. Принципы лечения Атипичные формы остеомиелита
Занятие №8 Патология вагинального отростка брюшины (водянка оболочек яичка, киста семенного канатика). Варикоцеле
Занятие №9 Грыжи: паховая, пупочная, белой лини живота, спинно-мозговая
Занятие №10 Пороки развития и опускания яичка. Крипторхизм,эктопия яичка, варикоцеле, гипоспадия, эписпадия.
Занятие №11 Синдром отечной, гиперемированной мошонки (перекрут яичка, некроз гидатиды, травма яичка, орхоэпидидимит)
Занятие №12 Пороки развития нижних мочевыводящих путей (экстрофия мочевого пузыря, эписпадия, гипоспадия, пороки уретры)
Занятие №13 Пороки развития кровеносных сосудов
Занятие №14 Доброкачественные опухоли мягких тканей: гемангиома, лимфангиома, пигментные пятна (невусы), фибромы.
Занятие №15 Травмы, ожоги, рубцовые сужения пищевода
Занятие №16 Травмы органов грудной полости
Занятие №17 Травматические повреждения органов брюшной полости и забрюшинного пространства
Занятие №18 Травматические повреждения почек, мочеточников, мочевого пузыря
Занятие №19 Кровотечения из желудочно-кишечного трата у детей
Занятие №20 Синдром портальной гипертензии
Занятие №21 ВАР и заболевания печени и желчевыводящих путей.
Занятие №22 Пороки развития аноректальной области
Занятие №23 Хронические запоры у детей
Занятие №24 Курация, написание истории болезни
Занятие №25 Зачетное занятие, защита истории боолезни
Занятие №26 Синдром «острого живота и кишечной непроходимости» у новорожденных и детей грудного возраста
Занятие №27 Синдром рвоты и срыгивания у новорожденных
Занятие №28 Синдром дыхательной недостаточности, вызванный хирургическими болезнями новорожденных
Занятие №29 Врожденные диафрагмальные грыжи. ГЭРБ
Занятие №30 Синдром пальпируемого образования. Солидные опухоли. Нефробластома, нейробластома, опухоли печени.
Занятие №31 Заболевания и пороки развития пищевода.
Занятие №32 Синдром внешней деформации (СВД). Пороки развития передней брюшной стенки. Гастрошизис, омфалоцеле.
Занятие №33 Некротизирующий энтероколит (НЭК)
Занятие №34 Родовая травма (травма внутренних органов, мягких тканей черепа). Промежуточная аттестация - тестирование
Занятие №35 Промежуточная аттестация - сдача практических навыков.
Инфекционные болезни у детей. Кафедра детских инфекций
Практические занятия
Занятие №1 Понятие о синдромном диагнозе в инфектологии. Экзантемные детские инфекции. Классификация экзантем. Актуальность. Структура детских экзантемных инфекций. Организация противоэпидемических мероприятий в очаге инфекционного заболевания.
Занятие №2 Корь. Краснуха. Эпидемический паротит. Современная эпидемиология. Этиопатогенез. Классификация. Клиника. Диагностика. Лечение. Профилактика. Организация противоэпидемических мероприятий в очаге инфекции.
Занятие №3 Стрептококковая инфекция: скарлатина, тонзиллофарингиты (ангины), рожа у детей. Современная эпидемиология. Этиопатогенез. Классификация. Клиника. Осложнения. Диагностика. Лечение различных форм стрептококковой инфекции. Профилактика. Организация противоэпидемических мероприятий в очаге инфекции.
Занятие №4 Герпетические инфекции: ветряная оспа, опоясывающий и простой герпес. Классификация герпесвирусов. Современная эпидемиология герпетических инфекций. Этиопатогенез. Клиника. Осложнения. Диагностика. Лечение . Профилактика.
Занятие №5 Герпесвирусные инфекции: цитомегаловирусная инфекция, инфекция герпеса 6 типа, Эпштейна-Барр вирусная инфекция. Современная эпидемиология. Этиопатогенез. Клиника. Осложнения. Диагностика. Лечение . Профилактика.
Занятие №6 Дифтерия. Современная эпидемиология. Этиопатогенез. Классификация. Клиническая картина. Осложнения. Диагностика. Лечение. Профилактика. Организация противоэпидемических мероприятий в очаге инфекции.
Занятие №7 Бактериальные нейроинфекции у детей: менингококковая, пневмококковая, гемофильная инфекции. Современная эпидемиология. Этиопатогенез. Классификация. Клиническая картина. Осложнения. Диагностика. Профилактика. Организация противоэпидемических мероприятий в очаге инфекции.
Занятие №8 Осложнения бактериальных нейроинфекций: септический шок, отек головного мозга. Клиника. Диагностика. Лечение различных клинических форм нейроинфекций. Оказание неотложной помощи при септическом шоке.
Занятие №9 Дифференциальная диагностика кашля у детей. Инфекционные причины кашля: коклюш, паракоклюш, микоплазменная и хламидийная инфекции. Современная эпидемиология. Этиопатогенез. Классификация. Клиническая картина. Диагностика. Классификация препаратов для лечения кашля. Лечение. Профилактика. Организация противоэпидемических мероприятий в очаге инфекции.
Занятие №10 Острые респираторные инфекции. Структура. Современная эпидемиология. Понятие о топическом диагнозе. Грипп. Этиопатогенез. Классификация. Клиническая картина. Осложнения. Диагностика. Лечение. Профилактика. Организация противоэпидемических мероприятий в очаге инфекции.
Занятие №11 Острые респираторные вирусные инфекции негриппозной этиологии: РС-инфекция, парагрипп, риновирусная и аденовирусная инфекции. Этиопатогенез. Классификация. Клиническая картина. Осложнения. Диагностика. Лечение. Профилактика.
Занятие №12 Неотложные состояния при острых респираторных инфекциях у детей: острый стенозирующий ларинготрахеит, бронхообструктивный синдром (бронхиолит), нейротоксикоз. Клиника. Оказание неотложной помощи.
Занятие №13 Природно-очаговые инфекции, передаваемые клещами: клещевой вирусный энцефалит, иксодовый клещевой боррелиоз. Современная эпидемиология. Этиопатогенез. Классификация. Клиническая картина. Осложнения. Диагностика. Лечение. Постэкспозиционная и плановая специфическая профилактика.
Занятие №14 Острые кишечные инфекции у детей. Дифференциальный диагноз диарейного синдрома в практике врача-педиатра. Актуальность кишечных инфекций. Классификация кишечных инфекций. Этиологическая структура.Механизмы диарей. Понятие о топическом диагнозе. Диагностика. профилактика. Организация противоэпидемических мероприятий в очаге кишечных инфекций. Диспансеризация реконвалесцентов.
Занятие №15 Бактериальные кишечные инфекции: шигеллезы, сальмонеллезная инфекция, эшерихиозы. Этиопатогенез. Классификация. Клиническая картина. Осложнения. Диагностика. Лечение неосложненных форм. Профилактика.
Занятие №16 Вирусные диареи: ротавирусная, норовирусная инфекции. Этиопатогенез. Классификация. Клиническая картина. Осложнения. Диагностика. Лечение неосложненных форм. Профилактика.
Занятие №17 Неотложные состояния при кишечных инфекциях: дегидратация, гиповолемический шок, синдром Гассера. Клиническая картина. Классификация дегидратации. Оказание неотложной помощи. Особенности проведения регидратационной терапии.
Занятие №18 Кишечный иерсиниоз псевдотуберкулез. Современная эпидемиология. Этиопатогенез. Классификация. Клиническая картина. Осложнения. Диагностика. Дифференциальный диагноз. Лечение. Профилактика.
Занятие №19 Энтеровирусные инфекции: полиомиелит, Коксаки и ЕСНО-инфекции. Современная эпидемиология. Этиопатогенез. Классификация. Клиническая картина. Диагностика. Дифференциальный диагноз. Лечение. Профилактика. Особенности ведения детей с острым вялым параличом.
Занятие №20 Синдром желтухи у детей: дифференциальная диагностика инфекционных причин. Вирусные гепатиты с энтеральным механизмом передачи: гепатиты А, Е. Современная эпидемиология. Этиопатогенез. Классификация. Клиническая картина. Диагностика. Лечение Профилактика. Организация противоэпидемических мероприятий в очаге инфекции.
Занятие №21 Вирусные гепатиты с парентеральным механизмом инфицирования: острые гепатиты В, С, Д. Современная эпидемиология. Этиопатогенез. Классификация. Клиническая картина. Диагностика. Профилактика. Особенности ведения детей из группы парентерального контакта по парентеральным гепатитам. Острая печеночно-клеточная недостаточность: патогенез, клиника, диагностика, оказание неотложной помощи.
Занятие №22 Хронические гепатиты. Классификация. Особенности клинической картины хронических вирусных гепатитов у детей. Осложнения: цирроз печени, гепатоцеллюлярная карцинома (патогенез, клинические проявления, диагностика). Прогноз. Подходы к терапии осложненных и неосложненных форм хронических вирусных гепатитов. Диспансеризация.
Занятие №23 ВИЧ-инфекция и ассоциированные заболевания у детей. Современная эпидемиология. Особенности инфицирования у детей различного возраста. Этиопатогенез. Особенности классификации и клинической картины у детей. Осложнения. Диагностика. Дифференциальный диагноз. Принципы лечения. Организация ведения детей из группы перинатального контакта по ВИЧ-инфекции. Прогноз, исходы.
Занятие №24 Иммунопрофилактика. Роль врача-педиатра. Организация иммунопрофилактики. Типы и виды вакцины. Местные и общие реакции на вакцины. Осложнения вакцинации: клиника, неотложная помощь. Противопоказания к вакцинации. Национальный календарь профилактических прививок РФ. Вакцинация по эпидемическим показаниям.
Медицинская реабилитация. Кафедра педиатрии
Практические занятия
Занятие №1 Организация медицинской реабилитации в амбулаторных условиях.
Занятие №2 Врачебный контроль в медицинской реабилитации.
Занятие №3 Методы и средства медицинской реабилитации. ЛФК, массаж, мануальная терапия, рефлексотерапия.
Занятие №4 Методы и средства медицинской реабилитации. Физиотерапевтические методы.
Занятие №5 Медицинская реабилитация больных с заболеваниями верхних и нижних дыхательных путей.
Занятие №6 Медицинская реабилитация больных с заболеваниями сердечно-сосудистой системы, пищеварительного тракта и нарушениями обмена веществ.
Занятие №7 Медицинская реабилитация больных с заболеваниями нервной системы, мочевыделительной системы.
Занятие №8 Медицинская реабилитация больных с заболеваниями опорно-двигательного аппарата. Зачет.
Онкология. Кафедра онкологии
Практические занятия
Занятие №1 Организация онкослужбы. Международная классификация опухолей. Знакомство с работой онкологического диспансера. Особенности опухолей у детей.
Занятие №2 Нейро-, нефробластома
Занятие №3 Опухоли костей и мягких тканей
Занятие №4 Гемобластозы
Занятие №5 Опухоли кожи. Диагностика опухолей визуальных локализаций
Занятие №6 Предопухолевые заболевания и рак молочной железы
Занятие №7 Рак легкого
Занятие №8 Опухоли печени. Зачет
Перинатология. Кафедра педиатрии
Практические занятия
Занятие №1 Перинатальные поражения ЦНС.
Занятие №2 Дифференциальная диагностика гипербилирубинемий.
Занятие №3 Врожденные инфекции.
Занятие №4 Сепсис у новорожденных.
Занятие №5 Особенности оказания помощи при неотложных состояниях у новорожденных.
Занятие №6 Патология недоношенных детей.
Занятие №7 Итоговое занятие. Зачет.
Поликлиническая и неотложная педиатрия. Кафедра поликлинической педиатрии с курсом медицинской реабилитации
Практические занятия
Занятие №1 Организация оказания педиатрической помощи в РФ. Детская поликлиника. Структура, организация работы. Функции врача-педиатра участкового.
Занятие №2 Комплексная оценка состояния здоровья детей. Профилактическая медицина. Виды, уровни профилактики. Кабинет здорового ребенка. Диспансерные группы. Виды диспансерного наблюдения: календарная, диспансеризация по группам риска, диспансеризация хронических больных.
Занятие №3 Антенатальная охрана плода. АТПК. Роль педиатра в АТПК. Дородовые патронажи, сроки, цели.
Занятие №4 Диспансерное наблюдение детей первого года жизни. ПРИКАЗ от 14 апреля 2025 г. N 211н ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПОРЯДКА ПРОХОЖДЕНИЯ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИМИ ПРОФИЛАКТИЧЕСКИХ МЕДИЦИНСКИХ ОСМОТРОВ, УЧЕТНОЙ ФОРМЫ N 030-ПО/У "КАРТА ПРОФИЛАКТИЧЕСКОГО МЕДИЦИНСКОГО ОСМОТРА НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНЕГО", ПОРЯДКА ЕЕ ВЕДЕНИЯ, А ТАКЖЕ ФОРМЫ ОТРАСЛЕВОГО СТАТИСТИЧЕСКОГО НАБЛЮДЕНИЯ N 030-ПО/О "СВЕДЕНИЯ О ПРОФИЛАКТИЧЕСКИХ МЕДИЦИНСКИХ ОСМОТРАХ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ", ПОРЯДКА ЕЕ ЗАПОЛНЕНИЯДиспансерное наблюдение новорождённых на педиатрическом участке. Патронажи, сроки, цели. Понятие о группах здоровья новорожденных. Группы риска. Диспансерное наблюдение недоношенных на педиатрическом участке. Проблемы, связанные с недоношенностью. Дифференцированная тактика ведения.
Занятие №5 Группы риска. Понятие о нереализованных, реализованных группах риска.
Занятие №6 Зачетное занятие
Занятие №7 Организация режима и вскармливания здоровых детей первого года жизни.Организация режима и вскармливания детей первого года жизни с отклонениями в состоянии здоровья.
Занятие №8 Организация диспансерного наблюдения за детьми с анемией. Критерии эффективности. Маршрутизация пациентов
Занятие №9 Организация диспансерного наблюдения за детьми с рахитом. Критерии эффективности. Маршрутизация пациентов.
Занятие №10 Организация диспансерного наблюдения за детьми с белково-энергетической недостаточностью. Критерии эффективности. Маршрутизация пациентов.
Занятие №11 Организация диспансерного наблюдения за детьми с аномалиями конституции. Синдром внезапной смерти. Критерии эффективности. Маршрутизация пациентов.
Занятие №12 Вакцинопрофилактика. Классификация вакцин. Организация иммунопрофилактики в детской поликлинике: планирование прививок, порядок работы прививочного кабинета. Приказ Министерства здравоохранения РФ от 6 декабря 2021 г. N 1122н "Об утверждении национального календаря профилактических прививок, календаря профилактических прививок по эпидемическим показаниям и порядка проведения профилактических прививок" (с изменениями и дополнениями)
Занятие №13 Поствакцинальные реакции и осложнения.МУ 3.3.1.1123-02. 3.3.1. Вакцинопрофилактика. Мониторинг поствакцинальных осложнений и их профилактика. Методические указания" (утв. Главным государственным санитарным врачом РФ 26.05.2002)
Занятие №14 Подготовка и вакцинация «особых» групп. Наблюдение в поствакцинальный период.
Занятие №15 «Догоняющая» вакцинация. Принципы, сроки.
Занятие №16 Зачетное занятие
Занятие №17 Лечебная работа врача-педиатра. Приказ Минздрава России от 10.05.2017 N 203н "Об утверждении критериев оценки качества медицинской помощи" (Зарегистрировано в Минюсте России 17.05.2017 N 46740). Стационарзамещающие технологии в условиях первичной медико-санитарной помощи: организация стационара на дому, дневного стационара.. Порядок направления на госпитализацию. Нормативно-правовая база..
Занятие №18 Тактика ведения больных ОРВИ и гриппом разной степени тяжести на педиатрическом участке. Клинический протокол ведения больных гриппом. Маршрутизация пациентов.
Занятие №19 Ведение пациентов с острыми кишечными инфекциями на педиатрическом участке. Маршрутизация пациентов, показания для госпитализации.
Занятие №20 Ведение больных острой внебольничной пневмонией и бронхитом на педиатрическом участке. Клинические протоколы ведения больных. Маршрутизация пациентов, показания для госпитализации.
Занятие №21 Ведение пациентов с острой патологией лор – органов (тонзиллофарингит, синусит – протокол «ЭПОС»). Клинические протоколы ведения. Маршрутизация, показания для госпитализации.
Занятие №22 Частоболеющие дети и часто и длительно болеющие дети (ЧБД и ЧДБ), критерии. Особенности диспансерного наблюдения. Показания для иммунотерапии.
Занятие №23 Экспертиза временной нетрудоспособности при уходе за ребенком. Приказ Минздрава России от 23.11.2021 N 1089н "Об утверждении Условий и порядка формирования листков нетрудоспособности в форме электронного документа и выдачи листков нетрудоспособности в форме документа на бумажном носителе в случаях, установленных законодательством Российской Федерации"
Занятие №24 Медико-социальная экспертиза в педиатрии. Постановление Правительства РФ от 05.04.2022 N 588 "О признании лица инвалидом". Порядок отбора и направления на ВМП.
Занятие №25 Подготовка детей к ДДУ. Документация. Адаптация к ДДУ. Медицинский контроль за состоянием детей в ДДУ.
Занятие №26 Определение готовности к школе. Скрининговый, педиатрический и специализированный этапы, сроки, цели. Медицинские и психолого-педагогические критерии готовности. Медицинский контроль за состоянием здоровья детей в школе. Адаптация к школе. Определение группы для занятий физкультурой.
Занятие №27 Диспансерное наблюдение подростков. Профессиональное ориентирование.
Занятие №28 ПРИКАЗ от 16 мая 2019 г. N 302н ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПОРЯДКА ПРОХОЖДЕНИЯ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИМИ ДИСПАНСЕРНОГО НАБЛЮДЕНИЯ, В ТОМ ЧИСЛЕ В ПЕРИОД ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ. Организация диспансерного наблюдения за детьми с патологией органов дыхания.
Занятие №29 Организация диспансерного наблюдения за детьми с патологией сердечно-сосудистой системы
Занятие №30 Организация диспансерного наблюдения за детьми с патологией желудочно-кишечного тракта.
Занятие №31 Организация диспансерного наблюдения за детьми с патологией мочевыделительной системы.
Занятие №32 Организация диспансерного наблюдения за детьми с патологией эндокринной системы.
Занятие №33 Порядок оказания неотложной помощи на догоспитальном этапе. Оказание неотложной помощи при бронхообструктивном синдроме, аллергических реакциях, отравлениях, гипертермическом синдроме, аритмии. Неотложная помощь при укусе клеща.
Занятие №34 Зачетное занятие
Занятие №35 Практическая подготовка на педиатрическом участке под контролем участкового педиатра (профилактический раздел работы)
Занятие №36 Практическая подготовка на педиатрическом участке под контролем участкового педиатра (вакцинопрофилактика инфекционных заболеваний)
Занятие №37 Практическая подготовка на педиатрическом участке под контролем участкового педиатра (лечебная работа врача-педиатра участкового)
Занятие №38 Практическая подготовка на педиатрическом участке под контролем участкового педиатра (диспансерное наблюдение за детьми с хроническими заболеваниями, из группы ЧБД, детьми - инвалидами)
Занятие №39 Практическая подготовка на педиатрическом участке под контролем участкового педиатра (неотложная помощь на догоспитальном этапе)
Занятие №40 Практическая подготовка на педиатрическом участке под контролем участкового педиатра (экспертиза временной нетрудоспособности)
Занятие №41 Практическая подготовка на педиатрическом участке под контролем участкового педиатра (медико-социальная экспертиза)
Занятие №42 Зачетное занятие
Психиатрия, медицинская психология. Кафедра психиатрии, наркологии и медицинской психологии
Практические занятия
Занятие №1 Медицинская психология: предмет изучения, задачи, цели и принципы. Психология и психиатрия. Психика, её свойства и структура. Психическая норма. Предмет и задачи психиатрии, основные этапы развития и современное состояние. Методы исследования в клинической психиатрии.
Занятие №2 Психология и психопатология чувственного и логического познания, особенности у детей.
Занятие №3 Психология и психопатология потребностно-эмоциональной и деятельностно-волевой сфер психики, особенности у детей.. Сознание: определение, психологическая характеристика. Расстройства сознания.
Занятие №4 Личность, её структура, условия становления. Типы личностей. Акцентуации характера. Личность и психотравма. Механизмы психосоматических и соматопсихических отношений. Психология больного. Внутренняя картина болезни, её возрастные особенности. Психология лечебного процесса. Деонтология, вопросы профессиональной пригодности. Психологические аспекты деятельности врача: профессиональная деформация, синдром хронической усталости и синдром «эмоционального выгорания». Основы возрастной психологии. Психологические реакции детского и подросткового возраста. Психогигиена и психопрофилактика, реабилитация.
Занятие №5 Организация психиатрической помощи в РФ и Забайкальском крае. Закон «О психиатрической помощи и гарантиях прав граждан при ее оказании». Особенности оказания психиатрической помощи детям. Классификации психических заболеваний. Психиатрическая экспертиза, понятие о вменяемости и дееспособности. Синдромология в психиатрии, классификация синдромов и их относительная нозологическая специфичность. Синдромы детского и подросткового возраста.
Занятие №6 Расстройства личности (психопатии), транзиторные расстройства личности. Механизмы развития, динамика, вопросы военной и судебной экспертизы, реабилитация. Понятие о патохарактерологических реакциях и патохарактерологическом развитии.
Занятие №7 Психогенные заболевания (неврозы и реактивные психозы). Соматоформные расстройства. Понятие о системных детских неврозах. Основы психотерапии.
Занятие №8 Эндогенные психические расстройства: шизофрения. История выделения, этиопатогенез. Клиника: симптомы первого ранга, основные и дополнительные. Типы течения и синдромальные формы. Этапы и методы терапии.
Занятие №9 Эндогенные психические расстройства: аффективные и шизоаффективные психозы, инволюционные психозы. Лечение психических расстройств: биологическая терапия и психофармакотерапия: нейролептики, антидепрессанты, транквилизаторы, нормотимики.
Занятие №10 Психические нарушения при эпилепсии; особенности пароксизмальных расстройств у детей. Противоэпилептические препараты. Симптоматические психические расстройства: соматогенные, инфекционные, интоксикационные. Экзогенные реакции (учение Бонгоффера). Органические психические расстройства: общие закономерности развития.
Занятие №11 Психические расстройства сосудистого генеза: закономерности развития и клинические варианты. Атрофические болезни мозга, клинические особенности. Психические расстройства при сифилитических поражениях головного мозга, при энцефалитах и внутричерепных опухолях.
Занятие №12 Основы аддиктологии. Основные симптомы и синдромы наркологических заболеваний. Факторы и механизмы формирования зависимостей. Наркомании и токсикомании. Эпидемиология. Лечение.
Занятие №13 Алкогольное опьянение, классификация и вопросы экспертизы. Алкоголизм. Алкогольные психозы: острые и хронические. Современная концепция лечения, реабилитации и профилактики наркологических расстройств.
Занятие №14 Нарушения интеллекта у детей: умственная отсталость и задержки психического развития.
Фтизиатрия. Кафедра фтизиатрии
Практические занятия
Занятие №1 Эпидемиология. Основные сведения о возбудителе туберкулёза, методы выявления. Особенности обследования больного. Особенности написания истории болезни. Основные клинические синдромы туберкулёза лёгких.
Занятие №2 Классификация туберкулёза. Рентгенодиагностика.
Занятие №3 Лечение туберкулёза лёгких. Классификация химиопрепаратов, их точки приложения и побочные эффекты
Занятие №4 Вакцинация, ревакцинация вакциной БЦЖ. Иммунодиагностика туберкулеза.
Занятие №5 Первичный туберкулез. Туберкулёз внутригрудных лимфоузлов. Сроки и методы лечения. Первичный туберкулёзный комплекс, его дифференциальная диагностика. Осложнения локальных форм первичного туберкулёза. Лечение.
Занятие №6 Миллиарный туберкулёз, формы. Подходы к лечению. Диссеминированный туберкулёз лёгких, подострое и хроническое течение. Дифференциальная диагностика диссеминированных процессов в лёгких. Сроки и схемы лечения
Занятие №7 Туберкулёзный менингит. Туберкулезный плеврит. Казеозная пневмония. Клиника, диагностика, лечение, дифференциальная диагностика.
Занятие №8 Очаговый туберкулёз лёгких, клинико-рентгенологические разновидности. Туберкуломы. Сроки и методы лечения. Инфильтративный туберкулёз. Дифференциальная диагностика с шаровидными образованиями в лёгких.
Занятие №9 Кавернозный туберкулёз. Фиброзно-кавернозный туберкулёз. Сроки и подходы к лечению. Цирротический туберкулёз лёгких. Хирургическое лечение туберкулеза органов дыхания
Занятие №10 Осложнения хронических форм туберкулёза лёгких. Экстренная помощь при неотложных состояниях.
Занятие №11 Группы диспансерного учёта. Основные задачи ПТД. Работа в очагах туберкулезной инфекции.
Хирургия катастроф. Кафедра травматологии и ортопедии
Практические занятия
Занятие №1 Основы организации хирургической помощи, медицинская сортировка и эвакуация пострадавших при чрезвычайных ситуациях.Методы и средства обезболивания на этапах медицинской эвакуации.
Занятие №2 Кровотечения.Кровопотеря.Шок.Противошоковые и реанимационные мероприятия .Диагностика, медицинская сортировка, оказание помощи пострадавшим на этапах медицинской эвакуации.
Занятие №3 Повреждения головы, позвоночника. Диагностика, медицинская сортировка, оказание помощи пострадавшим на этапах медицинской эвакуации.
Занятие №4 Повреждения груди, живота, таза и тазовых органов. Диагностика, медицинская сортировка, оказание помощи пострадавшим на этапах медицинской эвакуации.
Занятие №5 Термические поражения (холодовая, ожоговая, электротравма).Комбинированные (радиационные и химические) поражения. Диагностика, медицинская сортировка, оказание помощи пострадавшим на этапах медицинской эвакуации.
Занятие №6 Синдром длительного сдавления. Диагностика, медицинская сортировка, оказание помощи пострадавшим на этапах медицинской эвакуации.
Занятие №7 Итоговое занятие (итоговый тестовый контроль, практические навыки, решение ситуационных задач, защита реферата)
Эпидемиология. Кафедра детских инфекций
Практические занятия
Занятие №1 Эпидемиология как наука. Учение об эпидемичском процессе. Эпидемиологический метод. Эпидемический очаг, его характеристика.противоэпидемические мероприятия , направленные на ликвидацию очага. Дезинфекция, дезинсекция, стерилизация.
Занятие №2 Эпидемиология и профилактика инфекций с аэрозольным механизмом передачи (ОРВИ, грипп, дифтерия, коклюш).
Занятие №3 Эпидемиология и профилактика инфекций с аэрозольным механизмом передачи (менингококковая инфекция, стрептококковая инфекция, корь, краснуха, эпидемический паротит).
Занятие №4 Эпидемиология и профилактика инфекций с преимущественным энтеральным механизмом передачи (кишечные инфекции, иерсиниозы, энтеровирусная инфекция, полиомиелит (ОВП), вирусные гепатиты А,Е).
Занятие №5 Эпидемиология и профилактика трансмиссивных инфекций (клещевые природно-очаговые инфекции, малярия, геморрагические лихорадки, лихорадка Западного Нила, лихорадка Денге). Эпидемиология и профилактика парентеральных вирусных гепатитов, ВИЧ-инфекции.
Занятие №6 Эпидемиология инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи.
Занятие №7 Эпидемиология и профилактика инфекционных заболеваний, представляющих эпидемическую опасность (холера, чума, сибирская язва). Особенности работы в очаге ООИ. Противоэпидемические мероприятия при чрезвычайных ситуациях в зоне катастроф.
Занятие №8 Эпидемический надзор за проведением иммунопрофилактики. Организация прививочного дела. Методы изучения иммунного статуса населения. Понятие серологического мониторинга.

Методические рекомендации дисциплин и практик по специльности «Педиатрия», «31.05.02 Педиатрия (ФГОС 3++)», Специалитет, Очная форма обучения

Детская хирургия. Курс детской хирургии
Практические занятия
Занятие №1 Острый аппендицит у детей.
Занятие №2 Осложнения острого аппендицита
Занятие №3 Приобретенная кишечная непроходимость у детей
Занятие №4 Острая бактериальная деструктивная пневмония
Занятие №5 Гнойно-воспалительные заболевания мягких тканей у детей
Занятие №6 Остеомиелит детского возраста
Занятие №7 Кровотечения из желудочно-кишечного трата у детей. Портальная гипертензия
Занятие №8 Термические и химические повреждения у детей
Занятие №9 Травмы органов грудной и брюшной полостей
Занятие №10 Патология вагинального отростка брюшины. Грыжи передней брюшной стенки.
Занятие №11 Пороки и аномалии развития нижних мочеполовой системы и процессов опускания яичка.
Занятие №12 Синдром отечной, гиперемированной мошонки
Занятие №13 Травматические повреждения забрюшинного пространства. Мочекаменная болезнь
Занятие №14 Врожденные аномалии, пороки развития мочевыделительной системы. Пузырно-мочеточниковый рефлюкс.
Занятие №15 Образования мягких тканей. Пороки развития сосудов.
Занятие №16 Родовая травма
Занятие №17 Синдром «острого живота и кишечной непроходимости» у новорожденных и детей грудного возраста
Занятие №18 Синдром рвоты и срыгивания у новорожденных
Занятие №19 Заболевания и пороки развития пищевода
Занятие №20 Синдром внешней деформации. Пороки развития передней брюшной стенки.
Занятие №21 Синдром дыхательной недостаточности, вызванный хирургическими болезнями новорожденных
Занятие №22 Врожденные диафрагмальные грыжи.
Занятие №23 Некротизирующий энтероколит
Занятие №24 Врожденные пороки и аномалии печени, желчного пузыря, поджелудочной железы.ЖКБ
Занятие №25 Пороки развития аноректальной области
Занятие №26 Синдром пальпируемого образования в животе
Инфекционные болезни у детей. Кафедра детских инфекций
Практические занятия
Занятие №1 Общая характеристика инфекционного процесса. Инфекционные заболевания: понятие, подходы к классификации, принципы диагностики и лечения. Особенности течения инфекционных болезней в детском возрасте. Понятие о синдромном диагнозе в инфектологии. Организация противоэпидемических мероприятий в очаге инфекционного заболевания. Понятие о маршрутизации, оказание медицинской помощи детям с инфекционной патологией. Экзантемные детские инфекции. Классификация экзантем. Актуальность. Структура детских экзантемных инфекций.
Занятие №2 Корь. Краснуха. Эпидемический паротит. Современная эпидемиология. Этиопатогенез. Классификация. Клиника. Диагностика. Лечение. Профилактика. Организация противоэпидемических мероприятий в очаге инфекции.
Занятие №3 Стрептококковая инфекция группы А: скарлатина, рожа у детей. Современная эпидемиология. Этиопатогенез. Классификация. Клиника. Осложнения. Диагностика. Лечение различных форм стрептококковой инфекции. Профилактика. Организация противоэпидемических мероприятий в очаге инфекции.
Занятие №4 Дифференциальная диагностика синдрома тонзиллита в педиатрической практике. Клинические рекомендации "Острый тонзиллит, тонзиллофарингит". Дифтерия. Современная эпидемиология. Этиопатогенез. Классификация. Клиническая картина. Осложнения. Диагностика. Лечение. Профилактика. Организация противоэпидемических мероприятий в очаге инфекции.
Занятие №5 Классификация герпесвирусов. Современная эпидемиология герпетических инфекций. Врожденная и приобретенная цитомегаловирусная инфекция, инфекция герпеса 6 типа, Эпштейна-Барр вирусная инфекция. Современная эпидемиология. Этиопатогенез. Клиника. Осложнения. Инфекционный мононуклеоз, внезапная экзантема: тактика участкового врача педиатра: показания к госпитализации, диагностика, лечение.
Занятие №6 Герпетические инфекции: ветряная оспа, опоясывающий и простой герпес. Этиопатогенез. Клиника. Осложнения. Тактика участкового врача педиатра: показания к госпитализации и лечению в амбулаторных условиях, диагностика, лечение, профилактика.
Занятие №7 Менингококковая, пневмококковая, гемофильная инфекции. Современная эпидемиология. Этиопатогенез. Классификация. Клиническая картина различных форм (с поражением и без поражения нервной системы). Тактика участкового врача педиатра при вариантах без поражения нервной системы:: показания к госпитализации и лечению в амбулаторных условиях, диагностика, лечение, профилактика.
Занятие №8 Менингококковая, пневмококковая, гемофильная инфекции: септический шок, отек головного мозга. Тактика участкового врача педиатра. Оказание неотложной помощи на догоспитальном этапе. Организация противоэпидемических мероприятий в очаге инфекции.
Занятие №9 Дифференциальная диагностика кашля у детей. Инфекционные причины кашля: коклюш, паракоклюш, микоплазменная и хламидийная инфекции. Современная эпидемиология. Этиопатогенез. Классификация. Клиническая картина. Тактика участкового врача педиатра: показания к госпитализации и лечению в амбулаторных условиях, диагностика, лечение, профилактика. Классификация препаратов для лечения кашля. Микоплазменная пневмония: дифференциальная диагностика с типичными пневмониями, тактика ведения. Организация противоэпидемических мероприятий в очаге инфекции.
Занятие №10 Острые респираторные инфекции. Структура. Современная эпидемиология. Понятие о топическом диагнозе. Грипп. Этиопатогенез. Классификация. Клиническая картина. Осложнения. Тактика участкового врача педиатра: показания к госпитализации и лечению в амбулаторных условиях, диагностика, лечение, профилактика. Организация противоэпидемических мероприятий в очаге инфекции.
Занятие №11 Острые респираторные вирусные инфекции негриппозной этиологии: РС-инфекция, парагрипп, риновирусная, аденовирусная, метапневмовирусная, COVID-19-инфекции. Этиопатогенез. Классификация. Клиническая картина. Осложнения. Тактика участкового врача педиатра: показания к госпитализации и лечению в амбулаторных условиях, диагностика, лечение, профилактика.
Занятие №12 Неотложные состояния при острых респираторных инфекциях у детей: острый стенозирующий ларинготрахеит, бронхообструктивный синдром (бронхиолит), эпиглоттит, нейротоксикоз. Клиника. Тактика участкового врача педиатра. Оказание неотложной помощи на догоспитальном этапе.
Занятие №13 Природно-очаговые инфекции, передаваемые иксодовыми клещами: этиологическая структура. Характеристика возбудителей. Клещевой вирусный энцефалит, иксодовый клещевой боррелиоз. Современная эпидемиология. Этиопатогенез. Классификация. Клиническая картина. Осложнения. Тактика участкового врача педиатра: показания к госпитализации и лечению в амбулаторных условиях, диагностика, лечение, профилактика (постэкспозиционная и плановая специфическая профилактика). Тактика врача-педиатра при присасывании клеща.
Занятие №14 Острые кишечные инфекции у детей. Актуальность. Дифференциальный диагноз диарейного синдрома в практике врача-педиатра. Классификация кишечных инфекций. Этиологическая структура. Механизмы диарей. Понятие о топическом диагнозе. Диагностика. Профилактика. Особенности организации противоэпидемических мероприятий в очаге кишечных инфекций. Диспансеризация реконвалесцентов.
Занятие №15 Бактериальные кишечные инфекции: шигеллезы, сальмонеллезная инфекция, эшерихиозы, кампилобактериоз. Этиопатогенез. Классификация. Клиническая картина. Осложнения. Критерии постановки диагноза. Тактика врача в амбулаторно-поликлинических условиях (показания для амбулаторного и стационарного лечения; алгоритм диагностики и лечения, критерии его эффективности в амбулаторных условиях; критерии допуска в организованный коллектив). Организация противоэпидемических мероприятий. Профилактика. Кишечный иерсиниоз, псевдотуберкулез. Современная эпидемиология. Этиопатогенез. Классификация. Клиническая картина. Осложнения. Диагностика. Дифференциальный диагноз. Тактика врача в амбулаторно-поликлинических условиях.
Занятие №16 Вирусные диареи: классификация. Ротавирусная, норовирусная инфекции. Этиопатогенез. Клиническая картина. Осложнения. Диагностика. Критерии постановки диагноза. Тактика врача в амбулаторно-поликлинических условиях (показания для амбулаторного и стационарного лечения; алгоритм диагностики и лечения, критерии его эффективности в амбулаторных условиях; критерии допуска в организованный коллектив). Организация противоэпидемических мероприятий. Профилактика.
Занятие №17 Неотложные состояния при кишечных инфекциях: дегидратация, гиповолемический шок, синдром Гассера, нейротоксикоз. Клиническая картина. Неотложная помощь на догоспитальном этапе оказания медицинской помощи. Особенности проведения оральной регидратации в амбулаторных условиях..
Занятие №18 Энтеровирусные (неполио) инфекции: Коксаки и ЕСНО-инфекции. Современная эпидемиология. Этиопатогенез. Классификация. Клиническая картина. Диагностика. Дифференциальный диагноз. Критерии постановки диагноза. Тактика врача в амбулаторно-поликлинических условиях (показания для амбулаторного и стационарного лечения; алгоритм диагностики и лечения, критерии его эффективности в амбулаторных условиях; критерии допуска в организованный коллектив). Организация противоэпидемических мероприятий.
Занятие №19 ОВП (острый вялый паралич): критерии диагностики, причины развития. Полиомиелит как одна из причин ОВП. Современная эпидемиология. Этиопатогенез. Классификация. Клиническая картина. Диагностика. Дифференциальный диагноз. Профилактика. Особенности выявления и тактика врача-педиатра при диагностике ОВП у детей. Организации противоэпидемических мероприятий в очаге ОВП.
Занятие №20 Синдром желтухи у детей: дифференциальная диагностика инфекционных причин в амбулаторных условиях. Вирусные гепатиты с энтеральным механизмом передачи: гепатиты А, Е. Современная эпидемиология. Этиопатогенез. Классификация. Клиническая картина. Критерии постановки диагноза. Тактика врача в амбулаторно-поликлинических условиях (показания для амбулаторного и стационарного лечения; алгоритм диагностики и лечения, критерии его эффективности в амбулаторных условиях; критерии допуска в организованный коллектив). Организация противоэпидемических мероприятий.
Занятие №21 Вирусные гепатиты с парентеральным механизмом инфицирования: острые гепатиты В, С, Д. Современная эпидемиология. Этиопатогенез. Классификация. Клиническая картина. Диагностика. Профилактика. Особенности ведения детей из группы парентерального контакта по парентеральным гепатитам. Острая печеночно-клеточная недостаточность: патогенез, клиника, диагностика, оказание неотложной помощи.
Занятие №22 Хронические гепатиты. Классификация. Особенности клинической картины хронических вирусных гепатитов у детей. Осложнения: цирроз печени, гепатоцеллюлярная карцинома (патогенез, клинические проявления, диагностика). Прогноз. Подходы к терапии осложненных и неосложненных форм хронических вирусных гепатитов. Диспансеризация.
Занятие №23 ВИЧ-инфекция и ассоциированные заболевания у детей. Современная эпидемиология. Особенности инфицирования у детей различного возраста. Этиопатогенез. Особенности классификации и клинической картины у детей. Осложнения. Диагностика. Дифференциальный диагноз. Принципы лечения. Прогноз, исходы. Организация ведения детей из группы перинатального контакта по ВИЧ-инфекции.
Занятие №24 Иммунопрофилактика. Роль врача-педиатра. Организация иммунопрофилактики. Типы и виды вакцин. Местные и общие реакции на вакцины. Осложнения вакцинации: клиника, неотложная помощь. Противопоказания к вакцинации. Национальный календарь профилактических прививок РФ. Вакцинация по эпидемическим показаниям.
Онкология. Кафедра онкологии
Практические занятия
Занятие №1 Организация онкослужбы
Занятие №2 Нейро-, нефробластома
Занятие №3 Опухоли костей и мягких тканей
Занятие №4 Гемобластозы
Занятие №5 Опухоли кожи. Диагностика опухолей визуальных локализаций.
Занятие №6 Предопухолевые заболевания и рак молочной железы
Занятие №7 Рак легкого
Занятие №8 Опухоли печени. Зачет
Поликлиническая и неотложная педиатрия. Кафедра поликлинической педиатрии с курсом медицинской реабилитации
Практические занятия
Занятие №1 Организация оказания педиатрической помощи в РФ. Детская поликлиника. Структура, организация работы. Функции врача-педиатра участкового.
Занятие №2 Комплексная оценка состояния здоровья детей (приложение 1 приказа №211н). Профилактическая медицина. Виды, уровни профилактики. Кабинет здорового ребенка. Диспансерные группы. Виды диспансерного наблюдения: календарная, диспансеризация по группам риска, диспансеризация хронических больных.
Занятие №3 Антенатальная охрана плода. АТПК, роль педиатра в АТПК. Дородовые патронажи, сроки, цели.
Занятие №4 Диспансерное наблюдение детей первого года жизни. Понятие о группах здоровья новорожденных. Диспансеризация новорождённых на педиатрическом участке. Патронажи, сроки, цели. Группы риска. Диспансерное наблюдение недоношенных на педиатрическом участке. Дифференцированная тактика ведения недоношенных детей.
Занятие №5 Группы риска. Понятие о нереализованных, реализованных группах риска.
Занятие №6 Организация режима и вскармливания здоровых детей и детей с отклонениями в состоянии здоровья. Белково - энергетическая недостаточность, тактика ведения на педиатрическом участке. Диспансерное наблюдение детей с белково - энергетической недостаточностью
Занятие №7 Тактика ведения детей с болезнями раннего возраста на педиатрическом участке. Тактика ведения, диспансерное наблюдение за детьми с анемией. Маршрутизация пациентов. Тактика ведения, диспансерное наблюдение за детьми с рахитом. Маршрутизация пациентов. Синдром внезапной смерти, причины. Меры профилактики.
Занятие №8 Лечебная работа врача-педиатра. Приказ Минздрава России от 10.05.2017 N 203н "Об утверждении критериев оценки качества медицинской помощи" (Зарегистрировано в Минюсте России 17.05.2017 N 46740). Стационарзамещающие технологии в условиях первичной медико-санитарной помощи: организация стационара на дому, дневного стационара.. Порядок направления на госпитализацию. Нормативно-правовая база..
Занятие №9 Зачетное занятие
Занятие №10 Вакцинопрофилактика. Классификация вакцин. Организация иммунопрофилактики в детской поликлинике: планирование прививок, порядок работы прививочного кабинета. ПРИКАЗ от 06.12.2021 N 1122н (ред. от 12.12.2023) "Об утверждении национального календаря профилактических прививок, календаря профилактических прививок по эпидемическим показаниям и порядка проведения профилактических прививок"
Занятие №11 Поствакцинальные реакции и осложнения. Методические рекомендации по выявлению, расследованию и профилактике побочных проявлений после иммунизации (утв. Минздравом РФ 12.04.2019)
Занятие №12 Подготовка и вакцинация «особых» групп. Наблюдение в поствакцинальный период.
Занятие №13 «Догоняющая» вакцинация. Принципы, сроки.
Занятие №14 Ведение больных острой внебольничной пневмонией и бронхитом на педиатрическом участке. Клинические протоколы ведения больных. Маршрутизация пациентов, показания для госпитализации.
Занятие №15 Частоболеющие дети и часто и длительно болеющие дети (ЧБД и ЧДБ), критерии. Особенности диспансерного наблюдения. Показания для иммунотерапии.
Занятие №16 Ведение пациентов с острой патологией лор – органов (тонзиллофарингит, синусит – протокол «ЭПОС»). Клинические протоколы ведения. Маршрутизация, показания для госпитализации.
Занятие №17 Острые инфекционные заболевания на педиатрическом участке. Тактика ведения больных ОРВИ и гриппом разной степени тяжести на педиатрическом участке. Клинический протокол ведения больных гриппом. Маршрутизация пациентов.
Занятие №18 Ведение пациентов с острыми кишечными инфекциями на педиатрическом участке. Маршрутизация пациентов, показания для госпитализации.
Занятие №19 Экспертиза временной нетрудоспособности при уходе за ребенком. Приказ Минздрава России от 23.11.2021 N 1089н "Об утверждении Условий и порядка формирования листков нетрудоспособности в форме электронного документа и выдачи листков нетрудоспособности в форме документа на бумажном носителе в случаях, установленных законодательством Российской Федерации"
Занятие №20 Медико-социальная экспертиза в педиатрии. ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 5 апреля 2022 г. N 588 О ПРИЗНАНИИ ЛИЦА ИНВАЛИДОМ. Порядок отбора и направления на ВМП.
Занятие №21 Зачетное занятие
Занятие №22 Подготовка детей к ДДУ. Документация. Адаптация к ДДУ. Медицинский контроль за состоянием детей в ДДУ.
Занятие №23 Определение готовности к школе. Скрининговый, педиатрический и специализированный этапы, сроки, цели. Медицинские и психолого-педагогические критерии готовности. Медицинский контроль за состоянием здоровья детей в школе. Адаптация к школе. Определение группы для занятий физкультурой. Диспансерное наблюдение подростков. Профессиональное ориентирование.
Занятие №24 ПРИКАЗ от 11 апреля 2025 г. N 192н ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПОРЯДКА ПРОХОЖДЕНИЯ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИМИ ДИСПАНСЕРНОГО НАБЛЮДЕНИЯ, В ТОМ ЧИСЛЕ В ПЕРИОД ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ. Организация диспансерного наблюдения за детьми с патологией органов дыхания.
Занятие №25 Организация диспансерного наблюдения за детьми с патологией сердечно-сосудистой системы. Организация диспансерного наблюдения за детьми с патологией мочевыделительной системы.Организация диспансерного наблюдения за детьми с патологией желудочно-кишечного тракта. Организация диспансерного наблюдения за детьми с патологией эндокринной системы.
Занятие №26 Порядок оказания неотложной помощи на догоспитальном этапе. Оказание неотложной помощи при бронхообструктивном синдроме, аллергических реакциях, отравлениях, гипертермическом синдроме, аритмии. Неотложная помощь при укусе клеща.
Занятие №27 Зачетное занятие
Психиатрия, медицинская психология. Кафедра психиатрии, наркологии и медицинской психологии
Практические занятия
Занятие №1 Медицинская психология: предмет изучения, задачи, цели и принципы. Психология и психиатрия. Психика, её свойства и структура. Психическая норма. Предмет и задачи психиатрии, основные этапы развития и современное состояние. Методы исследования в клинической психиатрии.
Занятие №2 Психология и психопатология эмоционально-потребностной и деятельностно-волевой сфер психической деятельности, особенности у детей.
Занятие №3 Психология и психопатология чувственного и логического познания, особенности у детей. Сознание: определение, психологическая характеристика. Расстройства сознания.
Занятие №4 Личность: структура, этапы и условия формирования. Расстройства личности. Механизмы развития, динамика, терапия, вопросы военной и судебной экспертизы. Понятие о патохарактерологических реакциях и патохарактерологическом развитии.
Занятие №5 Организация психиатрической помощи в РФ и Забайкальском крае. Закон «О психиатрической помощи и гарантиях прав граждан при ее оказании». Особенности оказания психиатрической помощи детям. Классификации психических заболеваний. Психиатрическая экспертиза, понятие о вменяемости и дееспособности. Синдромология в психиатрии, классификация синдромов и их относительная нозологическая специфичность.
Занятие №6 Общие закономерности развития психических расстройств у детей и подростков. Синдромы психических расстройств преимущественно детского и подросткового возраста.Характерологические и патохарактерологические реакции детского и подросткового возраста.
Занятие №7 Нарушения интеллекта у детей: умственная отсталость и задержки психического развития.
Занятие №8 Психогенные заболевания (неврозы и реактивные психозы). Соматоформные расстройства. Механизмы психосоматических и соматопсихических отношений. Понятие о системных детских неврозах. Основы психотерапии.Психогигиена и психопрофилактика, реабилитация.
Занятие №9 Эндогенные психические расстройства: шизофрения. История вопроса, этиопатогенез. Клиника: симптомы первого ранга, основные и дополнительные. Типы течения и синдромальные формы. Этапы и методы терапии.
Занятие №10 Эндогенные психические расстройства: аффективные и шизоаффективные расстройства, инволюционные психозы. Лечение психических расстройств: биологическая терапия и психофармакотерапия: нейролептики, антидепрессанты, транквилизаторы, нормотимики.
Занятие №11 Психические нарушения при эпилепсии; особенности пароксизмальных расстройств у детей. Противоэпилептические препараты. Симптоматические психические расстройства: соматогенные, инфекционные, интоксикационные. Экзогенные реакции (учение Бонгоффера). Органические психические расстройства: общие закономерности развития.
Занятие №12 Психические расстройства сосудистого генеза: закономерности развития и клинические варианты. Атрофические болезни мозга, клинические особенности. Психические расстройства при сифилитических поражениях головного мозга, при энцефалитах и внутричерепных опухолях.
Занятие №13 Основы аддиктологии. Основные симптомы и синдромы наркологических заболеваний. Факторы и механизмы формирования зависимостей. Алкогольная зависимость, алкогольные психозы. Этиология, патогенез, клиника, диагностика, профилактика, лечение, реабилитация.
Занятие №14 Наркомании и токсикомании. Табачная зависимость. Этиология, патогенез, клиника, диагностика, профилактика, лечение, реабилитация.
Эпидемиология. Кафедра детских инфекций
Практические занятия
Занятие №1 Эпидемиология как наука. Учение об эпидемичском процессе. Эпидемиологический метод. Эпидемический очаг, его характеристика.противоэпидемические мероприятия , направленные на ликвидацию очага. Дезинфекция, дезинсекция, стерилизация.
Занятие №2 Эпидемиология и профилактика инфекций с аэрозольным механизмом передачи (ОРВИ, грипп, дифтерия, коклюш).
Занятие №3 Эпидемиология и профилактика инфекций с аэрозольным механизмом передачи (менингококковая инфекция, стрептококковая инфекция, корь, краснуха, эпидемический паротит).
Занятие №4 Эпидемиология и профилактика инфекций с преимущественным энтеральным механизмом передачи (кишечные инфекции, иерсиниозы, энтеровирусная инфекция, полиомиелит (ОВП), вирусные гепатиты А,Е).
Занятие №5 Эпидемиология и профилактика трансмиссивных инфекций (клещевые природно-очаговые инфекции, малярия, геморрагические лихорадки, лихорадка Западного Нила, лихорадка Денге). Эпидемиология и профилактика парентеральных вирусных гепатитов, ВИЧ-инфекции.
Занятие №6 Эпидемиология инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи.
Занятие №7 Эпидемиология и профилактика инфекционных заболеваний, представляющих эпидемическую опасность (холера, чума, сибирская язва). Особенности работы в очаге ООИ. Противоэпидемические мероприятия при чрезвычайных ситуациях в зоне катастроф.
Занятие №8 Эпидемический надзор за проведением иммунопрофилактики. Организация прививочного дела. Методы изучения иммунного статуса населения. Понятие серологического мониторинга.
Экстренная медицинская помощь. Кафедра симуляционно-тренингового обучения
Практические занятия
Занятие №1 Базовая cердечно-лёгочная реанимация.
Занятие №2 Экстренная медицинская помощь.
Занятие №3 Неотложная медицинская помощь.
Занятие №4 Физикальное обследование пациента.
Занятие №5 Профилактический осмотр ребенка.
Акушерство и гинекология. Кафедра акушерства и гинекологии педиатрического факультета и факультета дополнительного профессионального образования
Практические занятия
Занятие №1 Структура и организация работы акушерского стационара. Нормальная беременность. Диагностика беременности. Методы обследования в акушерстве. Курация беременных и рожениц. Написание истории родов.
Занятие №2 Таз с анатомической и акушерской точек зрения. Плод как объект родов. Нормальные роды (роды одноплодные, самопроизвольное родоразрешение в затылочном предлежании). Оценка состояния новорожденного. Туалет новорожденного.
Занятие №3 Тазовое предлежание плода. Влияние родов в тазовом предлежании на новорожденного.
Занятие №4 Медицинская помощь матери при установленном или предполагаемом несоответствии размеров таза и плода.
Занятие №5 Аномалии родовой деятельности. Влияние аномалий родовой деятельности на плод.
Занятие №6 Признаки внутриутробной гипоксии плода, требующие предоставления медицинской помощи матери. Недостаточный рост плода, требующий предоставления медицинской помощи матери (Задержка роста плода). Маловодие. Многоводие.
Занятие №7 Преждевременные роды.
Занятие №8 Многоплодная беременность. Неправильные положения плода.
Занятие №9 Преэклампсия. Эклампсия. Отеки, протеинурия и гипертензивные расстройства во время беременности, в родах и послеродовом периоде.
Занятие №10 Резус-изоиммунизация. Гемолитическая болезнь плода.
Занятие №11 Кровотечения при беременности и в родах.
Занятие №12 Родовой травматизм матери и плода. Акушерские операции (акушерские щипцы, вакуум-экстракция, кесарево сечение), их влияние на плод и новорожденного.
Занятие №13 Послеродовое кровотечение. Геморрагический шок.
Занятие №14 Инфекции амниотической полости и плодных оболочек (хориоамнионит). Послеродовые инфекционные осложнения. Сепсис. Септический шок. Зачет.
Занятие №15 Организация гинекологической помощи. Методы обследования гинекологических больных. Анатомо-физиологические особенности. Менструальный цикл. Классификация нарушений менструального цикла. Курация пациенток, написание истории болезни.
Занятие №16 Воспалительные болезни женских тазовых органов. Острый живот в гинекологии.
Занятие №17 Аномальные маточные кровотечения. Гиперплазия эндометрия.
Занятие №18 Миома матки. Эндометриоз. Зачет.
Анатомия. Кафедра анатомии с курсом топографической анатомии и оперативной хирургии
Практические занятия
Занятие №1 Анатомическая терминология. Оси и плоскости.
Занятие №2 Остеология: анатомия костей туловища.
Занятие №3 Анатомия костей верхней конечности.
Занятие №4 Анатомия костей нижней конечности.
Занятие №5 Введение в артросиндесмологию. Соединение костей туловища.
Занятие №6 Соединения костей верхней конечности.
Занятие №7 Соединения костей нижней конечности.
Занятие №8 Анатомия костей мозгового отдела черепа.
Занятие №9 Анатомия костей лицевого отдела черепа.
Занятие №10 Полости лицевого черепа (глазница, полость носа, костное нёбо).
Занятие №11 Череп в целом. Анатомия основания и свода черепа. Соединения костей черепа.
Занятие №12 Рубежный контроль по подразделам «Скелет туловища и конечностей. Череп».
Занятие №13 Миология: анатомия, топография мышц головы и шеи.
Занятие №14 Анатомия, топография мышц груди, спины и живота. Диафрагма. Возрастные особенности.
Занятие №15 Анатомия, топография мышц верхней конечности. Возрастные особенности.
Занятие №16 Анатомия, топография мышц нижней конечности. Возрастные особенности.
Занятие №17 Рубежный контроль по подразделу «Миология: мышцы и фасции головы, туловища и конечностей человека».
Занятие №18 Промежуточное тестирование по разделу «Опорно-двигательный аппарат» в ЦНТ.
Занятие №19 Спланхнология: анатомия органов воздухопроводящих путей, возрастные особенности.
Занятие №20 Анатомия, топография легких и плевры, возрастные особенности. Строение сердца, круги кровообращения.
Занятие №21 Анатомия стенок и органов полости рта. Возрастные особенности.
Занятие №22 Анатомия глотки, пищевода, желудка. Возрастные особенности.
Занятие №23 Анатомия кишечника, печени, поджелудочной железы, желчных протоков. Возрастные особенности.
Занятие №24 Анатомия и топография брюшины, её производные, возрастные особенности.
Занятие №25 Анатомия органов мочевыделительной системы. Возрастные особенности.
Занятие №26 Анатомия органов мужской репродуктивной системы, возрастные особенности.
Занятие №27 Анатомия органов женской репродуктивной системы, возрастные особенности. Молочная железа.
Занятие №28 Особенности анатомии мужской и женской промежности.
Занятие №29 Рубежный контроль по разделу: «Спланхнология: дыхательная система, сердце, пищеварительная система, мочевыделительная и репродуктивные системы»
Занятие №30 Анатомия и топография спинного мозга, возрастные особенности.
Занятие №31 Общий обзор головного мозга. Места выхода черепных нервов на базальной поверхности мозга.
Занятие №32 Анатомия и топография среднего, заднего и продолговатого мозга.
Занятие №33 Анатомия ромбовидной ямки, IV желудочек.
Занятие №34 Анатомия и топография промежуточного мозга, III желудочек.
Занятие №35 Анатомия и топография конечного мозга: строение плаща полушарий большого мозга. Локализация корковых концов анализаторов.
Занятие №36 Анатомия и топография конечного мозга: белое вещество полушарий большого мозга. Обонятельный мозг, базальные ядра, боковые желудочки.
Занятие №37 Оболочки головного и спинного мозга, Особенности образования, циркуляции, оттока спинно-мозговой жидкости.
Занятие №38 Анатомия и топография афферентных проводящих путей головного и спинного мозга.
Занятие №39 Анатомия и топография эфферентных проводящих путей головного и спинного мозга.
Занятие №40 Анатомия органа зрения, возрастные особенности. Проводящий путь зрительного анализатора.
Занятие №41 Анатомия органа слуха, равновесия, обоняния и вкуса; проводящие пути анализаторов.
Занятие №42 Рубежный контроль по подразделам «Центральный отдел нервной системы, проводящие пути", "Эстезиология: органы чувств».
Занятие №43 Анатомия и топография эндокринных желёз, возрастные особенности.
Занятие №44 Анатомия и топография иммунных органов, возрастные особенности.
Занятие №45 Средостение:топография органов средостения. Анатомия, топография, кровоснабжение сердца. Кровоснабжение плода.
Занятие №46 Промежуточное тестирование в ЦНТ по темам второго семестра.
Занятие №47 Кровоснабжение головы и шеи. Возрастные особенности.
Занятие №48 Кровоснабжение стенок и органов туловища.
Занятие №49 Кровоснабжение верхней конечности.
Занятие №50 Кровоснабжение нижней конечности.
Занятие №51 Венозный отток от головы и шеи.Возрастные особенности.
Занятие №52 Венозный отток от органов и стенок туловища. Порто- , кава-кавальные, порто- кава-кавальные анастомозы.
Занятие №53 Венозный отток от конечностей.
Занятие №54 Анатомия лимфатической системы. Пути транспорта лимфы.
Занятие №55 Рубежный контроль по разделу: «Сердечно-сосудистая, лимфатическая, эндокринная и иммунная системы».
Занятие №56 Анатомия и топография черепных нервов - I, II, III, IV, VI, VIII пары.Возрастные особенности.
Занятие №57 Анатомия и топография черепных нервов V, VII пары.Возрастные особенности.
Занятие №58 Анатомия и топография черепных нервов – IX, X, XI, XII пары.Возрастные особенности.
Занятие №59 Общие данные о вегетативной нервной системе, классификация.
Занятие №60 Вегетативная иннервации органов головы, шеи, туловища и органов малого таза.
Занятие №61 Общий принцип формирования и строения соматического нервного сплетения. Анатомия шейного, плечевого сплетения.
Занятие №62 Нервы туловища, поясничное, крестцовое сплетения.
Занятие №63 Рубежный контроль по подразделам: Периферический отдел нервной системы.
Занятие №64 Промежуточное тестирование по разделам третьего семестра в ЦНТ.
Анестезиология, реанимация, интенсивная терапия. Кафедра анестезиологии, реанимации и интенсивной терапии
Практические занятия
Занятие №1 Предмет анестезиологии-реаниматологии. История анестезиологии-реаниматологии.
Занятие №2 Сердечно-легочная и церебральная реанимация.
Занятие №3 Общая анестезия. Подготовка больного. Операционно-анестезиологический риск.
Занятие №4 Острая дыхательная недостаточность.
Занятие №5 Острые нарушения функции кровообращения.
Занятие №6 Инфузионно-трансфузионная терапия. Гиповолемические шоки.
Занятие №7 Интенсивная терапия сосудистых шоков.
Занятие №8 Парентеральное и энтеральное питание.
Занятие №9 ABCDE-алгоритм осмотра при оказании первой и медицинской помощи.
Анестезиология, реанимация, интенсивная терапия в педиатрии. Кафедра анестезиологии, реанимации и интенсивной терапии
Практические занятия
Занятие №1 Сердечно-лёгочная реанимация у детей.
Занятие №2 Общая анестезия у детей. Подготовка больного к наркозу и ведение периоперационного периода. Операционно-анестезиологический риск. Регионарная анестезия.
Занятие №3 Острая дыхательная недостаточность у детей.
Занятие №4 Острые нарушения функции кровообращения в детском возрасте.
Занятие №5 Инфузионно-трансфузионная терапия в детском возрасте. Гиповолемические шоки у детей.
Занятие №6 Интенсивная терапия сосудистых шоков в детском возрасте.
Занятие №7 Парентеральное и энтеральное питание у детей.
Занятие №8 Оказание первой помощи детям при несчастных случаях
Безопасность жизнедеятельности, медицина катастроф. Кафедра инфекционных болезней и эпидемиологии
Практические занятия
Занятие №1 Предмет БЖД. Жизнедеятельность. Основные понятия и виды деятельности по обеспечению жизнедеятельности человека.
Занятие №2 БЖД .БЖД в быту.
Занятие №3 Методологические и правовые основы безопасности жизнедеятельности человека
Занятие №4 Здоровье и здоровый образ жизни. Медико-социальные последствия употребления ПАВ, алкоголя и табакокурения
Занятие №5 Национальная безопасность России. Терроризм и биотерроризм.
Занятие №6 Современные войны и вооруженные конфликты. Медико-тактическая характеристика поражающих факторов современных видов оружия.Биологическое оружие.
Занятие №7 Безопасность жизнедеятельности в ЛПО
Занятие №8 Чрезвычайные ситуации и их влияние на здоровье населения и окружающую среду.
Занятие №9 ЧС природного, экологического и социального характера.
Занятие №10 ЧС техногенного характера (гидродинамические аварии, аварии на пожаро и взрывоопасных объектах). ЧС военного времени.
Занятие №11 Химические и радиационные аварии
Занятие №12 ЧС: техногенные и природные пожары
Занятие №13 РСЧС: нормативно - правовая база, регламентирующая организацию и проведение мероприятий по защите населения от ЧС, назначение , задачи, структура, силы , организация работы и планирования мероприятий. МЧС.
Занятие №14 Гражданская оборона: нормативно - правовая база, регламентирующая организацию и проведение мероприятий по защите населения , организация работы и планирование мероприятий по ГО, силы и структура ГО. МСГО.
Занятие №15 Индивидуальные и коллективные средства защиты.
Занятие №16 Обеспечение мероприятий РСЧС И ГО, повседневная деятельность с в структуре ГО И РСЧС.
Занятие №17 Общероссийская комплексная система информирования и оповещения населения .
Занятие №18 Защита реферативных обзоров . Зачет.
Безопасность жизнедеятельности, медицина катастроф. Кафедра травматологии и ортопедии
Практические занятия
Занятие №1 Организация защиты населения. Средства индивидуальной и коллективной защиты.
Занятие №2 Организация лечебно-эвакуационного обеспечения населения при ликвидации последствий нападения противника.
Занятие №3 Нарушение жизненно важных функций организма (терминальные состояния, ОДН, кома).
Занятие №4 Противошоковые мероприятия в условиях ЧС.
Занятие №5 Алгоритм действий по оказанию помощи пострадавшим (первая помощь, медицинская сортировка и эвакуация).
Занятие №6 Первая помощь на догоспитальном этапе при травмах, переломах, кровотечениях.
Занятие №7 Термические поражения.
Занятие №8 Общие вопросы токсикологии. Средства и методы радиационной и химической разведки и контроля.
Занятие №9 Ядовитые технические жидкости.
Занятие №10 Токсичные химические вещества раздражающего действия.
Занятие №11 Токсичные химические вещества пульмотоксического действия.
Занятие №12 Токсичные химические вещества общеядовитого действия.
Занятие №13 Токсичные химические вещества цитотоксического действия.
Занятие №14 Токсичные химические вещества нейротоксического действия.
Занятие №15 Общие вопросы радиобиологии. Лучевые поражения.
Занятие №16 Огнестрельные ранения.
Занятие №17 Ишемическая травма
Занятие №18 Итоговое занятие.
Биология. Кафедра биологии
Практические занятия
Занятие №1 Устройство светового микроскопа и техника микроскопирования. Клеточный уровень организации биологических систем
Занятие №2 Биология клетки. Эукариотическая клетка
Занятие №3 Механизм реализациии наследственной информации в признак
Занятие №4 Особенности экспрессии генов у про и эукариот
Занятие №5 Временная организация клетки
Занятие №6 Коллоквиум: «Биология клетки»
Занятие №7 Закономерности наследования признаков. Менделирующие признаки человека
Занятие №8 Взаимодействие аллельных и неаллельных генов. Плейотропное действие гена
Занятие №9 Сцепленное наследование. Генетика пола. Сцепленное с полом наследование
Занятие №10 Изменчивость и ее формы. Наследственные болезни человека
Занятие №11 Методы изучения наследственных признаков у человека: генеалогический, близнецовый, биохимический, дерматоглифический
Занятие №12 Методы изучения наследственных признаков у человека: цитогенетический, популяционно-статистический
Занятие №13 Коллоквиум: «Генетика»
Занятие №14 Общие закономерности прогенеза
Занятие №15 Онтогенез. Общие закономерности эмбриогенеза
Занятие №16 Провизорные органы. Пороки развития
Занятие №17 Филогенез головного мозга
Занятие №18 Филогенез кровеносной системы
Занятие №19 Коллоквиум : «Основные закономерности индивидуального и исторического развития»
Занятие №20 Тип Простейшие классов Саркодовые и Жгутиковые – паразиты человека и животных
Занятие №21 Тип Простейшие классов Инфузории и споровики-паразиты человека и животных.
Занятие №22 Тип Плоские черви. Класс Ленточные: Карликовый цепень, эхинококк, альвеококк
Занятие №23 Тип Круглые черви. Класс Собственно круглые
Занятие №24 Коллоквиум «Гельминты паразиты человека и животных
Занятие №25 Коллоквиум: "Членистоногие"
Занятие №26 Антропогенез
Занятие №27 Расы. Расогенез
Занятие №28 Основы экологии человека
Занятие №29 Итоговое тестирование по паразитологии
Лабораторный практикум
Занятие №1 Краниометрия. Антропометрия
Занятие №2 Тип Плоские черви. Класс Сосальщики: печеночный, сибирский, китайский, легочный, ланцетовидный, нанофиетес
Занятие №3 Тип Плоские черви. Класс Ленточные: свиной цепень, бычий цепень, широкий лентец
Занятие №4 Тип Членистоногие. Класс Паукообразные, отряд Клещи Семейства Иксодовые, Аргазовые, Акариформные
Занятие №5 Тип Членистоногие. Подтип Трахейнодышащие. Класс Насекомые. Отряд Вши, отряд Блохи
Занятие №6 Тип Членистоногие. Подтип Трахейнодышащие. Класс Насекомые отряд Двукрылые. Семейство комары. Семейство мухи.
Биоорганическая химия. Кафедра химии и биохимии
Практические занятия
Занятие №1 Классификация и номенклатура органических соединений.
Занятие №2 Электронное и пространственное строение органических соединений.
Занятие №3 Химическая связь и взаимное влияние атомов в органических соединениях.
Занятие №4 Кислородсодержащие органические соединения.
Занятие №5 Азотсодержащие и серосодержащие органические соединения.
Занятие №6 Гетерофункциональные органические соединения.
Занятие №7 Аминокислоты и их производные.
Занятие №8 Пептиды и белки.
Занятие №9 Углеводы (моносахариды).
Занятие №10 Углеводы (дисахариды и гомополисахариды).
Занятие №11 Углеводы (гетерополисахариды).
Занятие №12 Липиды (высшие жирные кислоты, нейтральные жиры и фосфолипиды).
Занятие №13 Липиды (гликолипиды и стероиды).
Занятие №14 Липиды (липопротеины, ПОЛ).
Занятие №15 Нуклеиновые кислоты. Нуклеотиды.
Занятие №16 Итоговое занятие «Органические соединения, участвующие в процессах жизнедеятельности».
Биохимия. Кафедра химии и биохимии
Практические занятия
Занятие №1 Введение в биохимию. Cвойства, классификации и функции белков
Занятие №2 Биосинтез нуклеиновых кислот
Занятие №3 Биосинтез белков. Итоговое тестирование по разделу "Белки, механизмы передачи наследственной информации"
Занятие №4 Особенности строения, классификация и свойства ферментов
Занятие №5 Кофакторы и коферменты, их роль в ферментативном катализе
Занятие №6 Регуляция ферментативной активности
Занятие №7 Итоговое занятие по разделу "Ферменты"
Занятие №8 Введение в обмен веществ. Биохимия питания и пищеварения
Занятие №9 Общие пути катаболизма
Занятие №10 Дыхательная цепь митохондрий
Занятие №11 Итоговое занятие по разделу "Введение в обмен веществ и энергии"
Занятие №12 Метаболизм гликогена. Гликолиз и глюконеогенез.
Занятие №13 Пентозофосфатный путь окисления глюкозы, обмен галактозы и фруктозы. Регуляция и нарушения углеводного обмена
Занятие №14 Итоговое занятие по разделу "Углеводный обмен"
Занятие №15 Мобилизация триацилглицеридов (ТАГ). Окисление глицерола и высших жирных кислот. Метаболизм кетоновых тел.
Занятие №16 Обмен глицерола, триацилглицеридов и фосфолипидов. Перекисное окисление липидов
Занятие №17 Обмен холестерола и липопротеинов. Регуляция и нарушения липидного обмена
Занятие №18 Итоговое занятие по разделу "Липидный обмен"
Занятие №19 Катаболизм белков и аминокислот. Пути обезвреживания аммиака
Занятие №20 Обмен отдельных аминокислот
Занятие №21 Обмен нуклеотидов
Занятие №22 Итоговое занятие по разделу "Обмен азотсодержащих соединений"
Занятие №23 Введение в витаминологию
Занятие №24 Введение в гормонологию
Занятие №25 Тироидные гормоны. Гормоны, регулирующие обмен кальция и фосфатов
Занятие №26 Гормоны поджелудочной железы и надпочечников
Занятие №27 Итоговое занятие по разделу "Витамины. Гормоны"
Занятие №28 Роль печени в обмене веществ
Занятие №29 Биохимия крови. Обмен в эритроците, железа, меди, гемоглобина.
Занятие №30 Распад гемопротеинов. Метаболические сдвиги при различных формах гипербилирубинемии.
Занятие №31 Итоговое занятие по блоку "Биохимия печени и крови"
Занятие №32 Биохимия соединительной ткани
Занятие №33 Биохимия почек и мочи
Занятие №34 Интеграция метаболических процессов
Занятие №35 Регуляция и нарушения метаболических процессов (на примере инсулиновой недостаточности)
Занятие №36 Итоговое занятие по блоку «Биохимия тканей. Интеграция метаболических процессов»
Биоэтика. Кафедра судебной медицины, правоведения и биоэтики
Практические занятия
Занятие №1 Этика и ее роль в современном обществе. Основные этические понятия: добро и зло, стыд и совесть, добродетель, долг, справедливость, счастье. Объект, предмет биоэтики.
Занятие №2 Ценностные ориентиры и приоритеты современной биоэтики. Этическое и правовое регулирование в области биоэтики.
Занятие №3 История биоэтики. Основные этические теории, принципы.
Занятие №4 Деонтология как учение о моральном долге. Права и моральные обязательства врачей. Основные правила биоэтики. Права пациентов.
Занятие №5 Модели взаимоотношений врача и пациента. Ятрогенные заболевания. Врачебные ошибки. Этические нормы медицинского сообщества.
Занятие №6 Медицина и проблема смерти: история вопроса. Паллиативная медицина. Хосписы.
Занятие №7 Право человека на смерть. Эвтаназия. Критерии смерти. Понятие смерти мозга.
Занятие №8 Основные моральные дилеммы, связанные с пересадкой органов от живых доноров.
Занятие №9 Моральные проблемы пересадки органов и тканей от трупов. Ксенотрансплантация в России.
Занятие №10 Моральные принципы проведения экспериментов на животных. Моральные принципы проведения экспериментов на человеке
Занятие №11 "Нюрнбергский кодекс" и "Хельсинская декларация" Всемирной медицинской ассоциации и другие этико-правовые документы, регламентирующие проведение клинических испытаний на человеке.
Занятие №12 Этические проблемы вмешательства в репродукцию человека. Аборт, контрацепция, стерилизация.
Занятие №13 Морально-этические проблемы искусственного оплодотворения и суррогатного материнства.
Занятие №14 Моральные проблемы медицинской генетики
Занятие №15 Этико-правовые аспекты психиатрии и психотерапии.
Занятие №16 Эпидемиология и этика. Вич-инфекция/СПИД - этико правовые аспекты
Занятие №17 Система здравоохранения и биоэтика. Справедливость в здравоохранении и медицине.
Гигиена. Кафедра гигиены
Практические занятия
Занятие №1 Гигиена водоснабжения населенных пунктов
Занятие №2 Гигиенические требования к качеству питьевой воды
Занятие №3 Санитарная охрана водоемов
Занятие №4 Гигиена атмосферного воздуха
Занятие №5 Физические свойства воздушной среды. Методы исследования физических свойств воздуха.
Занятие №6 Солнечная радиация, ее гигиеническое значение.
Занятие №7 Гигиена почвы
Занятие №8 Гигиена жилища и планировки населенных пунктов
Занятие №9 Итоговое занятие по разделу «Коммунальная гигиена»
Занятие №10 Общие вопросы больничной гигиены.
Занятие №11 Гигиеническая оценка светового режима и воздухообмена помещений медицинских организаций.
Занятие №12 Гигиенические требования к терапевтическому и хирургическому отделениям стационаров.
Занятие №13 Гигиенические требования к родильным домам, инфекционным и детским больницам.
Занятие №14 Гигиенические принципы обеспечения радиационной безопасности. Гигиенические требования к рентгенологическому и радиологическому отделениям медицинских организаций
Занятие №15 Инфекции, связанные с оказанием медицинской помощи, классификация, причины, методы профилактики. Виды гигиенических режимов. Проблема медицинских отходов.
Занятие №16 Итоговое зачетное занятие по разделу "Гигиена медицинских организаций"
Занятие №17 Методы профилактики профессиональных заболеваний. Производственная пыль.
Занятие №18 Физические факторы производственной среды
Занятие №19 Гигиенические основы рационального питания
Занятие №20 Гигиеническое значение белков, жиров и углеводов в питании
Занятие №21 Гигиеническое значение витаминов и минеральных веществ в питании
Занятие №22 Гигиеническая характеристика основных групп пищевых продуктов
Занятие №23 Пищевые отравления
Занятие №24 Организация питания различных групп населения.
Занятие №25 Организация диетического питания. Оценка нутритивного статуса.
Занятие №26 Итоговое занятие по разделу «Гигиена питания»
Занятие №27 Методы исследования и оценки физического развития детей и подростков.
Занятие №28 Методы оценки функционального состояния ЦНС и работоспособности детей и подростков. Режим дня.
Занятие №29 Гигиенические требования к размещению, планировке и оборудованию дошкольных учреждений.
Занятие №30 Гигиенические требования к размещению, планировке, оборудованию и организации учебно-воспитательного процесса в общеобразовательных учреждениях.
Занятие №31 Врачебно-профессиональная ориентация и консультация школьников. Гигиенические требования к организации трудового обучения.
Занятие №32 Гигиенические основы физического воспитания детей и подростков
Занятие №33 Гигиенические основы закаливания детей и подростков
Занятие №34 Итоговое занятие по разделу «Гигиена детей и подростков»
Занятие №35 Основы санитарно-эпидемиологического надзора и медицинского контроля в чрезвычайных ситуациях. Гигиена водоснабжения организованных групп населения в экстремальных ситуациях, полевых условиях.
Занятие №36 Гигиена питания организованных групп населения в экстремальных ситуациях, полевых условиях. Гигиена полевого размещения.
Гистология, эмбриология, цитология. Кафедра гистологии, эмбриологии, цитологии
Практические занятия
Занятие №1 Введение в предмет, методы исследования в гистологии, правила работы с микроскопом. Гистологическая техника приготовления постоянного микропрепарата. Эукариотическая клетка: ядро
Занятие №2 Цитология, основные компоненты клетки, строение биомембраны, ее гистофизиология
Занятие №3 Эмбриональное развитие человека: прогенез, зигота, дробление, имплантация, гаструляция
Занятие №4 Эмбриональное развитие человека: гаструляция зародышевого материала, гисто-, органогенез. Плацента как провизорный орган. Критические периоды развития
Занятие №5 Рубежное занятие (промежуточный контроль) Цитология. Эмбриология человека
Занятие №6 Понятие о тканях. Классификация. Морфология эпителиальных тканей
Занятие №7 Ткани внутренней среды, общая характеристика. Ткани внутренней среды с защитными свойствами: кровь, лимфа. Гемопоэз.
Занятие №8 Собственно соединительные ткани, общая характеристика, РВНСТ. Соединительные ткани со специальными свойствами. Иммунитет, общие понятия
Занятие №9 Ткани внутренней среды с опорной функцией: хрящевые и костные ткани. Остеогенез. Регенерация костной ткани.
Занятие №10 Мышечные ткани: классификация. Морфология гистофизиология мышечного сокращения. Строение мышцы как органа
Занятие №11 Морфология нервной ткани. Понятие о рефлекторной дуге
Занятие №12 Рубежное занятие (промежуточный контроль) Основы общей гистологии человека:ткани
Занятие №13 Морфология периферических органов нервной системы: спинальных узлов, нервов. Спинной мозг. Ствол мозга, ретикулярная формация. Нервные центы, основные понятия.
Занятие №14 Органы центральной нервной системы: головной мозг. Морфология коры больших полушарий и мозжечка, ассоциативные связи. Модуль как структурно-функциональная единица коры большого мозга
Занятие №15 Система анализаторов, основные принципы строения и функционирования. Анализаторы: морфология органа зрения
Занятие №16 Система анализаторов, основные принципы строения и функционирования. Анализаторы: морфология органа слуха и равновесия. Морфология органа вкуса
Занятие №17 Морфология кожи и ее производных (волосы, ногти, железы). Классификация, особенности строения, гистофизиологические и возрастные аспекты
Занятие №18 Рубежное занятие (промежуточный контроль). Морфология органов нервной системы, анализаторов, кожи и ее производных.
Занятие №19 Морфология органов дыхания. Особенности строения бронхов разного диаметра, гистофизиологическое значение. Ацинус как структурно-функциональная единица легкого. Особенности морфологии органов дыхания у детей
Занятие №20 Морфология органов сердечно-сосудистой системы. Морфологические особенности у детей
Занятие №21 Классификация и общий принцип организации органов кроветворения. Морфология центральных органов кроветворения и иммунной защиты (красный костный мозг, тимус). Особенности морфологии у детей.
Занятие №22 Морфология периферических органов кроветворения и иммуногенеза (селезенка, лимфатический узел)
Занятие №23 Эндокринная система, классификация, характеристика, гистофизиология. Морфология органов центрального отдела эндокринной системы (гипоталамус, гипофиз, эпифиз)
Занятие №24 Морфология желез периферического отдела эндокринной системы с чисто эндокринной функцией (щитовидная, паращитовидные железы, надпочечники)
Занятие №25 Рубежное занятие (промежуточный контроль) Частная гистология: морфология кожи и ее производных, органов дыхательной, сердечно-сосудистой, эндокринной, кроветворной систем.
Занятие №26 Морфология переднего отдела пищеварительной системы. Особенности у детей
Занятие №27 Морфология пищевода и желудка. Возрастные особенности
Занятие №28 Морфология тонкого и толстого кишечника. Гистофизиология желез желудка, системы «ворсинка-крипта". Возрастные особенности
Занятие №29 Морфология печени, особенности кровоснабжения. Морфология поджелудочной железы (экзокринной и эндокринной частей)
Занятие №30 Морфология органов мочевыделительной системы: почки, мочеточников, мочевого пузыря. Возрастные особенности
Занятие №31 Морфология органов мужской половой системы: семенника, семявыносящих протоков, предстательной железы. Сперматогенез: периоды, регуляция. Возрастные особенности органов МПС.
Занятие №32 Морфология органов женской репродуктивной системы: яичник как эндокринная железа со смешанной функцией. Основные периоды овогенеза, его регуляция. маточных труб, матки, влагалища. Овариально-менструальный цикл, его регуляция, гистофизиологическое значение. Плацента человека – строение, функции. Возрастные особенности органов ЖПС.
Занятие №33 Рубежное занятие (промежуточный контроль) Частная гистология: морфология органов пищеварительной и мочеполовой систем
Госпитальная терапия. Кафедра внутренних болезней педиатрического и стоматологического факультетов
Практические занятия
Занятие №1 Дифференциальная диагностика кардиомиопатий. Дилатационная кардиомиопатия. Гипертрофическая кардиомиопатия. Рестриктивная кардиомиопатия. Аритмогенная дисплазия правого желудочка.
Занятие №2 Тромбоэмболия легочной артерии.
Занятие №3 Дифференциальная диагностика и лечение поражений миокарда и перикарда.
Занятие №4 Дифференциальная диагностика системных заболеваний соединительной ткани. Системная красная волчанка. Системная склеродермия. Дерматомиозит.
Занятие №5 Дифференциальная диагностика заболеваний суставов. Ревматоидный артрит. Деформирующий остеоартроз. Подагра. Реактивный артрит.
Занятие №6 Дифференциальная диагностика острого повреждения почек и хронической болезни почек.
Занятие №7 Дифференциальная заболеваний крови. Хроническая железодефицитная, В12-дефицитная и фолиеводефицитная анемия. Острый лейкоз.
Занятие №8 Сахарный диабет. Хронические осложнения сахарного диабета. Современные методы диагностики. Лечение. Острые осложнения сахарного диабета. Кетоацидотическая и гипогликемическая кома. Неотложная помощь.
Занятие №9 Дифференциальная диагностика заболеваний щитовидной железы. Диффузно-токсический зоб. Эндемический зоб. Гипотиреоз. Итоговое тестирование по дисциплине "Госпитальная терапия".
Дерматовенерология. Кафедра дерматовенерологии
Практические занятия
Занятие №1 Ведение в специальность. Анатомия, гистология, физиология кожи, особенности строения детской кожи. Методика осмотра ребенка дерматовенерологом. Первичные и вторичные морфологические элементы. Принципы общего и местного лечения дерматозов, основные лекарственные формы.
Занятие №2 Дерматиты. Токсикодермии. Экзема. Этиология, патогенез, клинические формы, лечение и профилактика, особенности течения у детей
Занятие №3 Кожный зуд. Атопический дерматит. Крапивница. Почесуха. Этиология, патогенез, клинические формы, лечение и профилактика
Занятие №4 Псориаз, особенности клинического течения у детей. Красный плоский лишай. Розовый лишай. Этиология, патогенез, клинические формы, лечение и профилактика.
Занятие №5 Красная волчанка. Склеродермия. Этиология, патогенез, клинические формы, лечение и профилактика, особенности течения у детей.
Занятие №6 Чесотка. Педикулез. Этиология, патогенез, клинические формы, лечение и профилактика. Курация больных для написания учебной истории болезни
Занятие №7 Классификация микозов. Микроспория. Трихофития, Кандидоз, особенности течения у детей. Этиология, патогенез, клинические формы, лечение и профилактика
Занятие №8 Пиодермии у детей. Вирусные дерматозы у детей. Герпесассоциированные дерматозы. Этиология, патогенез, клинические формы, лечение и профилактика
Занятие №9 Общая патология сифилиса. Первичный и вторичный период сифилиса. Особенности течения приобретенного сифилиса у детей. Третичный, врожденный сифилис. Лабораторная диагностика. Лечение и профилактика сифилиса.
Занятие №10 И.П.П.П. Гонорея подростков (мальчиков), хламидиоз, трихомониаз, уреаплазмоз. Вульвовагиниты девочек. Лечение и профилактика гонореи у детей. ЗАЧЕТ.
Детская хирургия. Курс детской хирургии
Практические занятия
Занятие №1 Острый аппендицит у детей.
Занятие №2 Осложнения острого аппендицита
Занятие №3 Приобретенная кишечная непроходимость у детей
Занятие №4 Острая бактериальная деструктивная пневмония
Занятие №5 Гнойно-воспалительные заболевания мягких тканей у детей
Занятие №6 Остеомиелит детского возраста
Занятие №7 Кровотечения из желудочно-кишечного трата у детей. Портальная гипертензия
Занятие №8 Термические и химические повреждения у детей
Занятие №9 Травмы органов грудной и брюшной полостей
Занятие №10 Патология вагинального отростка брюшины. Грыжи передней брюшной стенки.
Занятие №11 Пороки и аномалии развития нижних мочеполовой системы и процессов опускания яичка.
Занятие №12 Синдром отечной, гиперемированной мошонки
Занятие №13 Травматические повреждения забрюшинного пространства. Мочекаменная болезнь
Занятие №14 Врожденные аномалии, пороки развития мочевыделительной системы. Пузырно-мочеточниковый рефлюкс.
Занятие №15 Образования мягких тканей. Пороки развития сосудов.
Занятие №16 Родовая травма
Занятие №17 Синдром «острого живота и кишечной непроходимости» у новорожденных и детей грудного возраста
Занятие №18 Синдром рвоты и срыгивания у новорожденных
Занятие №19 Заболевания и пороки развития пищевода
Занятие №20 Синдром внешней деформации. Пороки развития передней брюшной стенки.
Занятие №21 Синдром дыхательной недостаточности, вызванный хирургическими болезнями новорожденных
Занятие №22 Врожденные диафрагмальные грыжи.
Занятие №23 Некротизирующий энтероколит
Занятие №24 Врожденные пороки и аномалии печени, желчного пузыря, поджелудочной железы.ЖКБ
Занятие №25 Пороки развития аноректальной области
Занятие №26 Синдром пальпируемого образования в животе
Иммунология. Кафедра нормальной физиологии имени профессора Б.И. Кузника
Практические занятия
Занятие №1 Введение в иммунологию.
Занятие №2 Лейкоциты и их функции.
Занятие №3 Врожденный иммунитет. Фагоцитоз.
Занятие №4 Врожденный иммунитет. Система комплемента.
Занятие №5 Иммунокомпетентные клетки: классификация и функции. Дифференцировка Т и В лимфоцитов. Цитокины. Поверхностные клеточные детерминанты. (CD, HLA).
Занятие №6 Адаптивный иммунитет. Механизмы развития. Кооперация клеток. Регуляция иммунного ответа.
Занятие №7 Адаптивный иммунитет . Иммуноглобулины. Строение. Классификация. Тип-идиотип. Возрастная иммунология.
Занятие №8 Итоговое занятие по общей иммунологии.
Занятие №9 Методы исследования в иммунологии (общие виды работ).
Занятие №10 Современные методы исследования в иммунологии. Проточная цитометрия.
Занятие №11 Первичные иммунодефициты.
Занятие №12 Приобретенные иммунодефициты. ВИЧ-инфекция.
Занятие №13 Противоинфекционный иммунитет. Вакцины.
Занятие №14 Трансплантационная иммунология. Иммунология репродукции. Группы крови.
Занятие №15 Гиперчувствительность немедленного типа (I тип). Аллергические реакции. Анафилаксия.
Занятие №16 Гиперчувствительность II – IV типов.
Занятие №17 Иммунологическая толерантность и анергия. Иммунологические взаимоотношения матери и плода.
Занятие №18 Итоговое занятие по частной иммунологии.
Иностранный язык - Английский язык. Кафедра иностранных языков
Практические занятия
Занятие №1 Медицинское образование в России. Занятие 1.
Занятие №2 Медицинское образование в России. Занятие 2.
Занятие №3 Медицинское образование в России. Занятие 3.
Занятие №4 Медицинское образование в России. Занятие 4.
Занятие №5 Медицинское образование за рубежом. Занятие 1.
Занятие №6 Медицинское образование за рубежом. Занятие 2.
Занятие №7 Медицинское образование за рубежом. Занятие 3.
Занятие №8 Медицинское образование за рубежом. Занятие 4.
Занятие №9 Опорно-двигательная система. Занятие 1.
Занятие №10 Опорно-двигательная система. Занятие 2.
Занятие №11 Опорно-двигательная система. Занятие 3.
Занятие №12 Опорно-двигательная система. Занятие 4.
Занятие №13 Сердечно-сосудистая система. Занятие 1.
Занятие №14 Сердечно-сосудистая система. Занятие 2.
Занятие №15 Сердечно-сосудистая система. Занятие 3.
Занятие №16 Сердечно-сосудистая система. Занятие 4.
Занятие №17 Дыхательная система. Занятие 1.
Занятие №18 Дыхательная система. Занятие 2.
Занятие №19 Дыхательная система. Занятие 3.
Занятие №20 Дыхательная система. Занятие 4
Занятие №21 Пищеварительная система. Занятие 1.
Занятие №22 Пищеварительная система. Занятие 2.
Занятие №23 Пищеварительная система. Занятие 3.
Занятие №24 Пищеварительная система. Занятие 4.
Занятие №25 Микробиология. Занятие 1.
Занятие №26 Микробиология. Занятие 2.
Занятие №27 Микробиология. Занятие 3.
Занятие №28 Микробиология. Занятие 4.
Занятие №29 Поликлиника. Занятие 1.
Занятие №30 Поликлиника. Занятие 2.
Занятие №31 Поликлиника. Занятие 3.
Занятие №32 Стационарное отделение. Занятие 1.
Занятие №33 Стационарное отделение. Занятие 2
Занятие №34 Стационарное отделение. Занятие 3.
Занятие №35 Обследование пациента. Занятие 1.
Занятие №36 Обследование пациента. Занятие 2.
Занятие №37 Обследование пациента. Занятие 3
Занятие №38 Аптека. Занятие 1.
Занятие №39 Аптека. Занятие 2.
Занятие №40 Аптека. Занятие 3.
Инфекционные болезни. Кафедра инфекционных болезней и эпидемиологии
Практические занятия
Занятие №1 Введение в специальность. Учение об общей патологии инфекции. Классификация инфекционных болезней. Структура инфекционной службы. Устройство и режим работы инфекционных больниц, кабинета инфекционных заболеваний, понятие о гепатологических центрах. Особенности устройства и режима работы приемного, диагностического, профильного и боксового отделений. Правила госпитализации, маршрутизации инфекционных больных. Стандарты оказания помощи инфекционным больным.
Занятие №2 Общие понятия о вирусных гепатитах. Энтеральные гепатиты (вирусный гепатит А и Е). Вирусные гепатиты В, С, Д. ВИЧ-инфекция.Тактика врача на догоспитальном этапе. Дифференциальная диагностика желтух.
Занятие №3 Осложнения и исходы вирусных гепатитов. Хронические вирусные гепатиты. Острая печеночная недостаточность.
Занятие №4 Рожа. Сибирская язва.Тактика врача на догоспитальном этапе.
Занятие №5 Клещевые инфекции.Тактика врача на догоспитальном этапе.
Занятие №6 Герпесвирусные инфекции. Тактика ведения беременных.
Занятие №7 Детские капельные инфекции у взрослых (корь, краснуха, ветряная оспа, скарлатина, эпидемический паротит).
Занятие №8 Чума. Туляремия. Лептоспироз. Бруцеллез. ГЛПС и другие геморрагические лихорадки. Тактика врача на догоспитальном этапе.
Занятие №9 Диф. диагностика при катарально - респираторном синдроме, синдроме пневмонии, тонзиллита. Тактика врача на догоспитальном этапе.
Занятие №10 Диф. диагностика при диарейном синдроме. Неотложные состояния при кишечных инфекциях. Тактика врача на догоспитальном этапе.
Занятие №11 Диф. диагностика при менингеальном синдроме. Тактика врача на догоспитальном этапе. Зачет.
Инфекционные болезни у детей. Кафедра детских инфекций
Практические занятия
Занятие №1 Общая характеристика инфекционного процесса. Инфекционные заболевания: понятие, подходы к классификации, принципы диагностики и лечения. Особенности течения инфекционных болезней в детском возрасте. Понятие о синдромном диагнозе в инфектологии. Организация противоэпидемических мероприятий в очаге инфекционного заболевания. Понятие о маршрутизации, оказание медицинской помощи детям с инфекционной патологией. Экзантемные детские инфекции. Классификация экзантем. Актуальность. Структура детских экзантемных инфекций.
Занятие №2 Корь. Краснуха. Эпидемический паротит. Современная эпидемиология. Этиопатогенез. Классификация. Клиника. Диагностика. Лечение. Профилактика. Организация противоэпидемических мероприятий в очаге инфекции.
Занятие №3 Стрептококковая инфекция группы А: скарлатина, рожа у детей. Современная эпидемиология. Этиопатогенез. Классификация. Клиника. Осложнения. Диагностика. Лечение различных форм стрептококковой инфекции. Профилактика. Организация противоэпидемических мероприятий в очаге инфекции.
Занятие №4 Дифференциальная диагностика синдрома тонзиллита в педиатрической практике. Клинические рекомендации "Острый тонзиллит, тонзиллофарингит". Дифтерия. Современная эпидемиология. Этиопатогенез. Классификация. Клиническая картина. Осложнения. Диагностика. Лечение. Профилактика. Организация противоэпидемических мероприятий в очаге инфекции.
Занятие №5 Классификация герпесвирусов. Современная эпидемиология герпетических инфекций. Врожденная и приобретенная цитомегаловирусная инфекция, инфекция герпеса 6 типа, Эпштейна-Барр вирусная инфекция. Современная эпидемиология. Этиопатогенез. Клиника. Осложнения. Инфекционный мононуклеоз, внезапная экзантема: тактика участкового врача педиатра: показания к госпитализации, диагностика, лечение.
Занятие №6 Герпетические инфекции: ветряная оспа, опоясывающий и простой герпес. Этиопатогенез. Клиника. Осложнения. Тактика участкового врача педиатра: показания к госпитализации и лечению в амбулаторных условиях, диагностика, лечение, профилактика.
Занятие №7 Менингококковая, пневмококковая, гемофильная инфекции. Современная эпидемиология. Этиопатогенез. Классификация. Клиническая картина различных форм (с поражением и без поражения нервной системы). Тактика участкового врача педиатра при вариантах без поражения нервной системы:: показания к госпитализации и лечению в амбулаторных условиях, диагностика, лечение, профилактика.
Занятие №8 Менингококковая, пневмококковая, гемофильная инфекции: септический шок, отек головного мозга. Тактика участкового врача педиатра. Оказание неотложной помощи на догоспитальном этапе. Организация противоэпидемических мероприятий в очаге инфекции.
Занятие №9 Дифференциальная диагностика кашля у детей. Инфекционные причины кашля: коклюш, паракоклюш, микоплазменная и хламидийная инфекции. Современная эпидемиология. Этиопатогенез. Классификация. Клиническая картина. Тактика участкового врача педиатра: показания к госпитализации и лечению в амбулаторных условиях, диагностика, лечение, профилактика. Классификация препаратов для лечения кашля. Микоплазменная пневмония: дифференциальная диагностика с типичными пневмониями, тактика ведения. Организация противоэпидемических мероприятий в очаге инфекции.
Занятие №10 Острые респираторные инфекции. Структура. Современная эпидемиология. Понятие о топическом диагнозе. Грипп. Этиопатогенез. Классификация. Клиническая картина. Осложнения. Тактика участкового врача педиатра: показания к госпитализации и лечению в амбулаторных условиях, диагностика, лечение, профилактика. Организация противоэпидемических мероприятий в очаге инфекции.
Занятие №11 Острые респираторные вирусные инфекции негриппозной этиологии: РС-инфекция, парагрипп, риновирусная, аденовирусная, метапневмовирусная, COVID-19-инфекции. Этиопатогенез. Классификация. Клиническая картина. Осложнения. Тактика участкового врача педиатра: показания к госпитализации и лечению в амбулаторных условиях, диагностика, лечение, профилактика.
Занятие №12 Неотложные состояния при острых респираторных инфекциях у детей: острый стенозирующий ларинготрахеит, бронхообструктивный синдром (бронхиолит), эпиглоттит, нейротоксикоз. Клиника. Тактика участкового врача педиатра. Оказание неотложной помощи на догоспитальном этапе.
Занятие №13 Природно-очаговые инфекции, передаваемые иксодовыми клещами: этиологическая структура. Характеристика возбудителей. Клещевой вирусный энцефалит, иксодовый клещевой боррелиоз. Современная эпидемиология. Этиопатогенез. Классификация. Клиническая картина. Осложнения. Тактика участкового врача педиатра: показания к госпитализации и лечению в амбулаторных условиях, диагностика, лечение, профилактика (постэкспозиционная и плановая специфическая профилактика). Тактика врача-педиатра при присасывании клеща.
Занятие №14 Острые кишечные инфекции у детей. Актуальность. Дифференциальный диагноз диарейного синдрома в практике врача-педиатра. Классификация кишечных инфекций. Этиологическая структура. Механизмы диарей. Понятие о топическом диагнозе. Диагностика. Профилактика. Особенности организации противоэпидемических мероприятий в очаге кишечных инфекций. Диспансеризация реконвалесцентов.
Занятие №15 Бактериальные кишечные инфекции: шигеллезы, сальмонеллезная инфекция, эшерихиозы, кампилобактериоз. Этиопатогенез. Классификация. Клиническая картина. Осложнения. Критерии постановки диагноза. Тактика врача в амбулаторно-поликлинических условиях (показания для амбулаторного и стационарного лечения; алгоритм диагностики и лечения, критерии его эффективности в амбулаторных условиях; критерии допуска в организованный коллектив). Организация противоэпидемических мероприятий. Профилактика. Кишечный иерсиниоз, псевдотуберкулез. Современная эпидемиология. Этиопатогенез. Классификация. Клиническая картина. Осложнения. Диагностика. Дифференциальный диагноз. Тактика врача в амбулаторно-поликлинических условиях.
Занятие №16 Вирусные диареи: классификация. Ротавирусная, норовирусная инфекции. Этиопатогенез. Клиническая картина. Осложнения. Диагностика. Критерии постановки диагноза. Тактика врача в амбулаторно-поликлинических условиях (показания для амбулаторного и стационарного лечения; алгоритм диагностики и лечения, критерии его эффективности в амбулаторных условиях; критерии допуска в организованный коллектив). Организация противоэпидемических мероприятий. Профилактика.
Занятие №17 Неотложные состояния при кишечных инфекциях: дегидратация, гиповолемический шок, синдром Гассера, нейротоксикоз. Клиническая картина. Неотложная помощь на догоспитальном этапе оказания медицинской помощи. Особенности проведения оральной регидратации в амбулаторных условиях..
Занятие №18 Энтеровирусные (неполио) инфекции: Коксаки и ЕСНО-инфекции. Современная эпидемиология. Этиопатогенез. Классификация. Клиническая картина. Диагностика. Дифференциальный диагноз. Критерии постановки диагноза. Тактика врача в амбулаторно-поликлинических условиях (показания для амбулаторного и стационарного лечения; алгоритм диагностики и лечения, критерии его эффективности в амбулаторных условиях; критерии допуска в организованный коллектив). Организация противоэпидемических мероприятий.
Занятие №19 ОВП (острый вялый паралич): критерии диагностики, причины развития. Полиомиелит как одна из причин ОВП. Современная эпидемиология. Этиопатогенез. Классификация. Клиническая картина. Диагностика. Дифференциальный диагноз. Профилактика. Особенности выявления и тактика врача-педиатра при диагностике ОВП у детей. Организации противоэпидемических мероприятий в очаге ОВП.
Занятие №20 Синдром желтухи у детей: дифференциальная диагностика инфекционных причин в амбулаторных условиях. Вирусные гепатиты с энтеральным механизмом передачи: гепатиты А, Е. Современная эпидемиология. Этиопатогенез. Классификация. Клиническая картина. Критерии постановки диагноза. Тактика врача в амбулаторно-поликлинических условиях (показания для амбулаторного и стационарного лечения; алгоритм диагностики и лечения, критерии его эффективности в амбулаторных условиях; критерии допуска в организованный коллектив). Организация противоэпидемических мероприятий.
Занятие №21 Вирусные гепатиты с парентеральным механизмом инфицирования: острые гепатиты В, С, Д. Современная эпидемиология. Этиопатогенез. Классификация. Клиническая картина. Диагностика. Профилактика. Особенности ведения детей из группы парентерального контакта по парентеральным гепатитам. Острая печеночно-клеточная недостаточность: патогенез, клиника, диагностика, оказание неотложной помощи.
Занятие №22 Хронические гепатиты. Классификация. Особенности клинической картины хронических вирусных гепатитов у детей. Осложнения: цирроз печени, гепатоцеллюлярная карцинома (патогенез, клинические проявления, диагностика). Прогноз. Подходы к терапии осложненных и неосложненных форм хронических вирусных гепатитов. Диспансеризация.
Занятие №23 ВИЧ-инфекция и ассоциированные заболевания у детей. Современная эпидемиология. Особенности инфицирования у детей различного возраста. Этиопатогенез. Особенности классификации и клинической картины у детей. Осложнения. Диагностика. Дифференциальный диагноз. Принципы лечения. Прогноз, исходы. Организация ведения детей из группы перинатального контакта по ВИЧ-инфекции.
Занятие №24 Иммунопрофилактика. Роль врача-педиатра. Организация иммунопрофилактики. Типы и виды вакцин. Местные и общие реакции на вакцины. Осложнения вакцинации: клиника, неотложная помощь. Противопоказания к вакцинации. Национальный календарь профилактических прививок РФ. Вакцинация по эпидемическим показаниям.
История медицины. Кафедра общественного здоровья и здравоохранения и экономики здравоохранения
Практические занятия
Занятие №1 История медицины как науки и предмет преподавания. Медицина народная, традиционная, научная. Характеристика первобытной эры. Понятия о причинах болезней, их лечении и предупреждении у людей первобытно-общинного строя.
Занятие №2 Сравнительная характеристика медицины эпохи классообразования в странах древнего мира – Египет, Китай, Индия, Мессопотамия.
Занятие №3 Сравнительная характеристика медицины эпохи классообразования в странах древнего мира – Древняя Греция, Древний Рим.
Занятие №4 Медицина в период раннего (V-X) и развитого (XI –XV) Средневековья. Медицина в Византийской Империи. Медицина в Халифатах и народов Средней Азии. Медицина в Западной Европе.
Занятие №5 Медицина периода позднего средневековья. Возрождение – Ренессанс (XV-XVII вв.).
Занятие №6 Медицина Древнерусского государства. Медицина в Московском государстве XV – XVIII вв.
Занятие №7 Медицина Нового времени. Становление теоретических и клинических дисциплин.
Занятие №8 Внутренние болезни. Отечественные терапевтические школы.
Занятие №9 Хирургия. Топографическая анатомия. Учение о переливание крови. Акушерство и гинекология. Асептика и антисептика.
Занятие №10 Развитие общественной медицины. Развитие гигиены в России.
Занятие №11 Медицина в России на рубеже XIX-XX веков. Становление отечественной медицины и здравоохранения в советский период (после 1918г).
Занятие №12 Состояние здоровья население России в историческом аспекте. Здоровье населения Забайкальского края до 40-х годов 20 века.
Занятие №13 Медицина в годы Великой Отечественной войны (1941-1945гг.).
Занятие №14 Основные достижения отечественной медицины в XX веке, международное сотрудничество в области здравоохранения.
Занятие №15 Достижения и проблемы медицины в новейшее время.
Занятие №16 Теология в медицине. Вклад В.Ф. Войно-Ясенецкого в развитие медицины.
Занятие №17 История становления Читинской Государственной Медицинской Академии (музей ЧГМА).
Занятие №18 Итоговое занятие.
История России. Кафедра гуманитарных наук с курсом педагогики и психологии высшей школы
Практические занятия
Занятие №1 Формирование и развитие Древнерусского государства
Занятие №2 Международные связи Древнерусских земель в IX– начала XIII вв.
Занятие №3 Европейское средневековье. Московская Русь XIII- начала XV вв.
Занятие №4 Начало нового времени. Образование единого Российского государства XV-XVI вв.
Занятие №5 Россия в XVII вв в контексте европейского развития
Занятие №6 Россия в первой четверти XVIII века. Эпоха дворцовых переворотов.
Занятие №7 Просвещенная монархия в России. Правление Екатерины II.
Занятие №8 Российская империя в первой половине XIX в.
Занятие №9 Развитие пореформенной России (1860-1905 гг.)
Занятие №10 Россия: реформы и революции первой четверти XX в
Занятие №11 Период политики военного коммунизма и гражданской войны.
Занятие №12 Советское государство в период НЭПа (1921-1929 гг.). СССР накануне второй мировой войны и ВОВ
Занятие №13 Вторая мировая и Великая Отечественная война: предпосылки, периодизация, итоги.
Занятие №14 СССР в послевоенный период (1953-1984 гг)
Занятие №15 «Перестройка» и курс на демократизацию общества (1984-1991 гг.)
Занятие №16 Россия в 90-е гг. XX в.:либеральная концепция российских реформ.
Занятие №17 Многополярный мир в начале XXI в.:роль Российской Федерации в современном мировом сообществе
Клиническая фармакология. Кафедра педиатрии
Практические занятия
Занятие №1 Антибактериальные лекарственные средства.
Занятие №2 Лекарственные средства, применяемые при заболеваниях пищеварительной системы.
Занятие №3 Лекарственные препараты, используемые при заболеваниях органов дыхания у детей.
Занятие №4 Лекарственные препараты, используемые при аллергических заболеваниях.
Занятие №5 Нестероидные и стероидные противовоспалительные препараты.
Занятие №6 Клиническая фармакология антигипертензивных препаратов
Занятие №7 Клиническая фармакология диуретических препаратов.
Занятие №8 Клиническая фармакология кардиотонических препаратов.
Занятие №9 Лекарственные средства, влияющие на кроветворение и гемостаз.
Занятие №10 Зачет
Латинский язык. Кафедра иностранных языков
Практические занятия
Занятие №1 История происхождения медицинской терминологии. Правила чтения.
Занятие №2 Правила ударения.
Занятие №3 Имя существительное.
Занятие №4 Структура анатомического термина.
Занятие №5 Имя прилагательное.
Занятие №6 Многословные анатомические термины.
Занятие №7 Степени сравнения прилагательных.
Занятие №8 Третье склонение существительных.
Занятие №9 Три типа существительных 3 склонения: согласный, гласный и смешанный.
Занятие №10 Множественное число существительных и прилагательных.
Занятие №11 Рубежная контрольная работа. Собеседование по анатомической терминологии.
Занятие №12 Введение в клиническую терминологию.
Занятие №13 Суффиксация в клинической терминологии.
Занятие №14 Префиксация в клинической терминологии.
Занятие №15 Повторение и систематизация пройденного материала. Подготовка к рубежной контрольной работе по клинической терминологии.
Занятие №16 Рубежная контрольная работа. Собеседование по клинической терминологии.
Занятие №17 Введение в фармацевтическую терминологию.
Занятие №18 Частотные отрезки в наименованиях ЛС. Лекарственные формы.
Занятие №19 Глагол в рецепте.
Занятие №20 Предлоги и предложное управление.
Занятие №21 Общая рецептура. Структура рецепта. Оформление латинской части рецепта.
Занятие №22 Прописывание свечей и таблеток.
Занятие №23 Кислоты и оксиды в рецепте.
Занятие №24 Соли в рецепте.
Занятие №25 Сокращения в рецептах.
Занятие №26 Повторение и систематизация изученного материала. Рубежная контрольная работа по рецепту.
Занятие №27 Представление рефератов и мультимедийных презентаций.
Занятие №28 Комплексная оценка знаний. Оформление латинской части рецепта. Зачет.
Лучевая диагностика. Кафедра лучевой диагностики и лучевой терапии
Практические занятия
Занятие №1 Принципы и методы лучевой диагностики. Особенности формирования изображения при рентгенологическом, компьютерно-томографическом, ультразвуковом, радионуклидном методах исследования и магнитно-резонансной томографии. Методы лучевого исследования органов грудной клетки. Последовательность анализа рентгенограмм грудной клетки.
Занятие №2 Последовательность анализа патологического процесса. Основы лучевой диагностики воспалительных заболеваний грудной клетки (пневмония, плеврит, абсцесс). Контрольная работа по рентгеносемиотике заболеваний легких.
Занятие №3 Методы лучевого исследования и особенности рентгенологического изображения костей и суставов. Последовательность анализа патологического процесса. Основные рентгенологические симптомы при заболеваниях костей и суставов.
Занятие №4 Последовательность анализа травматических повреждений костей и суставов. Контрольная работа по рентгеносемиотике заболеваний костей и суставов.
Занятие №5 Методы лучевого исследования органов желудочно-кишечного тракта. Основы формирования и анализа патологических симптомов при заболеваниях желудочно-кишечного тракта. Основы рентгеносемиотики заболеваний желудочно-кишечного тракта.
Занятие №6 Планирование лучевого обследования больных с заболеваниями пищевода, желудка и кишечника. Контрольная работа по рентгеносемиотике заболеваний органов желудочно – кишечного тракта.
Занятие №7 Методы лучевого исследования печени и желчевыводящих путей. Основы лучевой диагностики объемных образований печени и желчнокаменной болезни.
Занятие №8 Методы лучевого исследования почек и мочевыводящих путей. Основы лучевой диагностики объемных образований почек и почечной колики.
Занятие №9 Основы лучевой диагностики неотложных состояний при заболеваниях и повреждениях грудной клетки. Основы лучевой диагностики неотложных состояний при заболеваниях и повреждениях брюшной полости.
Занятие №10 Рентгеноэндоваскулярные вмешательства. Рентгенохирургические вмешательства. Пункционно-дренирующие вмешательства на печени, поджелудочной железе и почках. Тест-контроль.
Медицинская генетика. Кафедра неврологии, нейрохирургии и медицинской генетики
Практические занятия
Занятие №1 Предмет, задачи медицинской генетики. Наследственность и патология. Методы диагностики наследственных болезней. Классификация наследственных болезней. Семиотика наследственной патологии. Клинико-генеалогический метод
Занятие №2 Хромосомные болезни.Моногенные болезни
Занятие №3 Мультифакториальные болезни
Занятие №4 Профилактика наследственной патологии. Медико-генетическое консультирование. Лечение наследственных болезней
Микробиология, вирусология. Кафедра микробиологии, вирусологии, иммунологии
Практические занятия
Занятие №1 Культуральные свойства микроорганизмов. Дыхание, энергетический обмен бактерий. Питательные среды. Правила взятия и транспортировки биологического материала. Этапы бактериологического исследования. Правила работы с биоматериалом, содержащим микроорганизмы, и культурами микроорганизмов. Методы выявления анаэробных бактерий.
Занятие №2 Действие физических (температура, влажность, электромагнитное излучение), химических (состав атмосферы, рН, красители, йод, серебро и др.), биологических (варианты симбиоза) факторов на микроорганизмы. Общая характеристика стерилизации, пастеризации, тиндализации, дезинфекции, асептики, антисептики. Антибиотики: спектр антимикробного действия. Антибиотики бактерицидные, бактериостатические, широкого и узкого спектра действия. Механизмы воздействия на микробную клетку. Антибиотики внутриклеточного действия. Оценка чувствительности к антибиотикам. Защищенные и незащищенные антибиотики. Принципы рациональной антибиотикотерапии. Побочные действия антибиотиков.
Занятие №3 Генетика микроорганизмов. Особенности генома микроорганизмов. ПЦР-диагностика. Обратная транскрипция у ретровирусов. Рекомбинация между организмами: конъюгация, трансформация, трансдукция. Генодиагностика. ПЦР (полимеразная цепная реакция). РТ-ПЦР (в режиме реального времени). Фаги. Виды взаимодействия бактериофагов с бактериальной клеткой. Лизогения, умеренные фаги. Полифаги, монофаги, типовые фаги. Фагодиагностика. Титрование бактериофагов. Реакция нарастания титра фагов (РНТФ). Применение фагов с терапевтической целью.
Занятие №4 Рубежный контроль. Контрольная работа по морфологии, физиологии, генетике микроорганизмов. Промежуточное тестирование.
Занятие №5 Дисбиозы и дисбактериозы. Степени дисбактериоза микрофлоры кишечника. Оценка состояния микрофлоры. ОСТ МЗ РФ 2003 г. Этапная коррекция дисбиозов. Профилактика дисбиотических состояний.
Занятие №6 Учение об инфекции, источники и пути передачи инфекции. Классификация микроорганизмов по степени биологической опасности. Патогенность и вирулентность. Факторы патогенности. Степени вирулентности. Эндотоксический шок. Сепсис: бактериемия, септицемия, септикопиемия.
Занятие №7 Инфекционная иммунология. Иммунологические реакции в диагностике инфекционных заболеваний. Реакции первого поколения: РА, РП, РСК и др. Серологические реакции с применением меченых антител: ИФА (иммуноферментный анализ), РИФ (реакция иммунофлуоресценции), РИА (радиоиммунный анализ), иммуноблот. Трактовка результатов серодиагностики на примере диагностики ВИЧ-инфекции и др.
Занятие №8 Рубежный контроль. Контрольная работа по экологической микробиологии, учению об инфекции, инфекционной иммунологии. Промежуточное тестирование (ПТ).
Занятие №9 Патогенетическая классификация возбудителей острых бактериальных кишечных инфекций. Вибрионы, факторы патогенности, принципы лабораторной диагностики, лечения и профилактики. Семейство энтеробактерий: шигеллы, эшерихии. Лабораторная диагностика, принципы лечения и профилактики.
Занятие №10 Семейство энтеробактерий: сальмонеллы брюшного тифа и паратифов. Патогенез брюшного тифа. Диагностика инфекций, вызванных сальмонеллами. Направления профилактики и лечения сальмонеллезных инфекций.
Занятие №11 Семейство энтеробактерий: иерсинии, клебсиеллы, протеи, серрации и др. Общая характеристика. Факторы патогенности. Принципы лабораторной диагностики, профилактики и лечения. Понятие ПТИ (пищевых токсикоинфекций). Листерии.
Занятие №12 Возбудители гнойно-септических инфекций: стафилококки, стрептококки. Классификация. Золотистый стафилококк, факторы патогенности (суперантигены и др.). Лабораторная диагностика. Пиогенный стрептококк, пневмококк, энтерококк, лактококки и др. Формы стрептококковых инфекционных заболеваний, значение перекрестных антигенов. Лабораторная диагностика. СЗ.
Занятие №13 Гнойно-септические инфекции, вызванные диплококками: пневмококки, менингококки. Менингиты менингококковой, пневмококковой и гемофильной этиологии. Факторы патогенности; патогенез эндотоксического шока. Лабораторная диагностика, принципы терапии и профилактики. СЗ.
Занятие №14 Возбудители респираторных инфекций: коринебактерии, бордетеллы, легионеллы. Общая характеристика бактерий. Факторы патогенности, патогенез. Особенности иммунитета. Направления диагностики, профилактики и лечения. Антитоксические сыворотки. СЗ, ДУ/ДП.
Занятие №15 Микобактерии (возбудители туберкулеза и лепры). Общая характеристика. Факторы патогенности. Особенности неспецифической и специфической защиты. Лабораторная диагностика. Актиномицеты (в том числе нокардии, стрептомицеты): общая характеристика бактерий. Факторы патогенности. СЗ.
Занятие №16 Анаэробы. Общая характеристика. Клостридии. Возбудители газовой гангрены. Возбудители столбняка. Возбудители ботулизма. Патогенез и клиника столбняка, ботулизма, газовой гангрены. Диагностика, направления лечения и профилактики. СЗ.
Занятие №17 Возбудители инфекций, передающихся половым путем (ИППП): трепонемы, гонококки, хламидии, микоплазмы, трихомонады и др. Общая характеристика, пути распространения возбудителей, резистентность. Принципы микробиологической диагностики. Проблемы профилактики и терапии. СЗ.
Занятие №18 Возбудители особо опасных инфекций (бруцеллез, сибирская язва, чума и др.). Классификация ООИ (особо опасных инфекций). Факторы патогенности, патогенез. Принципы лечения, профилактики.
Занятие №19 Контрольная работа по частной бактериологии. Промежуточное тестирование.
Занятие №20 ВИЧ-инфекция. Семейство ретровирусов. Патогенез, диагностика. Принципы лечения, профилактики. СЗ.
Занятие №21 Вирусы парентеральных гепатитов. Маркеры гепатитов В, С, Д. Коинфекция, суперинфекция. Патогенез, лабораторная диагностика. Принципы лечения и профилактики. СЗ.
Занятие №22 Возбудители ОРВИ (острых респираторных вирусных инфекций) и гриппа. Вирусы гриппа, парагриппа, респираторно-синцитиальный вирус, бокавирусы, метапневмовирусы. Патогенез гриппа. Профилактика.
Занятие №23 Вирус кори, краснухи, эпидемического паротита: биологические свойства респираторных вирусов, патогенез, лабораторная диагностика, профилактика.
Занятие №24 Семейство пикорнавирусов: энтеровирусы (полиомиелита, Коксаки, ЕСНО). Вирусные гепатиты А и Е: патогенез, принципы диагностики, лечения и профилактики.
Занятие №25 Вирусы кишечных инфекций: ротавирусы, норовирусы, астровирусы и др. Диагностика, патогенез.
Занятие №26 Арбовирусы. Вирусы клещевого энцефалита. Общая характеристика. Патогенез клещевого энцефалита. Направления диагностики, профилактики и лечения. Вирусы бешенства. Общая характеристика, эпидемиология. Патогенез бешенства. Диагностика. Специфическая профилактика. СЗ.
Занятие №27 Контрольная работа по частной вирусологии. Промежуточное тестирование.
Занятие №28 Возбудители грибковых инфекций: дрожжевые и плесневые грибы. Кандидозы: лабораторная диагностика, принципы терапии и профилактики. Аспергиллез и другие ВИЧ-индикаторные микозы. СЗ.
Занятие №29 Клиническая микробиология. Нозокомиальные инфекции. Роль оппортунистической микрофлоры в развитии эндогенной инфекции. Псевдомонады. Резистентность микроорганизмов. ИСМП: причины, профилактика.
Лабораторный практикум
Занятие №1 Медицинская микробиология; цели и задачи. Общая характеристика инфекционных агентов (прионов, вирусов, бактерий, грибков, простейших). Непатогенные, патогенные и условно-патогенные микроорганизмы. Морфология бактерий. Методы микроскопии. Лабораторная работа (ЛР) - простой метод окраски.
Занятие №2 Строение бактериальной клетки: постоянные и непостоянные структуры бактериальной клетки. Функциональное значение структур бактериальной клетки. Различия в строении клеточной стенки грамположительных и грамотрицательных бактерий. Свойства ЛПС (липополисахарида) патогенных грамотрицательных бактерий. Сложные методы окраски. Понятие о кислотоустойчивых бактериях; окраска по Цилю-Нильсену. ЛР - окраска по Граму.
Занятие №3 Физиология микроорганизмов (размножение, питание, пигментообразование, спорообразование и др.). Физиология бактерий. Бактериологическая лаборатория (посещение). Питательные среды. ЛР - посев и пересев бактерий; описание характера роста на жидких и плотных питательных средах; методов выделения чистых культур микроорганизмов.
Занятие №4 Экологическая микробиология. Экологические ниши. Микробиоценоз; формы симбиоз; биопленки. Взаимозависимость микробиоценозов, окружающей среды и животных. Санитарно-показательные микроорганизмы. ЛР - микроскопия нативного мазка.
Занятие №5 Иммунологические реакции в диагностике инфекционных заболеваний. Основные компоненты серологических реакций. Лабораторная работа (ЛР) по проведению серологической экспресс-диагностики - реакции агглютинации на стекле.
Молекулярная биофизика,физиология. Кафедра медицинской физики и цифровой медицины
Практические занятия
Занятие №1 Строение свойства и функции клеточных мембран
Занятие №2 Явления переноса. Транспорт веществ через клеточные мембраны
Занятие №3 Мембранные потенциалы
Занятие №4 Физические основы электрографии
Занятие №5 Применение теплового излучения в медицине
Занятие №6 Фотобиологические процессы. Люминесценция
Занятие №7 Лазерное излучение. Применение в диагностике и лечении
Занятие №8 Разрешающие способности оптических систем
Занятие №9 Радиоактивность. Дозиметрия
Занятие №10 Физические основы медицинской экологии
Занятие №11 Физические основы интраскопии. Различные подходы к получению интраскопической информации. Томография
Занятие №12 Зачетное занятие
Молекулярная биофизика,физиология. Кафедра нормальной физиологии имени профессора Б.И. Кузника
Практические занятия
Занятие №1 Введение в биофизику, физиологию. Молекулярные механизмы функционирования биомембран клетки.
Занятие №2 Общий и основной обмен веществ и энергии. Терморегуляция.
Занятие №3 Механизмы, обеспечивающие постоянство внутренней среды организма.
Занятие №4 Итоговое занятие
Неврология. Кафедра неврологии, нейрохирургии и медицинской генетики
Практические занятия
Занятие №1 Предмет и история клинической неврологии. Принципы строения и функции нервной системы. Поражение корково-мышечного пути
Занятие №2 Экстрапирамидная нервная система и симптомы её поражения. Координация движений и её расстройства. Поражения мозжечка. Атаксии
Занятие №3 Чувствительность и её расстройства. Вегетативная нервная система
Занятие №4 Симптомы и синдромы поражения ствола головного мозга и I- XII пар черепных нервов
Занятие №5 Симптомы и синдромы поражения спинного мозга, спинальных корешков, сплетений и периферических нервов.Нарушения функций тазовых органов
Занятие №6 Высшие мозговые функции и их расстройства. Расстройства сознания
Занятие №7 Оболочки мозга, цереброспинальная жидкость. Менингеальный, гипертензионный, гидроцефальный синдромы. Зачёт по практическим навыкам
Занятие №8 Осмотр неврологического больного. Курация. Схема истории болезни
Занятие №9 Инфекционные заболевания головного и спинного мозга: Менингиты. Энцефалиты. Миелиты. Рассеяный склероз. Абсцессы головного мозга
Занятие №10 Заболевания периферической нервной системы. Инфекционно-аллергическая полинейропатия. Нейропатия лицевого нерва. Невралгия тройничного нерва
Занятие №11 Энцефалопатии различного генеза. Детский церебральный паралич
Занятие №12 Черепно-мозговая травма. Спинно-мозговая травма. Опухоли. Гидроцефалия
Занятие №13 Эпилепсия. Неврозы
Занятие №14 Церебовасклярные заболевания у детей. Итоговые тесты. Защита истории болезни
Неврология детского возраста. Кафедра неврологии, нейрохирургии и медицинской генетики
Практические занятия
Занятие №1 Синдром двигательных расстройств в практике врача-педиатра.
Занятие №2 Нарушения высшей нервной деятельности у детей.
Занятие №3 Перинатальное поражение нервной системы дисметаболического, травматического и инфекционного генеза.
Занятие №4 Болевой синдром в амбулаторной практике педиатра.
Занятие №5 Неэпилептические пароксизмальные состояния в детской неврологии на амбулаторном приеме..
Занятие №6 Синдром вегетативных нарушений. Нарушения сна.
Занятие №7 Ургентная неврология в педиатрии. Итоговое тестирование.
Нормальная физиология. Кафедра нормальной физиологии имени профессора Б.И. Кузника
Практические занятия
Занятие №1 Введение в физиологию. Свойства и состояния тканей. Закон силовых отношений. Закон «все или ничего». Биоэлектрические явления. Токи покоя.
Занятие №2 Локальные токи. Потенциал действия. Изменение возбудимости в процессе возбуждения.
Занятие №3 Молекулярные основы мышечного сокращения. Тетанусы. Оптимум и пессимум частоты.
Занятие №4 Строение рефлекторной дуги. Рецепторы, рецепторный и генераторный потенциалы. Нервное волокно. Механизм и законы проведения возбуждения по нервному волокну.
Занятие №5 Физиология синапса. Механизм синаптической передачи. ВПСП. Торможение. Виды торможения. Механизмы координации рефлекторных актов.
Занятие №6 Итоговое занятие по ОФВТ и ОФЦНС.
Занятие №7 Физиология спинного и продолговатого мозга, их роль в регуляции движений и мышечного тонуса. Физиология ретикулярной формации.
Занятие №8 Физиология мозжечка, среднего мозга, базальных ганглиев и лимбической системы.
Занятие №9 Физиология промежуточного мозга (таламус, гипоталамо-гипофизарная система). Физиология вегетативной нервной системы.
Занятие №10 Итоговое занятие по ЧФЦНС.
Занятие №11 Свойства сердечной мышцы.
Занятие №12 Круги кровообращения. Гемодинамика. Артериальное давление.
Занятие №13 Электрокардиография (ЭКГ). Анализ элементов ЭКГ. Положение электрической оси сердца.
Занятие №14 Регуляция сердечной деятельности и сосудистого тонуса.
Занятие №15 Итоговое занятие по физиологии сердечно-сосудистой системы.
Занятие №16 Внешнее дыхание, биомеханизм вдоха выдоха, дыхательные объемы, спирография.
Занятие №17 Транспорт газов. Регуляция дыхательного цикла. Итоговое занятие по физиологии дыхательной системы.
Занятие №18 Коагуляционный гемостаз. Механизм образования фибрина. Антикоагулянты. Фибринолиз. Регуляция системы гемостаза. Лабораторная работа: Определение времени свертывания крови. Оценка коагулограммы.
Занятие №19 Итоговое занятие по физиологии крови. Анализ гемограммы.
Занятие №20 Типы и виды пищеварения. Пищеварение в полости рта. Состав слюны. Регуляция слюноотделения. Пищеварение в желудке. Регуляция желудочной секреции.
Занятие №21 Роль печени в пищеварении. Регуляция желчеобразования. Механизм и регуляция желчевыделения. Поджелудочная железа. Роль двенадцатиперстной кишки в пищеварении.
Занятие №22 Пищеварение в тонком и толстом кишечнике. Моторные акты ЖКТ. Общие принципы регуляции ЖКТ.
Занятие №23 Итоговое занятие по физиологии пищеварения.
Занятие №24 Общая эндокринология. Гипоталамо-гипофизарная система. Поджелудочная железа. Функция щитовидной и паращитовидной желез.
Занятие №25 Эндокринная регуляция репродуктивной функции.Надпочечники. Стресс.
Занятие №26 Итоговое занятие по физиологии эндокринной системы.
Занятие №27 Физиология мочевыделительной системы. Образование первичной и вторичной мочи.
Занятие №28 Роль почек в регуляции основных функций организма.
Занятие №29 Итоговое занятие по физиологии мочевыделительной системы
Занятие №30 Физиология высшей нервной деятельности (ВНД). Механизм образования условных рефлексов. Виды торможения. Сигнальная система действительности.
Занятие №31 Типы ВНД. Темпераменты. Функциональные особенности полушарий мозга. Память.
Занятие №32 Итоговое занятие по физиологии ВНД.
Занятие №33 Сдача практических навыков.
Лабораторный практикум
Занятие №1 Физико-химические свойства и состав крови. Функции эритроцитов и лейкоцитов. Лейкоцитарная формула. Лабораторная работа: Подсчет форменных элементов крови (эритроцитов и лейкоцитов). Определение гемоглобина. Расчет цветового показателя. Определение СОЭ. Расшифровка гемограммы.
Занятие №2 Антигены. Антигенпрезентирующие и иммунокомпетентные клетки. Иммуноглобулины. Группы крови. Резус фактор. Лабораторная работа: Определение групп крови по системы АВО перекрестным методом.
Занятие №3 Сосудисто-тромбоцитарный гемостаз. Функции тромбоцитов. Механизм образования тромбоцитарной пробки. Лабораторная работа: Определение времени кровотечения по Дьюку. Расшифровка агрегатограммы.
Общая хирургия. Кафедра общей и специализированной хирургии
Практические занятия
Занятие №1 Асептика.
Занятие №2 Кровотечения: классификация, общая и местная симптоматология, принципы диагностики и определения объема кровопотери. Временная и окончательная остановка кровотечений. Геморрагический шок: клиника, этапное лечение.
Занятие №3 Гемотрансфузиология: группы крови системы АВО, резус-система, другие антигенные системы. Определение групповой и резус-принадлежности. Правила и порядок переливания компонентов крови: показания и противопоказания, пробы на совместимость, способы переливания, посттрансфузионное наблюдение.
Занятие №4 Реакции и осложнения гемотрансфузий. Пирогенные, аллергические реакции, цитратная и калиевая интоксикация, синдром массивной гемотрансфузии, гемотрансфузионный, анафилактический шоки, инфекционные и тромбоэмболические осложнения: клиника, диагностика, лечение.
Занятие №5 Кровезаменители. Рубежный зачет по кровотечениям и трансфузиологии.
Занятие №6 Общее обезболивание. Аппараты для ингаляционного наркоза. Фармакологические средства, применяемые для ингаляционного наркоза. Премедикация: назначение, основные препараты, схемы. Клиническое течение наркоза. Неингаляционный наркоз. Внутривенный наркоз: преимущества и недостатки. Фармакологические средства, применяемые для ингаляционного наркоза. Современный комбинированный интубационный наркоз. Осложнения наркоза. Клиническая смерть, критические состояния. Основы реанимации.
Занятие №7 Местная анестезия. Фармакологические средства. Показания и противопоказания. Виды и способы: спино-мозговая, перидуральная, инфильтрационная анестезии, новокаиновые блокады. Сравнительная оценка методов обезболивания. Основные новокаиновые блокады.
Занятие №8 Хирургическая операция. Периоперационный период. Рубежный зачет по анестезиологии и операции.
Занятие №9 Классификация травм. Повреждения мягких тканей (растяжения, ушибы, разрывы). Синдром длительного раздавливания. Переломы костей, вывихи суставов: классификации, клиника, диагностика, лечение на до-госпитальном этапе. Транспортная иммобилизация (правила наложения транспортных шин). Десмургия. Изучение основных видов перевязочного материала и общих принципов наложения мягких повязок, наложение типовых повязок на отдельные части тела.
Занятие №10 Общие явления при травме. Травматический шок: причины, клиника, диагностика, этапное лечение. Лечение переломов и вывихов на госпитальном этапе.
Занятие №11 Черепно-мозговая травма: понятие, классификация. Сотрясение, ушиб, сдавление головного мозга: морфология, клиника, диагностика, принципы лечения.
Занятие №12 Травмы груди: варианты повреждений, клиника, диагностика, принципы лечения. Этапное лечение открытых и закрытых повреждений груди. Травмы живота: варианты повреждений, клиника, диагностика, этапное лечение. Неотложная помощь при внутренних кровотечениях у пациентов с травмой груди, живота.
Занятие №13 Ожоги, ожоговая болезнь: классификации, клиника, диагностика, этапное лечение. Ожоговый шок: причины, клиника, диагностика, этапное лечение Электро-травма. Кожная пластика: понятие, виды, техника различных видов аутодермопластик.
Занятие №14 Отморожения: патогенез, морфология, клиника, принципы лечения по стадиям. Рубежный зачет по травме.
Занятие №15 Местная гнойная инфекция: общие вопросы пато- и морфогенеза, клиники. Симптомы общей интоксикации. Детоксикация в хирургии: виды. Инфузионная терапия, форсированный диурез, гемосорбция, плазмоферез, УФОК, ЛОК, гемодиализ, роль хирургической санации.
Занятие №16 Раны, раневой процесс по стадиям, виды заживления и лечение ран. Варианты дренирования ран и полостей. Антисептика: все виды современной антисептики, первичная и вторичная хирургическая обработка ран.
Занятие №17 Раневая инфекция: анаэробная гангрена, гнилостная инфекция.
Занятие №18 Раневая инфекция: столбняк, бешенство.
Занятие №19 Хирургическая инфекция кожи и подкожной клетчатки (фурункул, карбункул, гидраденит, рожа, абсцесс, поверхностные флегмоны).
Занятие №20 Мастит: понятие, виды, клиника по стадиям, диагностика, лечение. Парапроктит: понятие, виды, клиника, диагностика, лечение. Некрозы, свищи, язвы: понятие, виды, общие вопросы диагностики и лечения.
Занятие №21 Гнойные заболевания клетчаточных пространств (медиастинит, паранефрит). Понятие, причины, классификация, клиника, диагностика, маршрутизация. Эмпиема плевры: понятие, причины, виды, клиника, диагностика, принципы лечения. Виды оперативного лечения.
Занятие №22 Перитонит: понятие, причины, виды, клиника, диагностика, принципы лечения. Основные этапы оперативного лечения вторичного перитонита, стратегии завершения лапаротомии при перитоните.
Занятие №23 Хирургическая инфекция костей и суставов. Остеомиелит: виды (посттравматический, гематогенный, первично хронический), клиника, диагностика, лечение. Гнойный артрит: причины, клиника, диагностика, принципы лечения. Панариций: причины, виды, клиника в зависимости от вида, диагностика, принципы лечения.
Занятие №24 «Хирургический» сепсис: понятие, виды, клиника, диагностика, принципы лечения. Септический шок: причины, клиника, диагностика, этапное лечение.
Занятие №25 Хроническая специфическая инфекция: костно-суставной туберкулез, актиномикоз, паразитарные заболевания в хирургии.
Занятие №26 Рубежный зачет по хирургической инфекции.
Занятие №27 Обследование хирургического больного. Прием больных на курацию.
Занятие №28 Введение в онкологию: классификация опухолей, основные клинические синдромы, принципы диагностики, способы лечения. Врожденные аномалии развития. Итоговое тестирование.
Общественное здоровье и здравоохранение, экономика здравоохранения. Кафедра общественного здоровья и здравоохранения и экономики здравоохранения
Практические занятия
Занятие №1 Общественное здоровье и здравоохранение: методы и предмет преподавания. Демографическая статистика, значение демографических показателей.
Занятие №2 Заболеваемость: виды, источники изучения, методика проведения анализа.
Занятие №3 Медико-социальные проблемы здоровья населения Российской Федерации.
Занятие №4 Принципы организации медицинской помощи населению Российской Федерации. Виды медицинской помощи. Порядок оказания первичной медико-санитарной помощи.
Занятие №5 Принципы оказания медицинской помощи на педиатрическом участке.
Занятие №6 Порядок организации и осуществления профилактики неинфекционных заболеваний.
Занятие №7 Бережливые технологии в здравоохранении
Занятие №8 Экспертиза временной нетрудоспособности: методология, субъекты и объект экспертизы, критерии нетрудоспособности. Порядок проведения экспертизы временной нетрудоспособности.
Занятие №9 Экспертиза временной нетрудоспособности: порядок выдачи листка нетрудоспособности. Медико-социальная экспертиза.
Занятие №10 Итоговое занятие
Занятие №11 Модели здравоохранения – мировой тренд. Сравнительная характеристика моделей здравоохранения.
Занятие №12 Приоритетные направления развития системы здравоохранения Российской Федерации. Принципы организации медицинской помощи населению.
Занятие №13 Страхование: понятие, классификация. Медицинское страхование: виды, нормативно-правовое регулирование. Система обязательного медицинского страхования.
Занятие №14 Система обязательного медицинского страхования: реализация функций, прав и обязанностей субъектов и участников ОМС. Контроль объемов, сроков, качества и условий предоставления медицинской помощи по обязательному медицинскому страхованию.
Занятие №15 Финансирование системы здравоохранения. Программа государственных гарантий бесплатного оказания гражданам медицинской помощи.
Занятие №16 Ценообразование в здравоохранении: особенности, принципы, виды.
Занятие №17 Права граждан в сфере охраны здоровья. Юридическая ответственность медицинских работников.
Занятие №18 Контроль в сфере охраны здоровья. Контроль качества и безопасности медицинской деятельности.
Занятие №19 Внутренний контроль качества и безопасности медицинской деятельности в медицинской организации, оказывающей первичную медико-санитарную помощь.
Занятие №20 Итоговое занятие.
Онкология. Кафедра онкологии
Практические занятия
Занятие №1 Организация онкослужбы
Занятие №2 Нейро-, нефробластома
Занятие №3 Опухоли костей и мягких тканей
Занятие №4 Гемобластозы
Занятие №5 Опухоли кожи. Диагностика опухолей визуальных локализаций.
Занятие №6 Предопухолевые заболевания и рак молочной железы
Занятие №7 Рак легкого
Занятие №8 Опухоли печени. Зачет
Основы российской государственности. Кафедра гуманитарных наук с курсом педагогики и психологии высшей школы
Практические занятия
Занятие №1 Россия: географические факторы и природные богатства
Занятие №2 Многообразие российских регионов
Занятие №3 Испытания и победы России
Занятие №4 Герои страны, герои народа
Занятие №5 Применимость и альтернативы цивилизационного подхода
Занятие №6 Российская цивилизация в исторической динамике и в академическом дискурсе
Занятие №7 Российская цивилизационная идентичность на современном этапе
Занятие №8 Концепт мировоззрения в социальных науках и системная модель мировоззрения
Занятие №9 Ценности российской цивилизации
Занятие №10 Ценностные вызовы современной политики
Занятие №11 Власть и легитимность в конституционном преломлении, уровни и ветви власти
Занятие №12 Планирование будущего: национальные проекты и государственные программы
Занятие №13 Гражданское участие и гражданское общество в современной России
Занятие №14 Россия и глобальные вызовы. Внутренние вызовы общественного развития
Занятие №15 Образы будущего России
Занятие №16 Ориентиры стратегического развития России
Основы формирования здоровья детей. Кафедра пропедевтики детских болезней
Практические занятия
Занятие №1 Педиатрия как наука о здоровом ребёнке. Этика и деонтология в педиатрии.
Занятие №2 Физическое развитие детей первого года жизни.
Занятие №3 Физическое развитие детей старше 1 года.
Занятие №4 Половое развитие. Понятие о биологическом возрасте.
Занятие №5 Понятие о нервно-психическом развитии детей. Особенности нервной системы новорождённого ребёнка. Методы оценки зрелости нервной системы к рождению.
Занятие №6 Дифференцировка нервной системы после рождения. Критерии оценки нервно-психического развития детей грудного возраста.
Занятие №7 Критерии оценки нервно-психического развития детей раннего возраста. Комплексная оценка нервно-психического развития детей. Группы нервно-психического развития детей.
Занятие №8 Оценка нервно-психического и умственного развития детей старше 3 лет.
Занятие №9 Регуляция роста и развития. Факторы, определяющие здоровье детей в разные периоды жизни. Причины нарушения роста и развития детей и подростков.
Занятие №10 Особенности иммуногенеза в возрастном аспекте. Методы оценки состояния иммунитета у детей.
Занятие №11 Комплексная оценка состояния здоровья детей. Критерии оценки. Характеристика 1, 2 групп здоровья
Занятие №12 Рациональное питание беременных и кормящих женщин как фактор, определяющий здоровье детей.
Занятие №13 Принципы организации питания детей грудного возраста. Преимущества грудного вскармливания.
Занятие №14 Естественное вскармливание до введения прикорма.
Занятие №15 Правила и техника введения прикормов. Понятие о продуктах и блюдах прикорма. Сроки введения прикорма.
Занятие №16 Искусственное и смешанное вскармливание
Занятие №17 Организация питания детей старше 1 года.
Занятие №18 Зачёт.
Оториноларингология. Кафедра оториноларингологии
Практические занятия
Занятие №1 Введение. История оториноларингологии. Клиническая анатомия и физиология носа и околоносовых пазух. Методы исследования. Методики эндоскопического исследования ЛОР органов
Занятие №2 Заболевания носа и околоносовых пазух: травмы, носовые кровотечения, , фурункул носа, сикоз, риниты.
Занятие №3 Синуситы, полипоз носа. Риногенные орбитальные и внутричерепные осложнения.
Занятие №4 Клиническая анатомия, физиология и методы исследования глотки. Заболевания глотки: фарингиты, ангины. Тонзиллофарингомикоз.
Занятие №5 Хронический тонзиллит и тонзиллогенные осложнения. Аденоиды. Острый и хронический аденоидит.
Занятие №6 Клиническая анатомия и физиология гортани. Методы исследования. Заболевания гортани: острый и хронический ларингит. Стенозы гортани. Парезы и параличи гортани. Травмы гортани.
Занятие №7 Клиническая анатомия и физиология слухового анализатора. Методы исследования. Воспалительные заболевания наружного уха: отогематома, хондроперихондрит, фурункул наружного слухового прохода, наружный диффузный отит.
Занятие №8 Заболевания среднего уха: острый и хронический гнойный средний отит. Мастоидиты, отоантрит. Отогенные внутричерепные осложнения.
Занятие №9 Клиническая анатомия, физиология и методы исследования вестибулярного анализатора. Лабиринтиты. Негнойные заболевания уха: нейросенсорная тугоухость, отосклероз, болезнь Меньера.
Занятие №10 Новообразования ЛОР органов. Курация больных, написание истории болезни. Зачет по практическим навыкам.
Офтальмология. Кафедра офтальмологии
Практические занятия
Занятие №1 Введение в специальность. Возрастная анатомия и методы обследования органа зрения.
Занятие №2 Зрительные функции и методы их исследования. Физиологическая оптика, рефракция и аккомодация и их возрастные особенности
Занятие №3 Патология глазодвигательного аппарата.
Занятие №4 Воспалительные заболевания век, конъюнктивы, слезных органов. Аллергические поражения глаз. Воспаление роговицы, склеры и сосудистой оболочки глаза
Занятие №5 Врожденные заболевания органа зрения.
Занятие №6 Глаукома. Катаракта.
Занятие №7 Травмы органа зрения.
Занятие №8 Изменения органа зрения при общей соматической патологии у детей и взрослых.
Патологическая анатомия, клиническая патологическая анатомия. Кафедра патологической анатомии
Практические занятия
Занятие №1 Содержание, задачи предмета и методы его изучения. История кафедры патанатомии ЧГМА. Вскрытие.
Занятие №2 Паренхиматозные и стромально-сосудистые (мезенхимальные) диспротеинозы.
Занятие №3 Смешанные диспротеинозы (нарушение обмена нуклеопротеидов, глюкопротеидов, патологические пигментации).
Занятие №4 Дистрофии жировые, минеральные и углеводные.
Занятие №5 Некроз. Этиология, патогенез. Морфологические признаки. Клинико-анатомические формы некроза.
Занятие №6 Обобщающее занятие по темам нарушения кровообращения, дистрофии, некроз
Занятие №7 Воспаление, общие сведения. Экссудативное воспаление.
Занятие №8 Продуктивное воспаление, виды, причины, течение, исходы.
Занятие №9 Гранулематозное воспаление. Воспаление при сифилисе, туберкулезе, лепре, склероме.
Занятие №10 Патология иммунной системы: первичные и вторичные иммунодефициты. СПИД.
Занятие №11 Компенсаторно-приспособительные процессы. Регенерация. Гипертрофия. Атрофия. Метаплазия.
Занятие №12 Общая морфология опухолей. Опухоли мезенхимального генеза.
Занятие №13 Опухоли из эпителия (доброкачественные и злокачественные).
Занятие №14 Опухоли из нервной и меланинобразующей тканей. Опухоли из кровеносных и лимфатических сосудов.
Занятие №15 Итоговое занятие по темам «Компенсаторно-приспособительные процессы и опухоли».
Занятие №16 Введение в нозологию. Учение о диагнозе. Танатология. Патологоанатомическое вскрытие
Занятие №17 Посещение патологоанатомического вскрытия
Занятие №18 Посещение патологоанатомического вскрытия
Занятие №19 Опухолевые заболевания кроветворной ткани (гемобластозы).
Занятие №20 Атеросклероз. Ишемическая болезнь сердца. Гипертензии первичные и вторичные.
Занятие №21 Ревматические болезни: ревматизм, красная волчанка, узелковый периартериит.
Занятие №22 Болезни органов дыхания: крупозная пневмония, бронхопневмонии. ХОБЛ.
Занятие №23 Болезни желудочно-кишечного тракта ангины, гастриты, язвенная болезнь, рак желудка. Аппендицит.
Занятие №24 Гепатиты, Цирроз печени. Рак печени. Панкреатиты.
Занятие №25 Болезни почек: гломерулопатии и тубулопатии. Нефроциррозы. Острая и хроническая почечная недостаточность (уремия).
Занятие №26 Пренатальная патология
Занятие №27 Перинатальная патология
Занятие №28 Первичный и гематогенный туберкулез. Патоморфоз туберкулеза.
Занятие №29 Бактериальные кишечные инфекции.
Занятие №30 Бактериальные воздушно-капельные инфекции. Сепсис.
Занятие №31 Вирусные инфекции: ОРВИ (грипп, парагрипп, РС-инфекция), корь, цитомегалия, полиомиелит.
Занятие №32 Болезни эндокринной системы
Занятие №33 Обобщающее занятия по темам болезней сердечно-сосудистой системы и ревматических заболеваний
Занятие №34 Обобщающее занятие по темам инфекционных заболеваний
Занятие №35 Нормативные документы патологоанатомической службы. Разделы работы врача-патологоанатома: аутопсийный и биопсийный. Патологоанатомическое вскрытие и его оформление.
Занятие №36 Клинико-морфологический анализ биопсий. Структура патологоанатомического диагноза. Медицинское свидетельство о смерти. Клинико-анатомические конференции. КИЛИ.
Занятие №37 Патологоанатомический эпикриз. Сопоставление клинического и патологоанатомического диагнозов, категории расхождений диагнозов.
Занятие №38 Система оценки и анализ качества медицинской помощи на основе клинико-анатомических сопоставлений, категории расхождений диагнозов. Заполнение медицинского свидетельства о смерти. Клинико-анатомические конференции, КИЛИ, лечебно-контрольные комиссии .
Лабораторный практикум
Занятие №1 Нарушение кровообращения (I). Полнокровие, малокровие. Кровотечения, кровоизлияния, плазморрагия.
Занятие №2 Нарушения кровообращения (II) и лимфообращения. Стаз. Сладж-синдром. Тромбоз. Шок. ДВС-синдром. Эмболия. Ишемия. Инфаркт.
Патологическая физиология, клиническая патологическая физиология. Кафедра патологической физиологии
Практические занятия
Занятие №1 Предмет и задачи патологической физиологии.
Занятие №2 Общая этиология. Общий патогенез. Роль реактивности в патологии.
Занятие №3 Основные положения патогенеза.
Занятие №4 Рубежная контрольная работа по разделу «Общая нозология»
Занятие №5 Гипоксия. Гипероксия
Занятие №6 Нарушения микроциркуляции. Типовые формы нарушений микроциркуляции.
Занятие №7 Патофизиология периферического (регионального) кровообращения.
Занятие №8 Воспаление.
Занятие №9 Гипертермические процессы.
Занятие №10 Ответ острой фазы воспаления
Занятие №11 Рубежная контрольная "Типовые патологические процессы"
Занятие №12 Иммунодефицитные состояния
Занятие №13 Аллергические реакции гуморального типа
Занятие №14 Аллергические реакции клеточного типа. Аутоиммунная патология.
Занятие №15 Канцерогенез. Онкорезистентность.
Занятие №16 Рубежная контрольная работа по разделу «Иммунопатология».
Занятие №17 Типовые нарушения водного обмена.
Занятие №18 Типовые нарушения минерального обмена.
Занятие №19 Типовые нарушения кислотно-основного состояния.
Занятие №20 Экология Забайкалья и здоровье человека
Занятие №21 Количественные и качественные изменения в системе «Эритрон».
Занятие №22 Анемии вследствие кровопотерь постгеморрагические). Анемии вследствие чрезмерного кроверазрушения (гемолитические).
Занятие №23 Анемии вследствие нарушения кровообразования дизэритропоэтические.
Занятие №24 Лейкоцитозы. Лейкемоидные реакции. Лейкопении. Агранулоцитозы.
Занятие №25 Лейкозы.
Занятие №26 Патофизиология системы гемостаза
Занятие №27 Рубежная контрольная работа по разделу «Патофизиология крови».
Занятие №28 Атеросклероз: этиология, патогенез, клинические проявления, принципы терапии. Современные теории развития атеросклероза.
Занятие №29 ЭКГ-диагностика нарушений коронарного кровотока.
Занятие №30 Экстремальные состояния. Шок. Кома.
Занятие №31 Рубежная контрольная работа по разделу «Патофизиология сердечно-сосудистой системы»
Занятие №32 Патофизиология пищеварительной системы.
Занятие №33 Типовые формы нарушений функций печени.
Занятие №34 Патофизиология внешнего дыхания
Занятие №35 Патофизиология алкоголизма и наркомании
Лабораторный практикум
Занятие №1 Нарушение функции автоматизма сердца. Алгоритм разбора ЭКГ.
Занятие №2 Нарушение функции возбудимости сердца.
Занятие №3 Нарушение функции проводимости сердца.
Поликлиническая и неотложная педиатрия. Кафедра поликлинической педиатрии с курсом медицинской реабилитации
Практические занятия
Занятие №1 Организация оказания педиатрической помощи в РФ. Детская поликлиника. Структура, организация работы. Функции врача-педиатра участкового.
Занятие №2 Комплексная оценка состояния здоровья детей (приложение 1 приказа №211н). Профилактическая медицина. Виды, уровни профилактики. Кабинет здорового ребенка. Диспансерные группы. Виды диспансерного наблюдения: календарная, диспансеризация по группам риска, диспансеризация хронических больных.
Занятие №3 Антенатальная охрана плода. АТПК, роль педиатра в АТПК. Дородовые патронажи, сроки, цели.
Занятие №4 Диспансерное наблюдение детей первого года жизни. Понятие о группах здоровья новорожденных. Диспансеризация новорождённых на педиатрическом участке. Патронажи, сроки, цели. Группы риска. Диспансерное наблюдение недоношенных на педиатрическом участке. Дифференцированная тактика ведения недоношенных детей.
Занятие №5 Группы риска. Понятие о нереализованных, реализованных группах риска.
Занятие №6 Организация режима и вскармливания здоровых детей и детей с отклонениями в состоянии здоровья. Белково - энергетическая недостаточность, тактика ведения на педиатрическом участке. Диспансерное наблюдение детей с белково - энергетической недостаточностью
Занятие №7 Тактика ведения детей с болезнями раннего возраста на педиатрическом участке. Тактика ведения, диспансерное наблюдение за детьми с анемией. Маршрутизация пациентов. Тактика ведения, диспансерное наблюдение за детьми с рахитом. Маршрутизация пациентов. Синдром внезапной смерти, причины. Меры профилактики.
Занятие №8 Лечебная работа врача-педиатра. Приказ Минздрава России от 10.05.2017 N 203н "Об утверждении критериев оценки качества медицинской помощи" (Зарегистрировано в Минюсте России 17.05.2017 N 46740). Стационарзамещающие технологии в условиях первичной медико-санитарной помощи: организация стационара на дому, дневного стационара.. Порядок направления на госпитализацию. Нормативно-правовая база..
Занятие №9 Зачетное занятие
Занятие №10 Вакцинопрофилактика. Классификация вакцин. Организация иммунопрофилактики в детской поликлинике: планирование прививок, порядок работы прививочного кабинета. ПРИКАЗ от 06.12.2021 N 1122н (ред. от 12.12.2023) "Об утверждении национального календаря профилактических прививок, календаря профилактических прививок по эпидемическим показаниям и порядка проведения профилактических прививок"
Занятие №11 Поствакцинальные реакции и осложнения. Методические рекомендации по выявлению, расследованию и профилактике побочных проявлений после иммунизации (утв. Минздравом РФ 12.04.2019)
Занятие №12 Подготовка и вакцинация «особых» групп. Наблюдение в поствакцинальный период.
Занятие №13 «Догоняющая» вакцинация. Принципы, сроки.
Занятие №14 Ведение больных острой внебольничной пневмонией и бронхитом на педиатрическом участке. Клинические протоколы ведения больных. Маршрутизация пациентов, показания для госпитализации.
Занятие №15 Частоболеющие дети и часто и длительно болеющие дети (ЧБД и ЧДБ), критерии. Особенности диспансерного наблюдения. Показания для иммунотерапии.
Занятие №16 Ведение пациентов с острой патологией лор – органов (тонзиллофарингит, синусит – протокол «ЭПОС»). Клинические протоколы ведения. Маршрутизация, показания для госпитализации.
Занятие №17 Острые инфекционные заболевания на педиатрическом участке. Тактика ведения больных ОРВИ и гриппом разной степени тяжести на педиатрическом участке. Клинический протокол ведения больных гриппом. Маршрутизация пациентов.
Занятие №18 Ведение пациентов с острыми кишечными инфекциями на педиатрическом участке. Маршрутизация пациентов, показания для госпитализации.
Занятие №19 Экспертиза временной нетрудоспособности при уходе за ребенком. Приказ Минздрава России от 23.11.2021 N 1089н "Об утверждении Условий и порядка формирования листков нетрудоспособности в форме электронного документа и выдачи листков нетрудоспособности в форме документа на бумажном носителе в случаях, установленных законодательством Российской Федерации"
Занятие №20 Медико-социальная экспертиза в педиатрии. ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 5 апреля 2022 г. N 588 О ПРИЗНАНИИ ЛИЦА ИНВАЛИДОМ. Порядок отбора и направления на ВМП.
Занятие №21 Зачетное занятие
Занятие №22 Подготовка детей к ДДУ. Документация. Адаптация к ДДУ. Медицинский контроль за состоянием детей в ДДУ.
Занятие №23 Определение готовности к школе. Скрининговый, педиатрический и специализированный этапы, сроки, цели. Медицинские и психолого-педагогические критерии готовности. Медицинский контроль за состоянием здоровья детей в школе. Адаптация к школе. Определение группы для занятий физкультурой. Диспансерное наблюдение подростков. Профессиональное ориентирование.
Занятие №24 ПРИКАЗ от 11 апреля 2025 г. N 192н ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПОРЯДКА ПРОХОЖДЕНИЯ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИМИ ДИСПАНСЕРНОГО НАБЛЮДЕНИЯ, В ТОМ ЧИСЛЕ В ПЕРИОД ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ. Организация диспансерного наблюдения за детьми с патологией органов дыхания.
Занятие №25 Организация диспансерного наблюдения за детьми с патологией сердечно-сосудистой системы. Организация диспансерного наблюдения за детьми с патологией мочевыделительной системы.Организация диспансерного наблюдения за детьми с патологией желудочно-кишечного тракта. Организация диспансерного наблюдения за детьми с патологией эндокринной системы.
Занятие №26 Порядок оказания неотложной помощи на догоспитальном этапе. Оказание неотложной помощи при бронхообструктивном синдроме, аллергических реакциях, отравлениях, гипертермическом синдроме, аритмии. Неотложная помощь при укусе клеща.
Занятие №27 Зачетное занятие
Помощник врача-педиатра. Модуль 1: получению первичных пропедевтических навыков в ЦПН. Кафедра пропедевтики детских болезней
Практические занятия
Занятие №1 Методика исследования кожи у детей.
Занятие №2 Методика исследования подкожно-жировой клетчатки у детей.
Занятие №3 Методика исследования лимфатических узлов у детей.
Занятие №4 Методика исследования мышечной системы у детей.
Занятие №5 Методика исследования костно-суставной системы у детей.
Занятие №6 Методика исследования дыхательной системы у детей: осмотр, пальпация.
Занятие №7 Методика исследования дыхательной системы у детей: перкуссия.
Занятие №8 Методика исследования дыхательной системы у детей: аускультация.
Занятие №9 Методика исследования сердечно-сосудистой системы у детей: осмотр, пальпация.
Занятие №10 Методика исследования сердечно-сосудистой системы у детей: перкуссия.
Занятие №11 Методика исследования сердечно-сосудистой системы у детей: аускультация.
Занятие №12 Методика исследования органов брюшной полости у детей: осмотр, пальпация, перкуссия, аускультация живота.
Занятие №13 Методика исследования желчного пузыря, поджелудочной железы у детей.
Занятие №14 Методика исследования печени, селезенки у детей.
Занятие №15 Методика исследования органов мочеобразования и мочевыделения у детей.
Занятие №16 Зачет по практических навыкам.
Правоведение. Кафедра судебной медицины, правоведения и биоэтики
Практические занятия
Занятие №1 Понятие и признаки государства, права. Типы и формы государства. Система права, источники права. Основные правовые системы современности.
Занятие №2 Правомерное поведение, правонарушения и юридическая ответственность. Значение законности и правопорядка в современном обществе. Международное право.
Занятие №3 Понятие и виды конституций. Конституция РФ – основной закон государства. Понятие и признаки правового государства. Правовой статус личности в РФ. Система органов государственной власти в РФ.
Занятие №4 Общая характеристика семейного права.
Занятие №5 Общая характеристика административного права.
Занятие №6 Общая характеристика гражданского права и гражданского правоотношения. Физические и юридические лица. Право собственности и другие вещные права
Занятие №7 Основы наследственного права в РФ. Способы защиты гражданских прав. Гражданско-правовая ответственность. Страхование гражданско-правовой ответственности врача.
Занятие №8 Общая характеристика уголовного права Российской Федерации. Понятие преступления и системы наказаний.
Занятие №9 Уголовная ответственность за отдельные виды преступлений. Преступления, совершаемые медицинскими работниками.
Занятие №10 Общая характеристика трудового права. Трудовой договор, порядок заключения и прекращения. Понятие и виды изменения трудового договора. Понятие и виды переводов.
Занятие №11 Рабочее время и время отдыха. Особенности регулирования труда медицинских работников. Дисциплина труда. Материальная и дисциплинарная ответственность.
Занятие №12 Общая характеристика экологического права. Объекты экологического права. Экологический контроль и ответственность за экологические правонарушения
Занятие №13 Нормативно-правовые акты в области защиты информации. Особые правовые режимы информации: понятие, режим персональных данных, режимы государственной, служебной, коммерческой, врачебной тайны и ответственность за разглашение.
Занятие №14 Общая характеристика медицинского права. ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в РФ». Актуальные проблемы медицины и права. Правовая и социальная защита медицинских работников. Правовое регулирование медицинских экспертиз.
Занятие №15 Права граждан в области охраны здоровья. Права пациентов. Медицинское страхование в РФ. Программа государственных гарантий обеспечения граждан бесплатной медицинской помощью.
Занятие №16 Правовые основы обращения лекарственных средств. Правовой порядок оказания психиатрической помощи гражданам.
Занятие №17 Юридическая квалификация врачебных ошибок, дефектов оказания медицинской помощи, понятие несчастного случая в медицинской практике Требования к оформлению медицинской документации.
Занятие №18 Зачет
Пропедевтика внутренних болезней. Кафедра пропедевтики внутренних болезней
Практические занятия
Занятие №1 Расспрос больного. Схема истории болезни.
Занятие №2 Общий осмотр и пальпация. Курация больных с написанием фрагмента истории болезни. Лихорадки, типы температурных кривых.
Занятие №3 Жалобы и анамнез больных с заболеваниями дыхательной системы.
Занятие №4 Осмотр грудной клетки.
Занятие №5 Сравнительная перкуссия легких
Занятие №6 Топографическая перкуссия легких
Занятие №7 Аускультация легких
Занятие №8 Основные синдромы при патологии органов дыхания: синдром долевого и очагового уплотнения легочной ткани, синдром полости в легком, синдром скопления жидкости в плевральной полости. Пневмонии и их осложнения, экссудативный плеврит, абсцесс легкого.
Занятие №9 Основные синдромы при патологии органов дыхания: бронхообструктивный синдром, синдром дыхательной недостаточности. Исследование ФВД. Хроническая обструктивная болезнь легких. Бронхиальная астма. Курация больных с заболеваниями органов дыхания с оформлением фрагмента истории болезни.
Занятие №10 Рубежный контроль по системе органов дыхания: контроль теоретических знаний и практических навыков.
Занятие №11 Расспрос и осмотр при заболеваниях сердечно-сосудистой системы.
Занятие №12 Осмотр и пальпация области сердца.
Занятие №13 Перкуссия сердца.
Занятие №14 Аускультация сердца. Тоны.
Занятие №15 Шумы сердца.
Занятие №16 Пульс. АД. Синдром артериальной гипертензии.
Занятие №17 ЭКГ
Занятие №18 Синдромы поражения митрального и трехстворчатого клапанов.
Занятие №19 Синдромы поражения аортального клапана
Занятие №20 ХСН
Занятие №21 Рубежный контроль по сердечно-сосудистой системе
Занятие №22 Рубежный контроль по сердечно-сосудистой системе
Занятие №23 Рубежный контроль по сердечно-сосудистой системе: практические навыки.
Занятие №24 Расспрос и осмотр больных с заболеваниями ЖКТ
Занятие №25 Пальпация живота
Занятие №26 Расспрос и осмотр больных с заболеваниями печени
Занятие №27 Синдромы нарушения пигментного обмена и портальной гипертензии.
Занятие №28 Пальпация печени, селезенки. Пузырные симптомы
Занятие №29 Расспрос, осмотр, пальпация при заболеванях мочевыделительной системы.
Занятие №30 Исследование функции почек. ХПН
Занятие №31 Лабораторная и инструментальная диагностика заболеваний мочевыделительной системы
Занятие №32 Итоговый зачет. Тестирование.
Занятие №33 Итоговая курация с написанием экзаменационной истории болезни.
Занятие №34 Итоговые практические навыки.
Пропедевтика детских болезней. Кафедра пропедевтики детских болезней
Практические занятия
Занятие №1 Общие вопросы педиатрии. Возраст и возрастная периодизация в педиатрии. Анамнез и обследование. Схема истории болезни (развития)
Занятие №2 Возрастные особенности кожи, подкожно-жировой клетчатки, лимфатических узлов. Методика обследования. Оценка состояния питания (понятие о нормо-, гипо- и паратрофии)
Занятие №3 Семиотика поражения кожи, подкожно-жировой клетчатки, лимфатических узлов у детей
Занятие №4 Возрастные особенности и семиотика поражения мышечной системы. Методика обследования
Занятие №5 Возрастные особенности костно-суставной системы у детей. Методика обследования
Занятие №6 Семиотика поражений костно-суставной системы у детей
Занятие №7 Возрастные особенности органов дыхания. Методика обследования. Особенности внешнего дыхания у детей разного возраста, методы оценки. Методика исследования органов дыхания с учетом анатомо-физиологических особенностей детского возраста
Занятие №8 Семиотика и синдромы поражения органов дыхания у детей
Занятие №9 Диагностические критерии острого простого, обструктивного бронхитов, пневмонии, плеврита, бронхиолита. Методы инструментального и лабораторного обследования детей с заболеваниями органов дыхания
Занятие №10 Возрастные особенности органов кровообращения. Методика исследования органов кровообращения у детей с учётом анатомо-физиологических особенностей
Занятие №11 Семиотика и синдромы поражения органов кровообращения у детей и подростков. Функциональная диагностика органов кровообращения у детей
Занятие №12 Диагностические критерии кардиомиопатии, миокардита, эндокардита, перикардита у детей и подростков
Занятие №13 Диагностические критерии врождённых пороков сердца у детей
Занятие №14 Синдром сердечной недостаточности у детей
Занятие №15 Возрастные особенности органов пищеварения. Методика исследования
Занятие №16 Симптомы и синдромы поражения ротовой полости, пищевода, желудка, кишечника, поджелудочной железы у детей и подростков
Занятие №17 Симптомы и синдромы поражения печени и желчевыводящих путей
Занятие №18 Диагностические критерии стоматита, гастрита, гастродуоденита, колита, холецистита, гепатита, дискинезии желчевыводящих путей, желчнокаменной болезни, цирроза печени
Занятие №19 Возрастные особенности органов мочеобразования и мочеотделения. Инструментальные методы исследования. Методика исследования с учетом анатомо-физиологических особенностей детского организма
Занятие №20 Семиотика и синдромы поражения органов мочеобразования и мочевыделения у детей и подростков
Занятие №21 Диагностические критерии пиелонефрита, цистита, острого постстрептококкового гломерулонефрита, тубулоинтерстициального нефрита, дисметаболической нефропатии у детей
Занятие №22 Диагностические критерии острого повреждения почек и хронической почечной недостаточности у детей
Занятие №23 Возрастные особенности органов кроветворения у детей
Занятие №24 Возрастные особенности гемостаза у детей
Занятие №25 Семиотика и синдромы поражения органов кроветворения у детей и подростков
Занятие №26 Диагностические критерии анемии, гемофилии, геморрагического васкулита, иммунной тромбоцитопении, лейкозов
Занятие №27 Написание и защита истории болезни
Занятие №28 Зачетное занятие. Сдача мануальных навыков. Интерпретация лабораторных и инструментальных методов исследования
Психиатрия, медицинская психология. Кафедра психиатрии, наркологии и медицинской психологии
Практические занятия
Занятие №1 Медицинская психология: предмет изучения, задачи, цели и принципы. Психология и психиатрия. Психика, её свойства и структура. Психическая норма. Предмет и задачи психиатрии, основные этапы развития и современное состояние. Методы исследования в клинической психиатрии.
Занятие №2 Психология и психопатология эмоционально-потребностной и деятельностно-волевой сфер психической деятельности, особенности у детей.
Занятие №3 Психология и психопатология чувственного и логического познания, особенности у детей. Сознание: определение, психологическая характеристика. Расстройства сознания.
Занятие №4 Личность: структура, этапы и условия формирования. Расстройства личности. Механизмы развития, динамика, терапия, вопросы военной и судебной экспертизы. Понятие о патохарактерологических реакциях и патохарактерологическом развитии.
Занятие №5 Организация психиатрической помощи в РФ и Забайкальском крае. Закон «О психиатрической помощи и гарантиях прав граждан при ее оказании». Особенности оказания психиатрической помощи детям. Классификации психических заболеваний. Психиатрическая экспертиза, понятие о вменяемости и дееспособности. Синдромология в психиатрии, классификация синдромов и их относительная нозологическая специфичность.
Занятие №6 Общие закономерности развития психических расстройств у детей и подростков. Синдромы психических расстройств преимущественно детского и подросткового возраста.Характерологические и патохарактерологические реакции детского и подросткового возраста.
Занятие №7 Нарушения интеллекта у детей: умственная отсталость и задержки психического развития.
Занятие №8 Психогенные заболевания (неврозы и реактивные психозы). Соматоформные расстройства. Механизмы психосоматических и соматопсихических отношений. Понятие о системных детских неврозах. Основы психотерапии.Психогигиена и психопрофилактика, реабилитация.
Занятие №9 Эндогенные психические расстройства: шизофрения. История вопроса, этиопатогенез. Клиника: симптомы первого ранга, основные и дополнительные. Типы течения и синдромальные формы. Этапы и методы терапии.
Занятие №10 Эндогенные психические расстройства: аффективные и шизоаффективные расстройства, инволюционные психозы. Лечение психических расстройств: биологическая терапия и психофармакотерапия: нейролептики, антидепрессанты, транквилизаторы, нормотимики.
Занятие №11 Психические нарушения при эпилепсии; особенности пароксизмальных расстройств у детей. Противоэпилептические препараты. Симптоматические психические расстройства: соматогенные, инфекционные, интоксикационные. Экзогенные реакции (учение Бонгоффера). Органические психические расстройства: общие закономерности развития.
Занятие №12 Психические расстройства сосудистого генеза: закономерности развития и клинические варианты. Атрофические болезни мозга, клинические особенности. Психические расстройства при сифилитических поражениях головного мозга, при энцефалитах и внутричерепных опухолях.
Занятие №13 Основы аддиктологии. Основные симптомы и синдромы наркологических заболеваний. Факторы и механизмы формирования зависимостей. Алкогольная зависимость, алкогольные психозы. Этиология, патогенез, клиника, диагностика, профилактика, лечение, реабилитация.
Занятие №14 Наркомании и токсикомании. Табачная зависимость. Этиология, патогенез, клиника, диагностика, профилактика, лечение, реабилитация.
Психология и педагогика. Кафедра гуманитарных наук с курсом педагогики и психологии высшей школы
Практические занятия
Занятие №1 Методология науки: предмет, объект, методы и направления психологии
Занятие №2 Психика и сознание как базовые категории психологии: понятие, свойства, структура
Занятие №3 Эмоционально-потребностная и деятельностно-волевая сферы психической деятельности человека
Занятие №4 Когнитивная сфера психической деятельности человека
Занятие №5 Психология личности: понятие, структура личности, я-концепция
Занятие №6 Темперамент как биологическая основа личности
Занятие №7 Характер как социально приобретенная основа личности
Занятие №8 Общение как основа социальной психологии: понятие, виды, функции и стороны общения
Занятие №9 Психология конфликта
Занятие №10 Психология малых социальных групп: понятие, виды, особенности, структура
Занятие №11 Психология семьи
Занятие №12 Социализация личности: понятие, этапы, содержание
Занятие №13 Тенденции развития высшего образования в России и современной цивилизации
Репродуктивная медицина. Кафедра акушерства и гинекологии педиатрического факультета и факультета дополнительного профессионального образования
Практические занятия
Занятие №1 Аменорея, олигоменорея. Нарушения полового развития: задержка, преждевременное, нарушения половой дифференцировки, аномалии развития половых органов
Занятие №2 Нейроэндокринные синдромы: предменструальный, поликистозных яичников, преждевременной овариальной недостаточности
Занятие №3 Невынашивание в ранние сроки беременности
Занятие №4 Бесплодный брак. Современные репродуктивные технологии.
Занятие №5 Планирование семьи. Аборт и его осложнения.
Занятие №6 Зачётное занятие.
Русский язык и культура речи. Кафедра гуманитарных наук с курсом педагогики и психологии высшей школы
Практические занятия
Занятие №1 Речевое общение и речевой этикет. Словари и речевая культура.
Занятие №2 Классификация норм. Основные правила русского литературного произношения.
Занятие №3 Лексические нормы. Лексические ошибки и способы их устранения.
Занятие №4 Фразеологические нормы русского литературного языка.
Занятие №5 Орфографические нормы русского литературного языка.
Занятие №6 Грамматические нормы современного русского языка.
Занятие №7 Синтаксические нормы современного русского языка.
Занятие №8 Особенности научного стиля и его разновидности.
Занятие №9 Особенности официально-делового стиля. Документация, её виды.
Занятие №10 Публицистический стиль. Жанры публицистического стиля.
Занятие №11 Сфера использования разговорного стиля. Основные правила речевой коммуникации. Общение с пациентом.
Занятие №12 Ораторское искусство. Коммуникативные качества хорошей речи.
Занятие №13 Итоговое занятие. Интеллектуально-познавательная игра.
Современные технологии в хирургии. Факультетской хирургии и урологии
Практические занятия
Занятие №1 Новые технологии в хирургии
Занятие №2 Современные методы лечения паховых грыж живота и их осложнений
Занятие №3 Современные методы лечения грыж живота (бедренные, пупочные, вентральные)
Занятие №4 Рентгенэндоваскулярная хирургия при заболеваниях сосудов
Занятие №5 Малоинвазивные вмешательства в ургентной хирургии
Занятие №6 Трансплантация органов и тканей
Занятие №7 Современные методы лечения хирургической патологии легких
Стоматология. Кафедра стоматологии детского возраста
Практические занятия
Занятие №1 Предметы и средства гигиены стоматологических заболеваний, роль гигиены в профилактике стоматологических заболеваний
Занятие №2 Кариес зубов у детей; особенности клинического течения, лечения, осложненный кариес
Занятие №3 Болезни пародонта у детей. Заболевания слизистой оболочки полости рта у детей
Занятие №4 Морфо-функциональные периоды развития зубочелюстной системы у детей
Занятие №5 Врожденная патология челюстно-лицевой области у детей.
Занятие №6 Травма и воспалительные заболевания челюстно-лицевой области
Занятие №7 Опухоли мягких тканей и костей лицевого скелета у детей. Особенности клинического течения, подходы к лечению, реабилитация
Топографическая анатомия и оперативная хирургия. Кафедра анатомии с курсом топографической анатомии и оперативной хирургии
Практические занятия
Занятие №1 Предмет, цели и задачи оперативной хирургии и топографической анатомии в подготовке врача.
Занятие №2 Топографическая анатомия надплечья и плечевого сустава.
Занятие №3 Топографическая анатомия плеча, локтевой области, локтевого сустава и предплечья.
Занятие №4 Топографическая анатомия кисти.
Занятие №5 Топографическая анатомия ягодичной области, бедра и тазобедренного сустава.
Занятие №6 Топографическая анатомия областей коленного сустава, голени и стопы.
Занятие №7 Операции на сосудах, нервах и сухожилиях конечностей.
Занятие №8 Ампутации и экзартикуляции.
Занятие №9 Операции при гнойных заболеваниях конечностей. Операции на суставах.
Занятие №10 Топографическая анатомия мозгового отдела головы.
Занятие №11 Операции на мозговом отделе головы.
Занятие №12 Топографическая анатомия лица: топография щечной, околоушно-жевательной и глубокой областей лица.
Занятие №13 Топографическая анатомия лица: топография области глазницы, носа, полости рта.
Занятие №14 Оперативная хирургия лица.
Занятие №15 Топографическая анатомия шеи.
Занятие №16 Оперативная хирургия шеи.
Занятие №17 Топографическая анатомия груди.
Занятие №18 Топографическая анатомия переднего средостения.
Занятие №19 Топографическая анатомия заднего средостения.
Занятие №20 Оперативная хирургия груди.
Занятие №21 Оперативная хирургия средостения.
Занятие №22 Топографическая анатомия передне-боковой брюшной стенки.
Занятие №23 Грыжи, грыжесечения.
Занятие №24 Топографическая анатомия органов верхнего этажа брюшной полости.
Занятие №25 Топографическая анатомия органов нижнего этажа брюшной полости.
Занятие №26 Оперативные доступы к органам брюшной полости, кишечный шов, резекция тонкой кишки, виды межкишечных анастомозов.
Занятие №27 Пункция брюшной полости, лапароцентез, лапароскопия, операции на желудке, шов печени.
Занятие №28 Топографическая анатомия поясничной области и забрюшинного пространства.
Занятие №29 Топографическая анатомия позвоночника.
Занятие №30 Оперативная хирургия поясничной области и забрюшинного пространства.
Занятие №31 Оперативная хирургия позвоночника.
Занятие №32 Топографическая анатомия промежности.
Занятие №33 Топографическая анатомия малого таза.
Занятие №34 Оперативная хирургия малого таза и промежности
Урология. Факультетской хирургии и урологии
Практические занятия
Занятие №1 Семиотика и диагностика урологических заболеваний. Восполительные заболевания органов мочеполовой системы.
Занятие №2 Мочекаменная болезнь.
Занятие №3 Опухоли мочеполовой системы
Занятие №4 Аномалии развития органов мочеполовой системы.
Учебная практика: практика по получению первичных профессиональных умений и навыков диагностического профиля. Кафедра общей и специализированной хирургии
Практические занятия
Занятие №1 Устройство хирургического стационара. Основы санитарно-эпидемического режима хирургического отделения.
Занятие №2 Особенности наблюдения и ухода за пациентами в послеоперационном периоде.
Занятие №3 Пролежни: патогенез, морфология, клиника, способы профилактики и лечения.
Занятие №4 Учебная практика
Учебная практика: практика по получению первичных профессиональных умений и навыков диагностического профиля. Кафедра пропедевтики внутренних болезней
Практические занятия
Занятие №1 Устройство, оснащение и порядок работы приемного и лечебного (терапевтического) отделений; Личная гигиена больного; Организация лечебного питания в стационаре.
Занятие №2 Наблюдение и уход за больными при заболеваниях дыхательной системы, сердечно-сосудистой системы и доврачебная помощь при неотложных состояниях
Занятие №3 Наблюдение и уход за больными с патологией органов желудочно-кишечного тракта, мочевыделительной системы и доврачебная помощь при неотложных состояниях
Занятие №4 Занятие в симуляционном центре Техника гигиенической обработки рук. Уход за тяжелобольным пациентом: методика проведения туалета ушей, глаз, полости носа, полости рта.
Занятие №5 Занятие в симуляционном центре. Сердечно-легочная реанимация
Занятие №6 Занятие в симуляционном центре. Смена нательного и постельного белья больному. Обработка кожных покровов пациента.
Занятие №7 Занятие в симуляционном центре. Туалет наружных половых органов. Подача судна.
Учебная практика: практика по получению первичных профессиональных умений и навыков диагностического профиля. Кафедра пропедевтики детских болезней
Практические занятия
Занятие №1 Уход за грудным ребенком. Техника выполнения манипуляций по уходу за кожей, полостью рта, глазами, носом, половыми органами. Антропометрия у детей.
Занятие №2 Детская больница. Структура и отделения детского стационара. Принципы организации и функции приемного отделения. Виды и характеристика режимов в детском соматическом стационаре. Санитарно-гигиенический режим отделения. Гигиеническая обработка рук. Техника надевание перчаток. Техника надевания халата. Техника санитарной обработки больного. Техника выявления педикулеза и чесотки и обработки больного. Туалет больного ребенка. Техника проведения гигиенической ванны больных детей. Правила хранения и смены белья. Виды уборок в лечебном учреждении.
Занятие №3 Уход за больным ребёнком терапевтического профиля и детьми с ограниченными возможностями здоровья с заболеваниями кожи, дыхательной, сердечно-сосудистой систем, системы кроветворения. Сердечно-легочная реанимация.
Занятие №4 Уход за больным ребёнком терапевтического профиля и детьми с ограниченными возможностями здоровья с заболеваниями пищеварительной, мочевыделительной систем. Оказание доврачебной помощи.
Занятие №5 Уход за больным ребёнком хирургического и травматологического профиля. Оказание доврачебной помощи.
Занятие №6 Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков диагностического профиля в условиях медицинской организации. Детская больница. Структура и отделения детского стационара. Принципы организации и функции приемного отделения. Виды и характеристика режимов в детском соматическом стационаре.
Занятие №7 Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков диагностического профиля в условиях медицинской организации.Детская больница. Функциональные обязанности младшего медицинского персонала. Этико-деонтологические принципы деятельности мед.работника. Гигиеническая обработка рук. Техника надевание перчаток. Техника надевания халата. Туалет больного ребенка. Техника проведения гигиенической ванны больных детей.Санитарно-эпидемиологический режим соматического стационара, особенности его соблюдения в различных подразделениях. Техника санитарной обработки больного. Техника выявления педикулеза и чесотки и обработки больного. Правила хранения и смены белья. Виды уборок в лечебном учреждении.
Занятие №8 Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков диагностического профиля в условиях медицинской организации.Уход за грудным ребёнком. Техника выполнения манипуляций по уходу за кожей, полостью рта, глазами, носом, половыми органами, гигиенические ванны. Антропометрия у детей.
Занятие №9 Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков диагностического профиля в условиях медицинской организации.Уход за больным ребёнком терапевтического профиля. Уход за кожей, полостью рта, глазами, носом, половыми органами, гигиенические ванны.Выявление и профилактика пролежней у больных. Техника смены постельного белья. Техника смены нательного белья
Занятие №10 Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков диагностического профиля в условиях медицинской организации.Уход за больным ребёнком хирургического профиля. Транспортировка больных. Уход за кожей. Гигиенические ванны. Выявление и профилактика пролежней у больных. Техника смены постельного белья. Техника смены нательного белья.
Занятие №11 Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков диагностического профиля в условиях медицинской организации.Уход за детьми травматологического профиля. Транспортировка больных. Уход за кожей. Гигиенические ванны. Выявление и профилактика пролежней у больных. Техника смены постельного белья. Техника смены нательного белья. Организация питания малоподвижного пациента.
Занятие №12 Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков диагностического профиля в условиях медицинской организации.Уход за детьми с ограниченными возможностями здоровья. Транспортировка больных. Уход за кожей. Гигиенические ванны. Выявление и профилактика пролежней у больных. Техника смены постельного белья. Техника смены нательного белья. Организация питания малоподвижного пациента.
Занятие №13 Проведение базовой сердечно-легочной реанимации - центр практических навыков. Клинические признаки жизнеугрожающих состояний. Методика проведения сердечно-легочной реанимации.
Факультетская педиатрия. Эндокринология. Кафедра педиатрии
Практические занятия
Занятие №1 Транзиторные состояния. Организация оказания медицинской помощи новорожденным в родильном доме.
Занятие №2 Асфиксия новорожденных. Алгоритм оказания первичной и реанимационной помощи новорожденному в родильном зале.
Занятие №3 Гипоксически-ишемическая энцефалопатия.
Занятие №4 Внутричерепные кровоизлияния у новорожденных.
Занятие №5 Нарушения гемостаза у новорожденных.
Занятие №6 Гемолитическая болезнь новорожденных.
Занятие №7 Недоношенные дети.
Занятие №8 Респираторный дистресс-синдром у новорожденных.
Занятие №9 Пневмонии у новорожденных.
Занятие №10 Введение в эндокринологию. Сахарный диабет (СД) у детей: современные представления об этиопатогенезе, клинике, диагностике. Классификация СД. Лечение.
Занятие №11 Неотложные состояния при сахарном диабете. Осложнения сахарного диабета.
Занятие №12 Заболевания щитовидной железы: Йоддефицитные заболевания. Врожденный гипотиреоз.
Занятие №13 Заболевания щитовидной железы. Диффузный токсический зоб. Тиреоидиты у детей.
Занятие №14 Патология роста у детей.
Занятие №15 Заболевания надпочечников.
Занятие №16 Ожирение у детей.
Занятие №17 Зачет
Занятие №18 9 занятие
Факультетская педиатрия. Эндокринология. Кафедра пропедевтики детских болезней
Практические занятия
Занятие №1 Витамин Д-дефицитный рахит. Этиология, патогенез. Классификация. Типичные клинические проявления. Диагностика. Дифференциальный диагноз. Лечение.
Занятие №2 Гипервитаминоз витамина Д. Спазмофилия. Типичные клинические проявления. Диагностика. Дифференциальный диагноз. Лечение.
Занятие №3 Недостаточность питания у детей грудного возраста. Этиология, патогенез. Классификация. Типичные клинические проявления. Диагностика. Лечение.
Занятие №4 Железодефицитная анемия (ЖДА). Этиология, патогенез. Классификация. Диагностика. Дифференциальный диагноз. Лечение.
Занятие №5 Бронхиты. Этиология, патогенез. Классификация. Типичные клинические проявления. Диагностика. Дифференциальный диагноз. Лечение.
Занятие №6 Острые пневмонии. Этиология, патогенез. Классификация. Диагностика. Дифференциальный диагноз. Лечение.
Занятие №7 Врожденные пороки сердца (ВПС). Этиология, патогенез. Классификация. Диагностика. Дифференциальный диагноз. Лечение.
Занятие №8 Ревматическая лихорадка. Этиология, патогенез. Классификация. Типичные клинические проявления. Диагностика. Дифференциальный диагноз. Лечение. Приобретенные пороки сердца у детей. Этиология, патогенез. Классификация. Типичные клинические проявления. Диагностика. Дифференциальный диагноз. Лечение.
Занятие №9 Микробно-воспалительные заболевания почек у детей. Пиелонефрит. Инфекция мочевой системы. Цистит. Этиология, патогенез. Классификация. Типичные клинические проявления. Диагностика. Дифференциальный диагноз. Лечение. Острый постстрептококковый гломерулонефрит. Этиология, патогенез. Классификация. Типичные клинические проявления. Диагностика. Дифференциальный диагноз. Лечение.
Занятие №10 Хронические гастриты, гастродуодениты у детей. Этиология, патогенез, клиническая картина, дифференциальный диагноз. Лечение. Язвенная болезнь желудка и двенадцатиперстной кишки. Этиология, патогенез, клиническая картина,дифференциальный диагноз. Лечение.
Занятие №11 Дискинезии желчевыводящих путей у детей. Этиология, патогенез. Классификация. Типичные клинические проявления. Диагностика. Дифференциальный диагноз. Лечение. Синдром раздраженного кишечника. Этиология, патогенез. Классификация. Типичные клинические проявления. Диагностика. Дифференциальный диагноз. Лечение.
Занятие №12 Мегалобластные, апластические, гемолитические анемии. Этиология, патогенез. Классификация. Типичные клинические проявления. Диагностика. Дифференциальный диагноз. Лечение.
Занятие №13 Гемофилии. Этиология, патогенез. Классификация. Типичные клинические проявления. Диагностика. Дифференциальный диагноз. Лечение. Иммунная тромбоцитопеническая пурпура. Этиология, патогенез. Типичные клинические проявления. Диагностика. Дифференциальный диагноз. Лечение.
Занятие №14 Геморрагический васкулит. Этиология, патогенез. Классификация. Типичные клинические проявления. Диагностика. Дифференциальный диагноз. Лечение.
Занятие №15 Острые лейкозы у детей. Этиология, патогенез. Классификация. Типичные клинические проявления. Диагностика. Дифференциальный диагноз. Основные принципы лечения.
Факультетская терапия, профессиональные болезни. Кафедра внутренних болезней педиатрического и стоматологического факультетов
Практические занятия
Занятие №1 Знакомство с терапевтическим отделением, курация больных, отработка практических навыков, разбор схемы истории болезни, правильного написания представления о больном, плана обследования больного, обоснование диагноза, дифференциального диагноза, индивидуального лечения и др. Контроль исходного уровня знаний методом тестирования. Этика и деонтология в практике врача-терапевта. Курация больных. Схема написания истории болезни.
Занятие №2 Острые пневмонии. Плевриты. Этиология. Патогенез. Клиника. Классификация. Современные методы диагностики и лечения. Принципы антибактериальной терапии. Легочные и внелегочные осложнения. Инфекционно-токсический шок. Клиника. Классификация. Диагностика. Неотложные мероприятия.
Занятие №3 ХОБЛ. Хроническое легочное сердце. Этиология. Патогенез. Классификация. Клиника. Современные методы диагностики и лечения.
Занятие №4 Бронхиальная астма. Этиология. Патогенез. Классификация. Клиника. Современные методы диагностики и лечения. Астматический статус. Классификация, клиника. Неотложные мероприятия.
Занятие №5 Ревматизм. Митральные пороки сердца. Этиология. Клиника. Классификация. Современные методы диагностики и лечения. Профилактика.
Занятие №6 Бактериальный эндокардит. Аортальные пороки сердца. Этиология. Патогенез. Клиника. Классификация. Критерии диагноза. Современные методы диагностики и лечения.
Занятие №7 Атеросклероз. Основные клинические проявления. Диагностика. Классификация гиполипидемических средств.
Занятие №8 ИБС. Классификация ХИБС. Алгоритм инструментальной диагностики стенокардии. Критерии прогрессирующей стенокардии. Основные группы антиангинальных препаратов. Механизм действия, основные показания и противопоказания к назначению дезагрегантной терапии при ИБС.
Занятие №9 Инфаркт миокарда. Клиника. Классификация. ЭКГ-критерии. Неотложная помощь на догоспитальном и госпитальном этапах. Показания и противопоказания к проведению фибринолитической терапии.
Занятие №10 Гипертоническая болезнь. Этиология, патогенез, клиника, современные методы диагностики, лечение. Купирование гипертонических кризов.
Занятие №11 Нарушения ритма сердца и проводимости. Этиология, клиника, современные методы диагностики, классификация антиаритмических препаратов, лечение.
Занятие №12 Пароксизмальные нарушения ритма. Этиология. Патогенез. ЭКГ-критерии. Классификация. Оказание неотложной помощи при пароксизмальных нарушениях ритма сердца.
Занятие №13 Хроническая сердечная недостаточность. Этиология, патогенез, клиника, современные методы диагностики, лечение.
Занятие №14 Знакомство с клиникой профессиональных болезней. Особенности курации и обследования больных с профессиональными болезнями. Задачи и принципы врачебно-трудовой экспертизы, трудовой и медицинской реабилитации в клинике профболезней и их социальное значение. Законодательство, предусматривающее охрану труда женщин и подростков. Пневмокониозы. Классификация. Силикоз, этиология, патогенез, лечение. Силикотуберкулез. Пылевой бронхит. Профессиональная бронхиальная астма. Бронхоаллергозы.
Занятие №15 Вибрационная болезнь. Этиология, патогенез, клиника, диагностика. Врачебно-трудовая экспертиза, трудоустройство.
Занятие №16 Острые и хронические профессиональные интоксикации. Острые отравления окисью углерода, амидо- и нитросоединениями, алкоголем, снотворными и транквилизаторами, кислотами и щелочами. Интоксикация свинцом. Интоксикация пестицидами, применяемыми в сельском хозяйстве. Интоксикация ртутью и ее соединениями.
Занятие №17 Схема написания истории болезни. Курация больных. Хронический гастрит. Определение. Этиология. Патогенез. Классификация. Клиника. Современные методы диагностики и лечения.
Занятие №18 Язвенная болезнь. Определение. Этиология. Патогенез. Классификация. Клиника. Современные методы диагностики и лечения.
Занятие №19 Хронический гепатит. Определение. Этиология. Патогенез. Классификация. Клиника. Современные методы диагностики и лечения. Цирроз печени. Определение. Этиология. Патогенез. Классификация. Клиника. Современные методы диагностики и лечения.
Занятие №20 Хронический панкреатит. Определение. Этиология. Патогенез. Классификация. Клиника. Современные методы диагностики и лечения. Хронический холецистит. Определение. Этиология. Патогенез. Классификация. Клиника. Современные методы диагностики и лечения.
Занятие №21 Заболевания кишечника. Неспецифический язвенный колит. Определение. Этиология. Патогенез. Клиника. Современные методы диагностики и лечения. Болезнь Крона. Определение. Этиология. Патогенез. Клиника. Современные методы диагностики и лечения. Синдром раздраженного кишечника. Определение. Этиология. Патогенез. Клиника. Современные методы диагностики и лечения.
Занятие №22 Хронический пиелонефрит. Определение. Этиология. Патогенез. Классификация. Клиника. Современные методы диагностики и лечения. Острый и хронический гломерулонефрит. Определение. Этиология. Патогенез. Классификация. Клиника. Современные методы диагностики и лечения.
Занятие №23 Острая и хроническая почечная недостаточность. Определение. Этиология. Патогенез. Классификация. Клиника. Современные методы диагностики и лечения. Компьютерное тестирование.
Фармакология. Кафедра фармакологии
Практические занятия
Занятие №1 Правила написания рецептов. Твердые и мягкие лекарственные формы
Занятие №2 Жидкие лекарственные формы. Лекарственные формы для инъкций Итоговое занятие «Общая рецептура»
Занятие №3 Общие принципы фармакодинамики лекарств
Занятие №4 Общие принципы фармакокинетики лекарств
Занятие №5 Препараты, действующие на рецепторы нервной системы. Средства, влияющие на гистаминорецепторы
Занятие №6 Препараты, действующие на холинорецепторы
Занятие №7 Препараты, действующие на адренорецепторы
Занятие №8 Местные анестетики, вяжущие, обволакивающие, раздражающие средства. Итоговое занятие «Фармакология периферической нервной системы»
Занятие №9 Общие анестетики и анальгетики
Занятие №10 Противотревожные и антипсихотические средства
Занятие №11 Ноотропы и средства, улучшающие мозговое кровообращение
Занятие №12 Антидепрессанты. Противоэпилептические средства
Занятие №13 Средства, регулирующие сон. Итоговое занятие «Фармакология центральной нервной системы»
Занятие №14 Синтетические противомикробные средства
Занятие №15 Антибиотики (-лактамные препараты)
Занятие №16 Антибиотики (макролиды, аминогликозиды, тетрациклины, левомицетины, линкомицины)
Занятие №17 Противовирусные средства и антимикобактериальные средства
Занятие №18 Противогрибковые и антипаразитарные средства.
Занятие №19 Антисептики и дезинфицирующие средства. Итоговое занятие «Химиотерапевтические средства»
Занятие №20 Противовоспалительные средства Иммунотропные средства
Занятие №21 Средства, влияющие на функцию органов пищеварения
Занятие №22 Средства, влияющие на функцию органов пищеварения
Занятие №23 Антигипертензивные лекарственные средства
Занятие №24 Антигипертензивные лекарственные средства
Занятие №25 Антиангинальные лекарственные средства
Занятие №26 Кардиотоники и другие средства для лечения сердечной недостаточности
Занятие №27 Антиаритмические средства
Занятие №28 Лекарственные средства для лечения заболеваний системы крови
Занятие №29 Лекарственные средства для лечения заболеваний органов дыхания.
Занятие №30 Лекарственные средства для лечения заболеваний органов дыхания. Антиаллергические лекарственные средства
Занятие №31 Итоговая работа: Фармакология исполнительных органов
Занятие №32 Лекарственные средства для лечения нарушений водно-электролитного обмена
Занятие №33 Антиатеросклеротические средства
Занятие №34 Препараты гормонов гипофиза, щитовидной железы их аналоги и антагонисты
Занятие №35 Препараты гормонов поджелудочной железы
Занятие №36 Препараты половых гормонов их аналоги и антагонисты. Препараты, влияющие на фосфорно-кальциевый обмен.
Занятие №37 Препараты витаминов и их аналогов. Итоговая работа: «Фармакология обмена веществ»
Занятие №38 Экзаменационные практические навыки
Физика, математика. Кафедра медицинской физики и цифровой медицины
Практические занятия
Занятие №1 Элементы теории вероятностей.
Занятие №2 Случайная величина и ее характеристики.
Занятие №3 Выборочная оценка. Нормальный закон распределения.
Занятие №4 Статистическая проверка гипотез.
Занятие №5 Корреляционный анализ.
Занятие №6 Текущий контроль по математике
Занятие №7 Теория колебаний. Биоакустика. Звук.
Занятие №8 Ультразвуковые колебания и волны. Эффект Доплера.
Занятие №9 Гидродинамика вязкой жидкости. Гемодинамика.
Занятие №10 Процессы, происходящие в биологических тканях под действием электрических токов и полей. Электробезопасность.
Занятие №11 Рентгеновское излучение.
Занятие №12 Зачётное занятие.
Лабораторный практикум
Занятие №1 Терапия постоянным, низкочастотным, импульсным током
Занятие №2 Методы физиотерапии. УВЧ. Дарсонвализация.
Занятие №3 Фотометрические методы диагностики. Сахариметрия.
Занятие №4 Фотоэлектроколориметрия. Люксметр.
Занятие №5 Термометрия.
Занятие №6 Аудиометрия. Спектральная характеристика уха на пороге чувствительности.
Физическая культура и спорт. Кафедра физической культуры
Практические занятия
Занятие №1 Правила безопасности при занятиях физической культурой на лёгкой атлетике, в спортивном зале, на спортивной площадке и стадионе. Ознакомление с техникой бега на короткие дистанции. Специальные беговые упражнения (СБУ).
Занятие №2 Техника метания спортивного снаряда (малый мяч, граната). Повторение элементов бега на короткие дистанции. Команды старта: «На старт!», «Внимание!», «Марш!»
Занятие №3 Ознакомление с техникой передачи эстафетной палочки. Метание спортивного снаряда.
Занятие №4 Метание на результат. Бег 100 м на скорость. Анализ данных с фитнес-трекеров.
Занятие №5 Метание на результат. Бег 1000 м (девушки), 1000 м (юноши). Тест Купера (12-минутный бег).
Занятие №6 Нормативы: 500 м (девушки), 1000 м (юноши). Проба Штанге (задержка дыхания).
Занятие №7 Техника кроссового бега. Бег 3–5 км (нормы ГТО). Использование мобильных приложений для анализа динамики.
Занятие №8 Нормативы: 2000 м (девушки), 3000 м (юноши). Самоконтроль за уровнем энергетических затрат.
Занятие №9 Кроссовый бег без учета времени.Эстафетный бег.
Занятие №10 Техника безопасности на занятиях по лёгкой атлетике и в спортивном зале. Ознакомление с видами легкой атлетики
Занятие №11 Совершенствование физических качеств. Подготовка к сдаче норматива: прыжок в длину.
Занятие №12 Совершенствование физических качеств. Сдача норматива: прыжок в длину.
Занятие №13 Совершенствование физических качеств. Подготовка к сдаче норматива: подтягивание у юношей и отжимание у девушек.
Занятие №14 Совершенствование физических качеств. Сдача норматива: подтягивание у юношей и отжимание у девушек.
Занятие №15 Совершенствование физических качеств. Подготовка к сдаче норматива: поднимание туловища в положении лёжа на спине.
Занятие №16 Совершенствование физических качеств. Сдача норматива: поднимание туловища в положении лёжа на спине.
Занятие №17 Совершенствование физических качеств. Подготовка к сдаче норматива: наклон вперёд на гимнастической скамейке.
Занятие №18 Совершенствование физических качеств. Сдача норматива: наклон вперёд на гимнастической скамейке.
Философия. Кафедра гуманитарных наук с курсом педагогики и психологии высшей школы
Практические занятия
Занятие №1 Философия как разновидность мировоззрения
Занятие №2 Предмет философии как науки. Связь философии и медицины
Занятие №3 Философия Древней Индии
Занятие №4 Философия Древнего Китая
Занятие №5 Античная философия. Натурфилософский и гуманистический периоды
Занятие №6 Античная философия. Классический и эллинистический периоды
Занятие №7 Средневековая философия Западной Европы
Занятие №8 Философия эпохи Возрождения
Занятие №9 Западноевропейская философия Нового времени и эпохи Просвещения
Занятие №10 Немецкая классическая философия
Занятие №11 Постклассическая немецкая философия XIX в.
Занятие №12 Современная западная философия XIX - ХХ вв.
Занятие №13 Русская философия. Периодизация и основные проблемы русской философии
Занятие №14 Русская философия. Характеристика направлений
Занятие №15 Коллоквиум по разделу "История философии"
Занятие №16 Философское понимание бытия. Материя как предельная основа бытия.
Занятие №17 Диалектика как учение о развитии мира.
Занятие №18 Диалектика как учение о развитии. Законы диалектики в медицинской практике
Занятие №19 Проблема сознания в философии
Занятие №20 Рубежный контроль по онтологии
Занятие №21 Гносеология. Познавательные способности человека.
Занятие №22 Философия науки. Наука в системе познания
Занятие №23 История науки. Типы научной рациональности
Занятие №24 Рубежный контроль по гносеологии и эпистемологии
Занятие №25 Философская антропология. Происхождение, сущность и природа человека.
Занятие №26 Аксиология и этика. Этика и её виды. Структура морали.
Занятие №27 Этические проблемы человеческого бытия.
Занятие №28 Биоэтика в структуре прикладной этики
Занятие №29 Проблемы биоэтики в современном мире
Занятие №30 Философский анализ общества. Сущность исторического процесса.
Занятие №31 Глобализация и глобальные проблемы современности.
Занятие №32 Итоговое занятие по "Теории философии". Олимпиада по философии
Функциональная анатомия. Кафедра анатомии с курсом топографической анатомии и оперативной хирургии
Практические занятия
Занятие №1 Морфофункциональная анатомия структур головы и шеи, возрастные особенности.
Занятие №2 Морфофункциональная анатомия позвоночного столба, грудной клетки, возрастные особенности.
Занятие №3 Морфофункциональная анатомия стенок живота, слабые места, возрастные особенности.
Занятие №4 Морфофункциональная анатомия таза, возрастные особенности.
Занятие №5 Морфофункциональная анатомия верхней конечности.
Занятие №6 Морфофункциональная анатомия нижней конечности.
Занятие №7 Итоговое занятие по функциональной анатомии опорно-двигательного аппарата.
Занятие №8 Морфофункциональные особенности строения стенок полых органов пищеварительной системы.
Занятие №9 Морфофункциональные особенности строения стенок полых органов дыхательной системы, особенности газообмена в лёгких, взаимосвязь с сосудами сердца.
Занятие №10 Морфофункциональная анатомия пищеварительных желёз паренхиматозного типа строения, вариантная анатомия брюшины.
Занятие №11 Морфофункциональные изменения сердца и кругов кровообращения в пре- и постнатальном онтогенезе.
Занятие №12 Морфофункциональная анатомия органов мочевыделительной системы, возрастные особенности.
Занятие №13 Морфофункциональная анатомия органов репродуктивной системы, возрастные особенности.
Занятие №14 Особенности кровоснабжения, венозного оттока и иннервации органов грудной, брюшной полостей и органов малого таза.
Занятие №15 Морфофункциональная характеристика интегративных систем ЦНС: лимбической системы, ретикулярной формации.
Занятие №16 Морфофункциональная характеристика интегративных систем ЦНС: проводящих путей.
Занятие №17 Итоговое занятие по функциональной анатомии внутренних органов и ЦНС.
Занятие №18 Краткий исторический очерк развития анатомии.
Функциональная анатомия. Кафедра нормальной физиологии имени профессора Б.И. Кузника
Практические занятия
Занятие №1 Законы сенсорной физиологии.
Занятие №2 Зрительная сенсорная система.
Занятие №3 Слуховая сенсорная система. Вестибулярная сенсорная система. Двигательная сенсорные системы.
Занятие №4 Вкусовая и обонятельная сенсорные системы.
Занятие №5 Ноцицептивная (болевая) и антиноцицептивная системы. Соматовисцеральная сенсорная система.
Занятие №6 Рубежный контроль
Химия. Кафедра химии и биохимии
Практические занятия
Занятие №1 Занятие 1. Свойства растворов низкомолекулярных соединений
Занятие №2 Занятие 3. Коллигативные свойства разбавленных растворов
Занятие №3 Занятие 4. Основы химической термодинамики
Занятие №4 Занятие 5. Химическая кинетика. Направление химических процессов. Катализ
Занятие №5 Занятие 6. Протолитические буферные системы
Занятие №6 Занятие 8. Гетерогенные реакции в растворах электролитов
Занятие №7 Занятие 9. Лигандообменные процессы и равновесия
Занятие №8 Занятие 10. Редокс-равновесия и редокс-процессы. Потенциометрия
Занятие №9 Занятие 11. Физическая химия поверхностных явлений. Хроматография
Занятие №10 Занятие 13. Физико-химия дисперсных систем
Занятие №11 Занятие 16. Биогеохимия химических элементов. Экологические аспекты химических элементов
Занятие №12 Занятие 18. Итоговое занятие (дифференцированный зачёт)
Лабораторный практикум
Занятие №1 Занятие 2. Приготовление растворов заданной концентрации
Занятие №2 Занятие 7. Приготовление и свойства буферных растворов
Занятие №3 Занятие 12. Построение изотермы адсорбции уксусной кислоты активированным углем. Хроматография
Занятие №4 Занятие 14. Коллоидные растворы - свойства и получение. Устойчивость и коагуляция золей
Занятие №5 Занятие 15. Физико-химические свойства растворов высокомолекулярных соединений (ВМС)
Занятие №6 Занятие 17. Учебно-исследовательская лабораторная работа «Исследование химического состава природных вод»
Хирургические болезни. Факультетской хирургии и урологии
Практические занятия
Занятие №1 Острый аппендицит
Занятие №2 Осложнения острого аппендицита
Занятие №3 Желчнокаменная болезнь. Острый холецистит
Занятие №4 Механическая желтуха
Занятие №5 Острый панкреатит
Занятие №6 Острая кишечная непроходимость
Занятие №7 Перитонит
Занятие №8 Заболевания пищевода. Гастроэзофагорефлюксная болезнь. Опухоли пищевода. Грыжи пищеводного отверстия диафрагмы
Занятие №9 Гастродуоденальные кровотечения
Занятие №10 Осложнения язвенной болезни желудка и двенадцатиперстной кишки (перфорация, пенетрация, стеноз привратника, малигнизация)
Занятие №11 Заболевания толстой кишки (колиты, дивертикулы, опухоли). Рак толстой кишки
Занятие №12 Неопухолевые заболевания прямой кишки (геморрой, парапроктиты, свищи). Рак прямой кишки
Занятие №13 Заболевания молочной железы
Занятие №14 Заболевания щитовидной железы
Занятие №15 Дифференциальная диагностика неотложной хирургической патологии. Зачетное занятие
Занятие №16 Курация больного. Травмы груди и живота
Занятие №17 Заболевания артерий (атеросклероз, эндартериит, болезнь Рейно, ИБС)
Занятие №18 Заболевания вен. Варикозная болезнь и ее осложнения
Занятие №19 Тромбоэмболические осложнения в хирургии
Занятие №20 Гнойные заболевания мягких тканей
Занятие №21 Хирургический сепсис. Зачетное занятие
Цифровая медицина. Кафедра медицинской физики и цифровой медицины
Практические занятия
Занятие №1 Базовые средства обработки текстовой медицинской информации
Занятие №2 Анализ результатов медицинских исследований с помощью электронных таблиц
Занятие №3 Презентация медицинской информации
Занятие №4 Графическая визуализация медицинской информации
Занятие №5 Статистическая обработка данных на базе электронных таблиц (1 часть)
Занятие №6 Статистическая обработка данных на базе электронных таблиц (2 часть)
Занятие №7 Применение облачных вычислений для анализа медицинских данных
Занятие №8 Моделирование базы данных поликлинической помощи (1 часть)
Занятие №9 Моделирование базы данных поликлинической помощи (2 часть)
Занятие №10 Работа с медицинской информацией в локальной компьютерной сети медицинской организации
Занятие №11 Техническое обеспечение работы врача (1 часть)
Занятие №12 Техническое обеспечение работы врача (2 часть)
Занятие №13 Информационная поддержка задач доказательной медицины (1 часть)
Занятие №14 Информационная поддержка задач доказательной медицины (2 часть)
Занятие №15 Статистический анализ вариабельности R-R интервалов кардиограммы
Занятие №16 Обзор методов анализа медицинских изображений
Занятие №17 Электронная история болезни
Занятие №18 Защита зачетного проекта
Экстренная медицинская помощь. Кафедра симуляционно-тренингового обучения
Практические занятия
Занятие №1 Базовая cердечно-лёгочная реанимация.
Занятие №2 Экстренная медицинская помощь.
Занятие №3 Неотложная медицинская помощь.
Занятие №4 Физикальное обследование пациента.
Занятие №5 Профилактический осмотр ребенка.
Эпидемиология. Кафедра детских инфекций
Практические занятия
Занятие №1 Эпидемиология как наука. Учение об эпидемичском процессе. Эпидемиологический метод. Эпидемический очаг, его характеристика.противоэпидемические мероприятия , направленные на ликвидацию очага. Дезинфекция, дезинсекция, стерилизация.
Занятие №2 Эпидемиология и профилактика инфекций с аэрозольным механизмом передачи (ОРВИ, грипп, дифтерия, коклюш).
Занятие №3 Эпидемиология и профилактика инфекций с аэрозольным механизмом передачи (менингококковая инфекция, стрептококковая инфекция, корь, краснуха, эпидемический паротит).
Занятие №4 Эпидемиология и профилактика инфекций с преимущественным энтеральным механизмом передачи (кишечные инфекции, иерсиниозы, энтеровирусная инфекция, полиомиелит (ОВП), вирусные гепатиты А,Е).
Занятие №5 Эпидемиология и профилактика трансмиссивных инфекций (клещевые природно-очаговые инфекции, малярия, геморрагические лихорадки, лихорадка Западного Нила, лихорадка Денге). Эпидемиология и профилактика парентеральных вирусных гепатитов, ВИЧ-инфекции.
Занятие №6 Эпидемиология инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи.
Занятие №7 Эпидемиология и профилактика инфекционных заболеваний, представляющих эпидемическую опасность (холера, чума, сибирская язва). Особенности работы в очаге ООИ. Противоэпидемические мероприятия при чрезвычайных ситуациях в зоне катастроф.
Занятие №8 Эпидемический надзор за проведением иммунопрофилактики. Организация прививочного дела. Методы изучения иммунного статуса населения. Понятие серологического мониторинга.
Дисциплины по выбору:
Soft skills для будущих педиатров. Кафедра иностранных языков
Практические занятия
Занятие №1 Начало приема. Вербальная и невербальная коммуникация
Занятие №2 Сбор анамнеза: беседа с родителем ребенка-пациента
Занятие №3 Сбор анамнеза: беседа с ребенком
Занятие №4 Осмотр ребенка
Занятие №5 Осмотр ребенка
Занятие №6 Работа в команде: консультация с коллегой-врачом
Занятие №7 Работа в команде
Занятие №8 Зачетное занятие
Адаптивная физическая подготовка. Кафедра физической культуры
Практические занятия
Занятие №1 Основы техники безопасности на занятиях зале и по бадминтону. Представление о правильном хвате ракетки, положении кисти в бадминтоне. Проба Руффье
Занятие №2 Методы оценки и коррекции осанки и телосложения. Обучение игровым стойкам в бадминтоне. Жонглирование на разной высоте с перемещением. Индекс Кетле. Дневник здоровья.
Занятие №3 Развитие физических качеств (гибкость и ловкость). Принципы составления комплексов ЛФК для гибкости. Ознакомление со способами перемещения вперед и назад по площадке. Тест ( наклон на скамейке стоя).
Занятие №4 Воспитание равновесия. Обучение игровым стойкам в бадминтоне. Жонглирование на разной высоте с перемещением. Проба Ромберга.
Занятие №5 Методика формирования развития и контроля силы. Совершенствование техники жонглирования на разной высоте с перемещением. Изучение правильной техники выполнения которткой подачи. Тест (динамометрия).
Занятие №6 Развитие физических качеств (силы). Обучение техники выполнения высоко далеким ударам. Дневник здоровья. Совершенствование одиночной игры в парах на количество передач. Подтягивания на перекладине или отжимания из упора лежа
Занятие №7 Развития физических качеств гибкости и ловкости. Закрепление техники передвижения по площадке без ракетки, с ракеткой. Бадминтон удары с боку. Изучение техники имитации ударов справа и слева.
Занятие №8 Методы самоконтроля за функциональным состоянием организма (функциональные проблемы).Самооценка и анализ выполнения обязательных тестов общефизической подготовки за период обучения.
Занятие №9 Развитие физических качеств (быстроты).Совершенствование техники имитации ударов справа, слева. Парные эстафеты. Учебная игра.
Занятие №10 Инструктаж по технике безопасности на учебных занятиях по физической культуре.Распределение группам ( согласно диагнозу).
Занятие №11 Развитие физических качеств (выносливость). Дневник здоровья, оценка здоровья, физического развития, функционального состояния. Проба Штанге.
Занятие №12 Воспитание выносливости. Принципы составления комплексов ЛФК. Средства и методы восстановления физической работоспособности .Проба Генча.
Занятие №13 Развитие физических качеств (быстрота). Обучение подсчету пульса сердечных сокращений (ЧСС). Игровой метод (комплексное развитие скоростных качеств).
Занятие №14 Воспитание выносливости и быстроты. Сочетание ходьбы с упражнениями на дыхание. Тест Купера
Занятие №15 Развитие физических качеств (координации). Лечебная ходьба на расстояние (до 3000 метров).
Занятие №16 Развитие двигательно-координационных способностей. Методика составления и проведения простейших самостоятельных занятий физическими упражнениями гигиенической или тренирующей направленности. Проба Ромберга.
Занятие №17 Воспитание выносливости. Самооценка и анализ выполнения обязательных тестов общефизической подготовки за период обучения.
Занятие №18 Развитие двигательно-координационных способностей. Методика составления и проведения простейших самостоятельных занятий физическими упражнениями гигиенической или тренирующей направленности. Проба Ромберга.
Занятие №19 Инструктаж по технике безопасности на учебных занятиях по физической культуре. Распределение группам ( согласно диагнозу).
Занятие №20 Развитие физических качеств (выносливость). Дневник здоровья, оценка здоровья, физического развития, функционального состояния. Проба Штанге.
Занятие №21 Воспитание выносливости. Принципы составления комплексов ЛФК. Средства и методы восстановления физической работоспособности .Проба Генча.
Занятие №22 Развитие физических качеств (быстрота). Обучение подсчету пульса сердечных сокращений (ЧСС). Игровой метод (комплексное развитие скоростных качеств).
Занятие №23 Воспитание выносливости и быстроты. Сочетание ходьбы с упражнениями на дыхание. Тест Купера
Занятие №24 Развитие физических качеств (координации). Лечебная ходьба на расстояние (до 3000 метров).
Занятие №25 Развитие двигательно-координационных способностей. Методика составления и проведения простейших самостоятельных занятий физическими упражнениями гигиенической или тренирующей направленности. Проба Ромберга.
Занятие №26 Воспитание выносливости. Самооценка и анализ выполнения обязательных тестов общефизической подготовки за период обучения.
Занятие №27 Основы техники безопасности на занятиях зале и по бадминтону. Траектория полета волана. Проба Руффье
Занятие №28 Развитие физических качеств (гибкость и ловкость). Принципы составления комплексов ЛФК для гибкости. Ознакомление со способами перемещения вперед и назад по площадке. Тест ( наклон на скамейке стоя).
Занятие №29 Воспитание равновесия. Обучение игровым стойкам в бадминтоне. Жонглирование на разной высоте с перемещением. Проба Ромберга.
Занятие №30 Методика формирования развития и контроля силы. Совершенствование техники жонглирования на разной высоте с перемещением. Изучение правильной техники выполнения которткой подачи. Тест (динамометрия).
Занятие №31 Развитие физических качеств (силы). Обучение техники выполнения высоко далеким ударам. Дневник здоровья. Совершенствование одиночной игры в парах на количество передач. Подтягивания на перекладине или отжимания из упора лежа
Занятие №32 Развития физических качеств гибкости и ловкости. Закрепление техники передвижения по площадке без ракетки, с ракеткой. Бадминтон удары с боку. Изучение техники имитации ударов справа и слева.
Занятие №33 Развитие физических качеств (силы). Обучение технике мягким ударам перед собой. Изучение техники передачи волана в парах. Тест мышц брюшного пресса.
Занятие №34 Развития физических качеств гибкости и ловкости. Тактическая игра. Проба Руффье
Занятие №35 Методы самоконтроля за функциональным состоянием организма (функциональные проблемы).Самооценка и анализ выполнения обязательных тестов общефизической подготовки за период обучения.
Занятие №36 Воспитание выносливости. Принципы составления комплексов ЛФК. Средства и методы восстановления физической работоспособности .Проба Генча.
Занятие №37 Основы техники безопасности на занятиях зале и по бадминтону. Представление о правильном хвате ракетки, положении кисти в бадминтоне. Проба Руффье
Занятие №38 Методы оценки и коррекции осанки и телосложения. Обучение игровым стойкам в бадминтоне. Жонглирование на разной высоте с перемещением. Индекс Кетле. Дневник здоровья.
Занятие №39 Развитие физических качеств (гибкость и ловкость). Принципы составления комплексов ЛФК для гибкости. Ознакомление со способами перемещения вперед и назад по площадке. Тест ( наклон на скамейке стоя).
Занятие №40 Воспитание равновесия. Обучение игровым стойкам в бадминтоне. Жонглирование на разной высоте с перемещением. Проба Ромберга.
Занятие №41 Методика формирования развития и контроля силы. Совершенствование техники жонглирования на разной высоте с перемещением. Изучение правильной техники выполнения которткой подачи. Тест (динамометрия).
Занятие №42 Развитие физических качеств (силы). Обучение техники выполнения высоко далеким ударам. Дневник здоровья. Совершенствование одиночной игры в парах на количество передач. Подтягивания на перекладине или отжимания из упора лежа
Занятие №43 Развития физических качеств гибкости и ловкости. Закрепление техники передвижения по площадке без ракетки, с ракеткой. Бадминтон удары с боку. Изучение техники имитации ударов справа и слева.
Занятие №44 Развитие физических качеств (силы). Обучение подачам и ударам перед собой. Изучение техники передачи волана в парах. Тест мышц брюшного пресса.
Занятие №45 Методы самоконтроля за функциональным состоянием организма (функциональные проблемы).Самооценка и анализ выполнения обязательных тестов общефизической подготовки за период обучения.
Занятие №46 Развитие физических качеств (быстроты).Совершенствование техники имитации ударов справа, слева. Парные эстафеты. Учебная игра.
Занятие №47 Инструктаж по технике безопасности на учебных занятиях по физической культуре. Распределение группам ( согласно диагнозу).
Занятие №48 Развитие физических качеств (выносливость). Дневник здоровья, оценка здоровья, физического развития, функционального состояния. Проба Штанге.
Занятие №49 Развитие физических качеств (быстрота). Обучение подсчету пульса сердечных сокращений (ЧСС). Игровой метод (комплексное развитие скоростных качеств).
Занятие №50 Воспитание выносливости и быстроты. Сочетание ходьбы с упражнениями на дыхание. Тест Купера
Занятие №51 Развитие физических качеств (координации). Лечебная ходьба на расстояние (до 3000 метров).
Занятие №52 Воспитание выносливости. Самооценка и анализ выполнения обязательных тестов общефизической подготовки за период обучения.
Занятие №53 Развитие физических качеств (гибкость и ловкость). Принципы составления комплексов ЛФК для гибкости. Ознакомление со способами перемещения вперед и назад по площадке. Тест ( наклон на скамейке стоя).
Занятие №54 Развитие двигательно-координационных способностей. Методика составления и проведения простейших самостоятельных занятий физическими упражнениями гигиенической или тренирующей направленности. Проба Ромберга.
Занятие №55 Инструктаж по технике безопасности на учебных занятиях по физической культуре. Распределение группам ( согласно диагнозу).
Занятие №56 Развитие физических качеств (выносливость). Дневник здоровья, оценка здоровья, физического развития, функционального состояния. Проба Штанге.
Занятие №57 Воспитание выносливости. Принципы составления комплексов ЛФК. Средства и методы восстановления физической работоспособности .Проба Генча.
Занятие №58 Развитие физических качеств (быстрота). Обучение подсчету пульса сердечных сокращений (ЧСС). Игровой метод (комплексное развитие скоростных качеств).
Занятие №59 Воспитание выносливости и быстроты. Сочетание ходьбы с упражнениями на дыхание. Тест Купера
Занятие №60 Развитие физических качеств (координации). Лечебная ходьба на расстояние (до 3000 метров).
Занятие №61 Основы техники безопасности на занятиях зале и по бадминтону. Траектория полета волана. Проба Руффье
Занятие №62 Методы оценки и коррекции осанки и телосложения. Обучение игровым стойкам в бадминтоне. Жонглирование на разной высоте с перемещением. Индекс Кетле. Дневник здоровья.
Занятие №63 Развитие физических качеств (гибкость и ловкость). Принципы составления комплексов ЛФК для гибкости. Ознакомление со способами перемещения вперед и назад по площадке. Тест ( наклон на скамейке стоя).
Занятие №64 Воспитание равновесия. Обучение игровым стойкам в бадминтоне. Жонглирование на разной высоте с перемещением. Проба Ромберга.
Занятие №65 Методика формирования развития и контроля силы. Совершенствование техники жонглирования на разной высоте с перемещением. Изучение правильной техники выполнения которткой подачи. Тест (динамометрия).
Занятие №66 Развитие физических качеств (силы). Обучение техники выполнения высоко далеким ударам. Дневник здоровья. Совершенствование одиночной игры в парах на количество передач. Подтягивания на перекладине или отжимания из упора лежа
Занятие №67 Развития физических качеств гибкости и ловкости. Закрепление техники передвижения по площадке без ракетки, с ракеткой. Бадминтон удары с боку. Изучение техники имитации ударов справа и слева.
Занятие №68 Развитие физических качеств (силы). Обучение технике мягким ударам перед собой. Изучение техники передачи волана в парах. Тест мышц брюшного пресса.
Занятие №69 Развития физических качеств гибкости и ловкости. Тактическая игра. Проба Руффье
Занятие №70 Методы самоконтроля за функциональным состоянием организма (функциональные проблемы).Самооценка и анализ выполнения обязательных тестов общефизической подготовки за период обучения.
Занятие №71 Развития физических качеств гибкости и ловкости. Закрепление техники передвижения по площадке без ракетки, с ракеткой. Бадминтон удары с боку. Изучение техники имитации ударов справа и слева.
Занятие №72 Развитие физических качеств (силы). Обучение технике мягким ударам перед собой. Изучение техники передачи волана в парах. Тест мышц брюшного пресса.
Занятие №73 Основы техники безопасности на занятиях зале и по бадминтону. Траектория полета волана. Проба Руффье
Занятие №74 Методы оценки и коррекции осанки и телосложения. Обучение игровым стойкам в бадминтоне. Жонглирование на разной высоте с перемещением. Индекс Кетле. Дневник здоровья.
Занятие №75 Развитие физических качеств (гибкость и ловкость). Принципы составления комплексов ЛФК для гибкости. Ознакомление со способами перемещения вперед и назад по площадке. Тест ( наклон на скамейке стоя).
Занятие №76 Воспитание равновесия. Обучение игровым стойкам в бадминтоне. Жонглирование на разной высоте с перемещением. Проба Ромберга.
Занятие №77 Методика формирования развития и контроля силы. Совершенствование техники жонглирования на разной высоте с перемещением. Изучение правильной техники выполнения которткой подачи. Тест (динамометрия).
Занятие №78 Развитие физических качеств (силы). Обучение техники выполнения высоко далеким ударам. Дневник здоровья. Совершенствование одиночной игры в парах на количество передач. Подтягивания на перекладине или отжимания из упора лежа
Занятие №79 Развития физических качеств гибкости и ловкости. Тактическая игра. Проба Руффье
Занятие №80 Методы самоконтроля за функциональным состоянием организма (функциональные проблемы).Самооценка и анализ выполнения обязательных тестов общефизической подготовки за период обучения.
Занятие №81 Основы техники безопасности на занятиях зале и по бадминтону. Траектория полета волана. Проба Руффье
Занятие №82 Игровые стойки в бадминтоне. Жонглирование на разной высоте с перемещением. Игра одиночная, парная
Занятие №83 Методы оценки и коррекции осанки и телосложения. Обучение игровым стойкам в бадминтоне. Жонглирование на разной высоте с перемещением. Индекс Кетле. Дневник здоровья.
Занятие №84 Развитие физических качеств (гибкость и ловкость). Принципы составления комплексов ЛФК для гибкости. Ознакомление со способами перемещения вперед и назад по площадке. Тест ( наклон на скамейке стоя).
Занятие №85 Воспитание равновесия. Обучение игровым стойкам в бадминтоне. Жонглирование на разной высоте с перемещением. Проба Ромберга.
Занятие №86 Методика формирования развития и контроля силы. Совершенствование техники жонглирования на разной высоте с перемещением. Изучение правильной техники выполнения которткой подачи. Тест (динамометрия).
Занятие №87 Развитие физических качеств (силы). Обучение техники выполнения высоко далеким ударам. Дневник здоровья. Совершенствование одиночной игры в парах на количество передач. Подтягивания на перекладине или отжимания из упора лежа
Занятие №88 Развития физических качеств гибкости и ловкости. Закрепление техники передвижения по площадке без ракетки, с ракеткой. Бадминтон удары с боку. Изучение техники имитации ударов справа и слева.
Занятие №89 Развитие физических качеств (силы). Обучение технике мягким ударам перед собой. Изучение техники передачи волана в парах. Тест мышц брюшного пресса.
Занятие №90 Развития физических качеств гибкости и ловкости. Тактическая игра. Проба Руффье
Занятие №91 Инструктаж по технике безопасности на учебных занятиях по физической культуре. Распределение группам ( согласно диагнозу).
Занятие №92 Развитие физических качеств (выносливость). Дневник здоровья, оценка здоровья, физического развития, функционального состояния. Проба Штанге.
Занятие №93 Воспитание выносливости. Принципы составления комплексов ЛФК. Средства и методы восстановления физической работоспособности .Проба Генча.
Занятие №94 Развитие физических качеств (быстрота). Обучение подсчету пульса сердечных сокращений (ЧСС). Игровой метод (комплексное развитие скоростных качеств).
Занятие №95 Воспитание выносливости и быстроты. Сочетание ходьбы с упражнениями на дыхание. Тест Купера
Занятие №96 Развитие физических качеств (координации). Лечебная ходьба на расстояние (до 3000 метров).
Занятие №97 Развитие двигательно-координационных способностей. Методика составления и проведения простейших самостоятельных занятий физическими упражнениями гигиенической или тренирующей направленности. Проба Ромберга.
Занятие №98 Основы техники безопасности на занятиях зале и по бадминтону. Представление о правильном хвате ракетки, положении кисти в бадминтоне. Проба Руффье
Занятие №99 Методы оценки и коррекции осанки и телосложения. Обучение игровым стойкам в бадминтоне. Жонглирование на разной высоте с перемещением. Индекс Кетле. Дневник здоровья.
Занятие №100 Развитие физических качеств (гибкость и ловкость). Принципы составления комплексов ЛФК для гибкости. Ознакомление со способами перемещения вперед и назад по площадке. Тест ( наклон на скамейке стоя).
Занятие №101 Воспитание равновесия. Обучение игровым стойкам в бадминтоне. Жонглирование на разной высоте с перемещением. Проба Ромберга.
Занятие №102 Методика формирования развития и контроля силы. Совершенствование техники жонглирования на разной высоте с перемещением. Изучение правильной техники выполнения которткой подачи. Тест (динамометрия).
Занятие №103 Развитие физических качеств (силы). Обучение техники выполнения высоко далеким ударам. Дневник здоровья. Совершенствование одиночной игры в парах на количество передач. Подтягивания на перекладине или отжимания из упора лежа
Занятие №104 Развития физических качеств гибкости и ловкости. Закрепление техники передвижения по площадке без ракетки, с ракеткой. Бадминтон удары с боку. Изучение техники имитации ударов справа и слева.
Занятие №105 Развитие физических качеств (силы). Обучение подачам и ударам перед собой. Изучение техники передачи волана в парах. Тест мышц брюшного пресса.
Занятие №106 Развитие физических качеств (быстроты).Совершенствование техники имитации ударов справа, слева. Парные эстафеты. Учебная игра.
Занятие №107 Методы оценки и коррекции осанки и телосложения. Обучение игровым стойкам в бадминтоне. Жонглирование на разной высоте с перемещением. Индекс Кетле. Дневник здоровья.
Занятие №108 Методы самоконтроля за функциональным состоянием организма (функциональные проблемы).Самооценка и анализ выполнения обязательных тестов общефизической подготовки за период обучения.
Занятие №109 Методика формирования развития и контроля силы. Совершенствование техники жонглирования на разной высоте с перемещением. Изучение правильной техники выполнения которткой подачи. Тест (динамометрия).
Занятие №110 Развитие физических качеств (силы). Обучение техники выполнения высоко далеким ударам. Дневник здоровья. Совершенствование одиночной игры в парах на количество передач. Подтягивания на перекладине или отжимания из упора лежа
Занятие №111 Развития физических качеств гибкости и ловкости. Закрепление техники передвижения по площадке без ракетки, с ракеткой. Бадминтон удары с боку. Изучение техники имитации ударов справа и слева.
Занятие №112 Развитие физических качеств (силы). Обучение технике мягким ударам перед собой. Изучение техники передачи волана в парах. Тест мышц брюшного пресса.
Занятие №113 Развития физических качеств гибкости и ловкости. Тактическая игра. Проба Руффье
Занятие №114 Методы самоконтроля за функциональным состоянием организма (функциональные проблемы).Самооценка и анализ выполнения обязательных тестов общефизической подготовки за период обучения.
Занятие №115 Инструктаж по технике безопасности на учебных занятиях по физической культуре. Распределение группам ( согласно диагнозу).
Занятие №116 Развитие физических качеств (выносливость). Дневник здоровья, оценка здоровья, физического развития, функционального состояния. Проба Штанге.
Занятие №117 Воспитание выносливости. Принципы составления комплексов ЛФК. Средства и методы восстановления физической работоспособности .Проба Генча.
Занятие №118 Развитие физических качеств (быстрота). Обучение подсчету пульса сердечных сокращений (ЧСС). Игровой метод (комплексное развитие скоростных качеств).
Занятие №119 Воспитание выносливости и быстроты. Сочетание ходьбы с упражнениями на дыхание. Тест Купера
Занятие №120 Развитие физических качеств (координации). Лечебная ходьба на расстояние (до 3000 метров).
Занятие №121 Развитие двигательно-координационных способностей. Методика составления и проведения простейших самостоятельных занятий физическими упражнениями гигиенической или тренирующей направленности. Проба Ромберга.
Занятие №122 Воспитание выносливости. Самооценка и анализ выполнения обязательных тестов общефизической подготовки за период обучения.
Актуальные вопросы гастроэнтерологии детского возраста. Кафедра пропедевтики детских болезней
Практические занятия
Занятие №1 Анатомо-физиологические и функциональные особенности органов пищеварения у детей
Занятие №2 Заболевания пищевода. Кислотозависимые заболевания.
Занятие №3 Заболевания тонкого и толстого кишечника.
Занятие №4 Заболевания поджелудочной железы. токсическое поражение печени различного генеза.
Актуальные вопросы детской психиатрии. Кафедра психиатрии, наркологии и медицинской психологии
Практические занятия
Занятие №1 Организация психиатрической помощи детскому и подростковому населению (правовые, морально-этические и организационные аспекты). Диагностика психических расстройств у детей и подростков. Общие характеристики психических расстройств детского и подросткового возраста.
Занятие №2 Общие закономерности развития психических расстройств в детском и подростковом возрасте. Синдромология психических расстройств преимущественно детского/подросткового возраста. Характерологические и патохарактерологические реакции детского и подросткового возраста.
Занятие №3 Нарушения психического (психологического) развития. Специфические расстройства развития речи и языка, учебных навыков, моторной функции. Общие расстройства развития (детский аутизм).
Занятие №4 Эмоциональные расстройства и расстройства поведения, начинающиеся обычно в детском и подростковом возрасте. Гиперкинетические расстройства. Расстройства поведения. Смешенные расстройства поведения и эмоций. Расстройства социального функционирования и др.
Актуальные проблемы психотерапии. Кафедра психиатрии, наркологии и медицинской психологии
Практические занятия
Занятие №1 Психотерапия, ее определение согласно моделям. Проблемы психотерапии (мировые, в нашей стране, психотерапии вообще). История развития (в т.ч. в России). Этапы приема пациента. • Теоретико-методологические основы психотерапии. Понятие о направлении, методе, методике, техническом приеме и форме психотерапии.
Занятие №2 Динамическое направление психотерапии. Экзистенционально-гуманистическое направление психотерапии. Цель и позиция данного направления. Поведенческое направление в психотерапии. Классические методы. Невроз глазами бихевиористов.• Основные формы психотерапии. Индивидуальная и групповая. Семейная психотерапия. Терапевтическая среда. Частные направления
Занятие №3 Суггестивная психотерапия. Арттерапия. Трансактный анализ. Кризисная психотерапия.
Занятие №4 Организация психотерапевтической помощи.Психотерапия в различных областях медицины. Психопрофилактика и реабилитация.
Актуальные проблемы современной биоэтики. Кафедра судебной медицины, правоведения и биоэтики
Практические занятия
Занятие №1 Биоэтика – «этика жизни»
Занятие №2 Этические проблемы трансплантации
Занятие №3 Умирание и смерть
Занятие №4 Этика биомедицинских исследований
Занятие №5 Этические проблемы новых биомедицинских технологий
Занятие №6 Морально-этические проблемы искусственного оплодотворения и суррогатного материнства
Занятие №7 Этические проблемы современной психотерапии
Занятие №8 СПИД – как глобальная проблема человечества
Анатомо-физиологические особенности недоношенного ребенка. Кафедра пропедевтики детских болезней
Практические занятия
Занятие №1 Понятие о недоношенности и преждевременных родах. Причины преждевременных родов. Анатомо-физиологические особенности кожи, подкожно-жировой клетчатки недоношенного ребенка. Вопросы терморегуляции.
Занятие №2 Неврология недоношенного ребенка
Занятие №3 Анатомо-физиологические особенности дыхательной и сердечно-сосудистой систем
Занятие №4 Анатомо-физиологические особенности пищеварительной и мочевыделительной систем
Английский для педиатров (English for pediatricians). Кафедра иностранных языков
Практические занятия
Занятие №1 Инфекционные заболевания
Занятие №2 Аллергия у детей
Занятие №3 Неонатология
Занятие №4 Реанимация новорожденных
Занятие №5 Питание детей: занятие 1
Занятие №6 Питание детей: занятие 2
Занятие №7 Зачетное занятие: защита рефератов и МП
Занятие №8 Зачетное занятие: ролевая игра
Безопасность жизнедеятельности в детских медицинских организациях. Кафедра инфекционных болезней и эпидемиологии
Практические занятия
Занятие №1 Особенности обеспечения пожарной, радиационной, химической безопасности медицинского труда.
Занятие №2 Особенности обеспечения биологической безопасности медицинского труда.
Занятие №3 Особенности психологической безопасности медицинского труда.
Занятие №4 Безопасность оказания медицинских услуг
Занятие №5 Лечебно-охранительный режим работы медицинских организаций
Занятие №6 Санитарная обработка пациентов
Занятие №7 ЛПУ в структуре ГО
Занятие №8 Эвакуация пациентов при чрезвычайных ситуациях в ЛПУ
Занятие №9 Система охраны труда и техника безопасности в медицинских учреждениях.
Занятие №10 Работа ЛПУ в условиях ЧС.
Занятие №11 Угрозы терроризма и биотерроризма в ЛПО. Требования к антитеррористической защищенности учреждений здравоохранения.
Занятие №12 ЗАЧЕТ
Безопасность жизнедеятельности и профилактика социально-значимых и других заболеваний. Кафедра инфекционных болезней и эпидемиологии
Практические занятия
Занятие №1 Медико – социальные аспекты здоровья населения . Подходы к профилактике социально-значимых заболеваний.
Занятие №2 Основные факторы риска развития инфекционных и неинфекционных заболеваний и связанные с ними патологии.
Занятие №3 Современная концепция профилакткики социально значимых неинфекционных заболеваний (профилактика ожирения, развития метаболических нарушений и анорексии)
Занятие №4 Современная концепция профилакткики социально значимых инфекционных заболеваний (профилактика ВИЧ- инфекции).
Занятие №5 Современная концепция профилакткики социально значимых инфекционных заболеваний (профилактика парентеральных вирусных гепатитов)
Занятие №6 Современная концепция профилактики социально значимых инфекционных заболеваний (профилактика сезонных эпидемий гриппа и других острых респираторных вирусных инфекций)
Занятие №7 Сообщества: субкультуры, социальные сети. Инернет- зависимость
Занятие №8 Современная концепция профилакткики социально значимых неинфекционных заболеваний (профилактика заболеваний опорно-двигательного аппарата, профилактика заболеваний глаз
Занятие №9 Современная концепция профилактики социально значимых неинфекционных заболеваний (профилактика патологии ССС и онкопатологии)
Занятие №10 Инфекции, передаваемыми половым путем- современная концепция профилактики (сифилис и другие венерические заболевания )
Занятие №11 Общие принципы организации профилактических программ. Организация профилактических программ на рабочем месте.
Занятие №12 Зачет. Защита рефератов.
Возрастная морфология. Кафедра гистологии, эмбриологии, цитологии
Практические занятия
Занятие №1 Цели и задачи изучения возрастной морфологии. Возрастная периодизация жизни человека Возрастные особенности морфологии тканей
Занятие №2 Возрастные особенности нейрогистологии: морфологии нервной ткани и органов нервной системы
Занятие №3 Возрастные особенности морфологии крови
Занятие №4 Возрастные особенности морфологии органов кроветворения
Занятие №5 Возрастные особенности морфологии органов сердечно -сосудистой системы
Занятие №6 Возрастные особенности морфологии органов эндокринной системы
Занятие №7 Возрастные особенности морфологии органов дыхательной системы
Занятие №8 Возрастные особенности морфологии органов пищеварения
Гельминтозы и протозоозы в детской практике. Кафедра детских инфекций
Практические занятия
Занятие №1 Амебиаз. Криптоспородиоз. Эпидемиология. Этиопатогенез. Клиническая картина. Лабораторная диагностика. Дифференциальный диагноз. Лечение. Диспансерное наблюдение. Профилактика.
Занятие №2 Лямблиоз. Лейшманиозы. Эпидемиология. Этиопатогенез. Клиническая картина. Лабораторная диагностика. Дифференциальный диагноз. Лечение. Диспансерное наблюдение. Профилактика.
Занятие №3 Нематодозы. Трематодозы. Тканевые гельминтозы. Эпидемиология. Этиопатогенез. Клиническая картина. Лабораторная диагностика. Дифференциальный диагноз. Лечение. Диспансерное наблюдение. Профилактика.
Занятие №4 Цестодозы. Эпидемиология. Этиопатогенез. Клиническая картина. Лабораторная диагностика. Дифференциальный диагноз. Лечение. Диспансерное наблюдение. Профилактика
Герпетическая инфекция- вызов современному миру. Кафедра инфекционных болезней и эпидемиологии
Практические занятия
Занятие №1 Герпес-вирусные инфекции, ассоциированные с вирусами герпеса 1 и 2 типа. Герпес-зостер. Современное состояние проблемы.
Занятие №2 Герпес-вирусные инфекции, ассоциированные с вирусами герпеса 6,7 и 8 типа
Занятие №3 Герпес-вирусные инфекции, ассоциированные с Эпштейн-Барр вирусом. Редкие клинические формы заболевания.
Занятие №4 Герпес-вирусные инфекции, ассоциированные с цитомегаловирусом. Гепатит, пневмония ассоциированные с CMV.
Диагностика наркологической патологии в общесоматической практике. Кафедра психиатрии, наркологии и медицинской психологии
Практические занятия
Занятие №1 Эпидемиология наркологических заболеваний. Классификация наркологических расстройств. Патогенез алкогольной и наркотической зависимостей: биологические, социально-психологические и личностные механизмы развития зависимостей. Синдромология в наркологии. Методы диагностики употребления психоактивных веществ. Вопросы медицинского освидетельствования.
Занятие №2 Донозологические формы алкоголизации. Раннее выявление болезней зависимости. Алкогольная зависимость. Классификация, клиническая картина. Неотложные состояния в наркологической практике. Алкогольассоциированная соматическая патология.
Занятие №3 Наркомании и токсикомании: эпидемиология, систематика, клиника. Табачная зависимость: эпидемиология, методы обследования, клиника, лечение. Соматическая патология вызванная потреблением ПАВ.
Занятие №4 Нехимические аддикции. Игровая зависимость. Созависимость.
Диагностика острой хирургической патологии. Факультетской хирургии и урологии
Практические занятия
Занятие №1 Особенности своевременной диагностики острого аппендицита
Занятие №2 Особенности своевременной диагностики острого холецистита
Занятие №3 Особенности своевременной диагностики острого панкреатита
Занятие №4 Особенности своевременной диагностики перитонита.
Диетическое питание. Кафедра гигиены
Практические занятия
Занятие №1 Организация диетологической помощи в РФ. Методы исследования пищевого статуса у детей и подростков.
Занятие №2 Гигиеническая характеристика продуктов животного происхождения
Занятие №3 Гигиеническая характеристика продуктов растительного происхождения
Занятие №4 Лечебные свойства пищевых продуктов и показатели их качества
Занятие №5 Гигиенические требования к хранению и кулинарной обработке пищевых продуктов
Занятие №6 Лечебное питание при заболеваниях желудочно-кишечного тракта
Занятие №7 Лечебное питание при сердечно-сосудистых и ревматических заболеваниях
Занятие №8 Лечебное питание при заболеваниях почек и мочевыводящих путей
Занятие №9 Лечебное питание при заболеваниях эндокринной системы
Занятие №10 Лечебное питание при ожирении
Занятие №11 Лечебное питание при острых инфекционных заболеваниях и туберкулезе
Занятие №12 Итоговое зачетное занятие
Заболевания бронхолегочной системы у детей. Кафедра пропедевтики детских болезней
Практические занятия
Занятие №1 Острый простой бронхит. Острый обструктивный бронхит. Бронхиолит. Клиническая картина, диагностика, лечение.
Занятие №2 Острая пневмония. Классификация, клиническая картина, диагностика, лечение.
Занятие №3 Бронхиальная астма. Клиническая картина, диагностика, лечение.
Занятие №4 Дифференциальная диагностика заболеваний бронхолегочной системы.
Здоровый образ жизни. Кафедра патологической физиологии
Практические занятия
Занятие №1 Понятие о здоровом образе жизни. Компоненты здоровья. "ЧГМА - территория ЗОЖ"
Занятие №2 Рациональная физическая активность, гиподинамия и основные ее последствия
Занятие №3 Иммунитет, неспецифические защитные механизмы. Закаливание, принципы и методы
Занятие №4 Профилактика стресса и коррекция его последствий
Занятие №5 Значение активной умственной деятельности для сохранения когнитивных способностей в течение жизни
Занятие №6 Табак как наркотическое средство. Вещества, выделяющиеся при горении табака, их влияние на органы и системы
Занятие №7 Механизм действия алкоголя на организм. Социальные аспекты употребления алкоголя
Занятие №8 Физиологические и психологические механизмы действия различных групп наркотических веществ
Занятие №9 Игровая зависимость
Занятие №10 Жевательная резинка - польза или вред?
Занятие №11 Защита итоговых докладов по темам ЗОЖ
Занятие №12 Защита итоговых докладов по темам ЗОЖ
Избранные вопросы анатомии. Кафедра анатомии с курсом топографической анатомии и оперативной хирургии
Практические занятия
Занятие №1 Способы сохранения трупного материала. Оформление необходимых документов. Правила поведения в секционных залах кафедры анатомии. Демонстрация анатомического инструментария. Соблюдение техники безопасности на кафедре анатомии. Распределение объема работы на каждого студента.
Занятие №2 Препарирование, изготовление анатомических препаратов (этап). Оформление протокола препарирования. Изготовление муляжей, пособий.
Занятие №3 Понятие о конституции и соматотипах. Методы их определения. Количественные индексы: Кетле, Эрисмана, Пинье.
Занятие №4 Антропометрия.Основные антропометрические измерения, оценка физического развития.
Занятие №5 Антропометрия.Основные антропометрические измерения, оценка физического развития.Оценка функционального состояния организма: сила мышц кистей, определение пиковой скорости выдоха, проба Мартине - Кушелевского.
Занятие №6 Итоговое занятие: "Антропометрия"
Избранные вопросы диетологии у детей. Кафедра педиатрии
Практические занятия
Занятие №1 Физиология питания. Эпигенетика. Программирование питанием
Занятие №2 Питание здоровых детей с раннего возраста до 14 лет
Занятие №3 Современные аспекты диетотерапии при различных заболеваниях у детей
Занятие №4 Формирование пищевого поведения детей и подростков. Нарушение пищевого поведения. Соматоформные расстройства ЖКТ у детей
Избранные вопросы неотложных состояний в эндокринологии. Кафедра внутренних болезней педиатрического и стоматологического факультетов
Практические занятия
Занятие №1 Острые осложнения сахарного диабета. Диабетические комы.
Занятие №2 Неотложные состояния при заболеваниях щитовидной железы. Тиреотоксический криз. Гипотиреоидная кома.
Занятие №3 Избранные вопросы патологии надпочечников. Острая и хроническая надпочечниковая недостаточность. Болезнь и синдром Иценко-Кушинга. Феохромоцитома.
Занятие №4 Итоговое занятие (зачет).
Инфекционные болезни в современном мире. Кафедра инфекционных болезней и эпидемиологии
Практические занятия
Занятие №1 Инфектология как наука, этапы развития инфектологии. Современные взгляды на основные положения инфектологии. Структура инфекционной службы. Инфекционная служба в Забайкальском крае. История развития кафедры.
Занятие №2 Хронические клещевые инфекции (хронический клещевой боррелиоз, хронический клещевой вирусный энцефалит). Основные клинико-диагностические особенности на современном этапе.
Занятие №3 Риккетсиозы.Borrelia miyamotoi. Моноцитарный эрлихиоз человека. Гранулоцитарный анаплазмоз человека. Основные клинико-диагностические особенности на современном этапе.
Занятие №4 Завозные инфекции (лихорадка Денге, малярия). Природно-очаговые инфекции Забайкальского края (бруцеллез),основные клинико-диагностические особенности на современном этапе. .
Клиническая биофизика. Кафедра медицинской физики и цифровой медицины
Практические занятия
Занятие №1 Вводное занятие. Физика, математика в медицине
Занятие №2 Звук как физический фактор. Эффект Доплера.
Занятие №3 Современные методы определения гидродинамических показателей крови.
Занятие №4 Физические основы электрографии. Особенности различных методов электрографии.
Занятие №5 Лазерное излучение, получение и свойства. Применение лазерного излучения в медицине.
Занятие №6 Тепловое излучение. Физические основы тепловидения.
Занятие №7 Физические основы интроскопии.
Занятие №8 Взаимодействие ионизирующего излучения с тканями организма.
Комплексная лучевая диагностика основных клинических состояний. Кафедра лучевой диагностики и лучевой терапии
Практические занятия
Занятие №1 Методы лучевого исследования органов грудной клетки. Основы лучевой диагностики неотложных состояний и повреждений легких, плевры и бронхов.
Занятие №2 Методы лучевого исследования и особенности рентгенологического изображения костей и суставов. Основы лучевой диагностики неотложных состояний.
Занятие №3 Методы лучевого исследования органов желудочно-кишечного тракта.Основы лучевой диагностики неотложных состояний при заболеваниях и повреждениях брюшной полости.
Занятие №4 Методы лучевого исследования печени и желчевыводящих путей. Методы лучевого исследования почек и мочевыводящих путей. Зачет.
Косметология. Кафедра дерматовенерологии
Практические занятия
Занятие №1 История косметологии. Анатомия, физиология, гистология кожи с позиций косметологии
Занятие №2 Мезотерапия. Биоревитализация. Ботулинотерапия. Контурная пластика
Занятие №3 Заболевания сальных и потовых желез. Акне. Розацеа. Акнеформные дерматозы. Современные методы терапии
Занятие №4 Волосы. Стадии роста. Типы волос, уход за различными типами волос. Заболевания волос. Дифференциальная диагностика. Современные методы терапии
Культура ораторского искусства. Кафедра иностранных языков
Практические занятия
Занятие №1 Подготовка речи: выбор темы, тезиса и цели речи, поиск материала выступления
Занятие №2 Анализ целевой аудитории и выбор стратегии убеждения
Занятие №3 Начало, развертывание и завершение выступления
Занятие №4 Подбор выразительных средств риторического текста
Занятие №5 Подготовка к выступлению и рациональные методы запоминания текста
Занятие №6 Произнесение текста в публичном выступлении
Занятие №7 Распространенные ораторские ошибки
Занятие №8 Заслушивание и анализ подготовленных выступлений.
Лапароскопия в онкологии. Кафедра онкологии
Практические занятия
Занятие №1 Лапароскопия (общие понятия)
Занятие №2 Принципы абластики и радикальности в лапароскопической онкологии
Занятие №3 Лапароскопические операции как элемент Fast track surgery
Занятие №4 Возможности лапароскопии в онкологии
Лекарственные и ядовитые растения. Кафедра биологии
Практические занятия
Занятие №1 Царство Грибы. Отдел Лишайники. Надцарство прокариоты. Царство Дробянки. Подцарство Оксифотобактерии. Подимперия Ядерные организмы, или Эукариоты. Царство Протоктисты - водоросли.
Занятие №2 Высшие споровые растения. Отдел Моховидные. Отдел Хвощевидные. Отдел Плауновидные. Отдел Папоротниковидные.
Занятие №3 Семенные растения. Отдел Покрытосеменные. Класс Однодольные.
Занятие №4 Семенные растения. Отдел Покрытосеменные. Класс Двудольные.
Занятие №5 Семенные растения. Отдел Покрытосеменные. Класс Двудольные.
Занятие №6 Экскурсия "Ассортимент лекарственных растений ботанического сада".
Занятие №7 Экскурсия в музей кафедры биологии "Ассортимент комнатных растений и их медицинское значение". Гербарий.
Занятие №8 Зачет в форме научно-теоретической конференции.
Малоинвазивные и органосохраняющие технологии в детской хирургии. Курс детской хирургии
Практические занятия
Занятие №1 Современные малоинвазивные диагностические манипуляции и органосберегающие операции, применяемые при хирургической патологии и травмах пищевода у детей
Занятие №2 Современные малоинвазивные диагностические манипуляции и органосберегающие операции, применяемые при хирургической патологии и травмах паренхиматозных органов брюшной полости.
Занятие №3 Современные малоинвазивные диагностические манипуляции и органосберегающие операции, применяемые при хирургической патологии и травмах брюшной полости с повреждением полых органов.
Занятие №4 Виды рекоструктивных операций на полых органах брюшной полости, кишечные анастомозы.Защита рефератов.
Междисциплинарные проблемы ВИЧ-инфекции. Кафедра инфекционных болезней и эпидемиологии
Практические занятия
Занятие №1 Бактериальные инфекции при ВИЧ-инфекции: микоплазменная инфекция, пневмоцистная инфекция, туберкулез.
Занятие №2 Вирусные заболевания на фоне ВИЧ-инфекции: герпетические, грипп и пр.
Занятие №3 Коморбидность при ВИЧ-инфекции: неалкогольная жировая болезнь печени, вирусные гепатиты, протозойные заболевания.
Занятие №4 Проблема ВИЧ/СПИД в акушерстве и педиатрии: ВИЧ/СПИД и беременность, ВИЧ/СПИД и дети.
Метод электрокардиографии в практике врача-терапевта. Кафедра внутренних болезней педиатрического и стоматологического факультетов
Практические занятия
Занятие №1 ЭКГ при инфаркте миокарда.
Занятие №2 Наджелудочковые нарушения ритма сердца.
Занятие №3 Желудочковые нарушения ритма сердца.
Занятие №4 Нарушения функций синусового узла. Атриовентрикулярные блокады. Зачет
Навыки каллиграфии в профессиональной деятельности. Кафедра гуманитарных наук с курсом педагогики и психологии высшей школы
Практические занятия
Занятие №1 Базовые элементы. Буквы ИЙШН.
Занятие №2 Соединения. Буквы УЦЩ и ОСЧ.
Занятие №3 Буквы ЬЪЫАД и ГЕЁЛМ.
Занятие №4 Буквы ПРТ и БФХЖЭ
Занятие №5 Буквы ВКЮЯ.
Занятие №6 Буквы заглавные.
Занятие №7 Базовые элементы для каллиграфии кистью.
Занятие №8 Строчные и заглавные буквы кистью
Неотложные состояния в кардиологии в практике врача -терапевта. Кафедра внутренних болезней педиатрического и стоматологического факультетов
Практические занятия
Занятие №1 Острый коронарный синдром. Классификация. Клиника. Неотложная помощь на догоспитальном и госпитальном этапах. Показания и противопоказания к проведению фибринолитической терапии.
Занятие №2 Острая левожелудочковая недостаточность. Сердечная астма и отек легких. Кардиогенный шок. Этиология, патогенез, клиника. Неотложная помощь на догоспитальном и госпитальном этапах.
Занятие №3 Расслаивающая аневризма аорты. Этиология. Патогенез. Клиническая картина.Диагностика. Дифференциальная диагностика. Лечение.
Занятие №4 Острая правожелудочковая недостаточность. Тромбоэмболия легочной артерии. Этиология, патогенез, клиника, диагностика. Неотложная помощь на догоспитальном и госпитальном этапах.
Занятие №5 Гипертонические кризы. Классификация. Дифференцированная неотложная помощь на догоспитальном и госпитальном этапах.
Занятие №6 Нарушения ритма сердца. Наджелудочковые и желудочковые тахикардии. Атриовентрикулярные блокады. Синдром слабости синусового узла. Трепетание и фибрилляция предсердий. Фибрилляция желудочков. Неотложная помощь при жизнеугрожающих аритмиях.
Занятие №7 Внезапная сердечная смерть. Причины. Диагностика. Алгоритм неотложной помощь на догоспитальном и госпитальном этапах.
Занятие №8 Зачет.
Неотложные состояния в пульмонологии в практике врача-терапевта. Кафедра внутренних болезней педиатрического и стоматологического факультетов
Практические занятия
Занятие №1 Инфекционно-токсический шок. Этиология. Патогенез. Клиническая картина. Диагностика. Лечение.
Занятие №2 Астматический статус. Классификация. Патогенез. Клиническая картина. Диагностика. Алгоритм оказания неотложной помощи на догоспитальном и госпитальном этапе.
Занятие №3 Тромбоэмболия легочной артерии. Этиология и эпидемиология. Классификация. Клиническая картина. Диагностика. Лечение и профилактика. Показания и противопоказания к фибринолитической терапии.
Занятие №4 Острый респираторный дистресс-синдром взрослых. Этиология. Патогенез. Клиническая картина. Диагностика. Алгоритм оказания неотложной помощи на догоспитальном и госпитальном этапе.
Занятие №5 Острые аллергические реакции. Отек Квинке. Ангионевротический отек. Анафилактический шок. Этиология. Патогенез. Клиническая картина. Диагностика. Алгоритм оказания неотложной помощи на догоспитальном и госпитальном этапе.
Занятие №6 Острая дыхательная недостаточность. Этиология. Патогенез развития. Классификация. Диагностика. Современные методы респираторной поддержки.
Занятие №7 Спонтанный пневмоторакс, кровохарканье и легочное кровотечение в практике врача-терапевта. Этиология. Патогенез. Клиническая картина. Диагностика. Алгоритм оказания неотложной помощи.
Занятие №8 Зачет.
Нефрология детского возраста. Кафедра пропедевтики детских болезней
Практические занятия
Занятие №1 Мочевой синдром - алгоритм диагностики. Лабораторные и инструментальные методы исследования в педиатрической нефрологии.
Занятие №2 Классификация нефротического синдрома (НС) у детей, причины и провоцирующие факторы, патогенез заболевания. Симптомы, их происхождение. Диагностика: лабораторная, инструментальная.Дифференциальный диагноз.
Занятие №3 Тактика ведения больных с нефротическим синдромом. Осложнения. Лечение осложнений. Реабилитация больных, план диспансерного наблюдения.
Занятие №4 Определение понятия ГУС. Причины, патогенез основных синдромов.Течение заболевания, клинические проявления. Современные принципы терапии гемолитико-уремического синдрома..Исходы заболевания. Принципы диспансерного наблюдения за больными, перенесшими ГУС.
Новые направления гепатологии. Кафедра инфекционных болезней и эпидемиологии
Практические занятия
Занятие №1 Хронический вирусный гепатит С - современное состояние проблемы. Внепеченочные проявления. Принципы и методы лечения. Организация помощи больным хроническим вирусным гепатитом С в Забайкальском крае.
Занятие №2 Хронический вирусный гепатит В - современное состояние проблемы. Хронический вирусный гепатит В с дельта агентом. Современные принципы и методы лечения.
Занятие №3 Энтеральные вирусные гепатиты - современное состояние проблемы.
Занятие №4 Диф. диагностика желтух.
Организация профилактической работы в образовательных учреждениях. Кафедра гигиены
Практические занятия
Занятие №1 Гигиеническое воспитание и обучение, формирование навыков здорового образа жизни
Занятие №2 Медицинский контроль за физическим воспитанием детей и подростков в образовательных учреждениях
Занятие №3 Медицинский контроль за закаливанием детей и подростков в образовательных учреждениях
Занятие №4 Медицинский контроль за течением периода адаптации к дошкольному учреждению и школе.
Основные принципы питания детей и подростков. Кафедра гигиены
Практические занятия
Занятие №1 Правовые основы организации питания детей и подростков
Занятие №2 Гигиеническое значение основных нутриентов в питании детей и подростков
Занятие №3 Гигиеническое значение витаминов и минеральных веществ в питании детей и подростков
Занятие №4 Гигиеническое значение продуктов растительного происхождения в питании детей и подростков
Занятие №5 Гигиеническое значение продуктов животного происхождения в питании детей и подростков
Занятие №6 Гигиенические требования к транспортировке, хранению и кулинарной обработке пищевых продуктов
Занятие №7 Организация питания детей раннего возраста
Занятие №8 Организация питания беременных женщин и кормящих матерей
Занятие №9 Организация питания дошкольников
Занятие №10 Организация питания школьников
Занятие №11 Гигиенические требования к размещению, планировке и оборудованию пищеблока детских учреждений
Занятие №12 Зачетное занятие "Основные принципы питания детей и подростков"
Основы возрастной психологии. Кафедра гуманитарных наук с курсом педагогики и психологии высшей школы
Практические занятия
Занятие №1 Предмет, задачи и методы возрастной психологии. Периодизация психического развития.
Занятие №2 Психическое развитие в младенческом возрасте и раннем детстве.
Занятие №3 Психологические особенности развития детей дошкольного возраста, готовность к обучению в школе.
Занятие №4 Психическое развитие в младшем школьном возрасте.
Занятие №5 Психическое развитие в подростковом возрасте.
Занятие №6 Психологические особенности в юношеском возрасте.
Занятие №7 Психология взрослости.
Занятие №8 Психические особенности старения и старости.
Основы клинической эмбриологии. Кафедра гистологии, эмбриологии, цитологии
Практические занятия
Занятие №1 Эмбриогенез дыхательной системы
Занятие №2 Эмбриогенез Сердечно-сосудистой системы
Занятие №3 Эмбриогенез ЖКТ
Занятие №4 Эмбриогенез МВС
Занятие №5 Эмбриогенез ЖПС и МПС
Занятие №6 Эмбриогенез МПС
Занятие №7 Критические периоды развития, факторы, вызывающие патологию в эмбриогенезе
Занятие №8 Современные методы клинической эмбриологии
Основы легкой атлетики и комплекса "Готов к труду и обороне". Кафедра физической культуры
Практические занятия
Занятие №1 Техника безопасности на занятиях по лёгкой атлетике и в спортивном зале. Ознакомление с видами легкой атлетики и нормативами ГТО (7–9 ступени)
Занятие №2 7 ступень: Совершенствование физических качеств в разделе ГТО. Подготовка к сдаче норматива ГТО прыжок в длину.
Занятие №3 7 ступень: Совершенствование физических качеств в разделе ГТО. Сдача норматива ГТО прыжок в длину.
Занятие №4 7 ступень: Совершенствование физических качеств в разделе ГТО.
Занятие №5 7 ступень: Совершенствование физических качеств в разделе ГТО. Подготовка к сдаче норматива ГТО подтягивание у юношей и отжимание у девушек.
Занятие №6 7 ступень: Совершенствование физических качеств в разделе ГТО. Сдача норматива ГТО подтягивание у юношей и отжимание у девушек.
Занятие №7 7 ступень: Совершенствование физических качеств в разделе ГТО.
Занятие №8 7 ступень: Совершенствование физических качеств в разделе ГТО. Подготовка к сдаче норматива ГТО поднимание туловища в положении лёжа на спине.
Занятие №9 7 ступень: Совершенствование физических качеств в разделе ГТО. Сдача норматива ГТО поднимание туловища в положении лёжа на спине.
Занятие №10 Правила безопасности при занятиях физической культурой на лёгкой атлетике, в спортивном зале, на спортивной площадке и стадионе. Повторение техники бега на короткие дистанции. Специальные беговые упражнения (СБУ). Повторение беговых нормативов ГТО - 7 ступень
Занятие №11 7 ступень: Техника метания спортивного снаряда (малый мяч, граната). Повторение элементов бега на короткие дистанции. Команды старта: «На старт!», «Внимание!», «Марш!»
Занятие №12 7 ступень: Повторение элементов бега на короткие дистанции. Метание спортивного снаряда.
Занятие №13 7 ступень: Метание на результат. Сдача норматива ГТО - бег 100 м на скорость. Анализ данных с фитнес-трекеров.
Занятие №14 7 ступень: Сдача норматива ГТО - метание спортивного снаряда на результат. Бег 1000 м (девушки), 1000 м (юноши). Тест Купера (12-минутный бег).
Занятие №15 7 ступень: Нормативы: 500 м (девушки), 1000 м (юноши). Проба Штанге (задержка дыхания).
Занятие №16 7 ступень: Техника кроссового бега. Бег 3–5 км. Использование мобильных приложений для анализа динамики.
Занятие №17 7 ступень: Сдача норматива ГТО - бег: 2000 м (девушки), 3000 м (юноши). Самоконтроль за уровнем энергетических затрат.
Занятие №18 7 ступень: Кроссовый бег по пересечённой местности без учета времени. Эстафетный бег.
Занятие №19 7 ступень: Кроссовый бег по пересечённой местности без учета времени. Эстафетный бег.
Занятие №20 Правила безопасности при занятиях физической культурой на лёгкой атлетике, в спортивном зале, на спортивной площадке и стадионе. Совершенствование техник бега на короткие дистанции. Специальные беговые упражнения (СБУ). Повторение беговых нормативами ГТО 7 - ступень
Занятие №21 7 ступень: Техника метания спортивного снаряда (малый мяч, граната). Повторение элементов бега на короткие дистанции. Команды старта: «На старт!», «Внимание!», «Марш!»
Занятие №22 7 ступень: Повторение элементов бега на короткие дистанции. Метание спортивного снаряда.
Занятие №23 7 ступень: Метание на результат. Сдача норматива ГТО - бег 100 м на скорость. Анализ данных с фитнес-трекеров.
Занятие №24 7 ступень: Сдача норматива ГТО - метание спортивного снаряда на результат. Бег 1000 м (девушки), 1000 м (юноши). Тест Купера (12-минутный бег).
Занятие №25 7 ступень: Нормативы: 500 м (девушки), 1000 м (юноши). Проба Штанге (задержка дыхания).
Занятие №26 7 ступень: Техника кроссового бега. Бег 3–5 км. Использование мобильных приложений для анализа динамики.
Занятие №27 7 ступень: Сдача норматива ГТО - бег: 2000 м (девушки), 3000 м (юноши). Самоконтроль за уровнем энергетических затрат.
Занятие №28 7 ступень: Кроссовый бег по пересечённой местности без учета времени. Эстафетный бег.
Занятие №29 7 ступень: Техника безопасности на занятиях по лёгкой атлетике и в спортивном зале. Повторение видов легкой атлетики и нормативами ГТО (7–9 ступени)
Занятие №30 7 ступень: Совершенствование физических качеств в разделе ГТО. Подготовка к сдаче норматива ГТО прыжок в длину.
Занятие №31 7 ступень: Совершенствование физических качеств в разделе ГТО. Сдача норматива ГТО прыжок в длину.
Занятие №32 7 ступень: Совершенствование физических качеств в разделе ГТО. Подготовка к сдаче норматива ГТО подтягивание у юношей и отжимание у девушек.
Занятие №33 7 ступень: Совершенствование физических качеств в разделе ГТО. Сдача норматива ГТО подтягивание у юношей и отжимание у девушек.
Занятие №34 7 ступень: Совершенствование физических качеств в разделе ГТО. Подготовка к сдаче норматива ГТО поднимание туловища в положении лёжа на спине.
Занятие №35 7 ступень: Совершенствование физических качеств в разделе ГТО. Сдача норматива ГТО поднимание туловища в положении лёжа на спине.
Занятие №36 7 ступень: Совершенствование физических качеств в разделе ГТО. Подготовка к сдаче норматива ГТО наклон вперёд на гимнастической скамейке.
Занятие №37 7 ступень: Совершенствование физических качеств в разделе ГТО. Сдача норматива ГТО наклон вперёд на гимнастической скамейке.
Занятие №38 Техника безопасности на занятиях по лёгкой атлетике и в спортивном зале. Повторение видов легкой атлетики и нормативами ГТО 7-8 ступень
Занятие №39 7-8 ступень: Совершенствование физических качеств в разделе ГТО. Подготовка к сдаче норматива ГТО прыжок в длину.
Занятие №40 7-8 ступень: Совершенствование физических качеств в разделе ГТО. Сдача норматива ГТО прыжок в длину.
Занятие №41 7-8 ступень: Совершенствование физических качеств в разделе ГТО. Подготовка к сдаче норматива ГТО подтягивание у юношей и отжимание у девушек.
Занятие №42 7-8 ступень: Совершенствование физических качеств в разделе ГТО. Сдача норматива ГТО подтягивание у юношей и отжимание у девушек.
Занятие №43 7-8 ступень: Совершенствование физических качеств в разделе ГТО. Подготовка к сдаче норматива ГТО поднимание туловища в положении лёжа на спине.
Занятие №44 7-8 ступень: Совершенствование физических качеств в разделе ГТО. Сдача норматива ГТО поднимание туловища в положении лёжа на спине.
Занятие №45 7-8 ступень: Совершенствование физических качеств в разделе ГТО. Подготовка к сдаче норматива ГТО наклон вперёд на гимнастической скамейке.
Занятие №46 7-8 ступень: Совершенствование физических качеств в разделе ГТО. Сдача норматива ГТО наклон вперёд на гимнастической скамейке.
Занятие №47 7-8 ступень: Правила безопасности при занятиях физической культурой на лёгкой атлетике, в спортивном зале, на спортивной площадке и стадионе. Совершенствование техник бега на короткие дистанции. Специальные беговые упражнения (СБУ). Повторение беговых нормативами ГТО
Занятие №48 7-8 ступень: Техника метания спортивного снаряда (малый мяч, граната). Повторение элементов бега на короткие дистанции. Команды старта: «На старт!», «Внимание!», «Марш!»
Занятие №49 7-8 ступень: Совершенствование элементов бега на короткие дистанции. Метание спортивного снаряда.
Занятие №50 7-8 ступень: Метание на результат. Сдача норматива ГТО - бег 100 м на скорость. Анализ данных с фитнес-трекеров.
Занятие №51 7-8 ступень: Сдача норматива ГТО - метание спортивного снаряда на результат. Бег 1000 м (девушки), 1000 м (юноши). Тест Купера (12-минутный бег).
Занятие №52 7-8 ступень: Нормативы: 500 м (девушки), 1000 м (юноши). Проба Штанге (задержка дыхания).
Занятие №53 7-8 ступень: Техника кроссового бега. Бег 3–5 км. Использование мобильных приложений для анализа динамики.
Занятие №54 7-8 ступень: Сдача норматива ГТО - бег: 2000 м (девушки), 3000 м (юноши). Самоконтроль за уровнем энергетических затрат.
Занятие №55 7-8 ступень: Кроссовый бег по пересечённой местности без учета времени. Эстафетный бег.
Занятие №56 Правила безопасности при занятиях физической культурой на лёгкой атлетике, в спортивном зале, на спортивной площадке и стадионе. Совершенствование техник бега на короткие дистанции. Специальные беговые упражнения (СБУ). Повторение беговых нормативами ГТО - 8 ступень
Занятие №57 8 ступень: Техника метания спортивного снаряда (малый мяч, граната). Повторение элементов бега на короткие дистанции. Команды старта: «На старт!», «Внимание!», «Марш!»
Занятие №58 8 ступень: Совершенствование элементов бега на короткие дистанции. Метание спортивного снаряда.
Занятие №59 8 ступень: Метание на результат. Сдача норматива ГТО - бег 100 м на скорость. Анализ данных с фитнес-трекеров.
Занятие №60 8 ступень: Сдача норматива ГТО - метание спортивного снаряда на результат. Бег 1000 м (девушки), 1000 м (юноши). Тест Купера (12-минутный бег).
Занятие №61 8 ступень: Нормативы: 500 м (девушки), 1000 м (юноши). Проба Штанге (задержка дыхания).
Занятие №62 8 ступень: Техника кроссового бега. Бег 3–5 км. Использование мобильных приложений для анализа динамики.
Занятие №63 8 ступень: Сдача норматива ГТО - бег: 2000 м (девушки), 3000 м (юноши). Самоконтроль за уровнем энергетических затрат.
Занятие №64 8 ступень: Кроссовый бег по пересечённой местности без учета времени. Эстафетный бег.
Занятие №65 8 ступень: Техника безопасности на занятиях по лёгкой атлетике и в спортивном зале. Повторение видов легкой атлетики и нормативами ГТО (7–9 ступени)
Занятие №66 8 ступень: Совершенствование физических качеств в разделе ГТО. Подготовка к сдаче норматива ГТО прыжок в длину.
Занятие №67 8 ступень: Совершенствование физических качеств в разделе ГТО. Сдача норматива ГТО прыжок в длину.
Занятие №68 8 ступень: Совершенствование физических качеств в разделе ГТО. Подготовка к сдаче норматива ГТО подтягивание у юношей и отжимание у девушек.
Занятие №69 8 ступень: Совершенствование физических качеств в разделе ГТО. Сдача норматива ГТО подтягивание у юношей и отжимание у девушек.
Занятие №70 8 ступень: Совершенствование физических качеств в разделе ГТО. Подготовка к сдаче норматива ГТО поднимание туловища в положении лёжа на спине.
Занятие №71 8 ступень: Совершенствование физических качеств в разделе ГТО. Сдача норматива ГТО поднимание туловища в положении лёжа на спине.
Занятие №72 8 ступень: Совершенствование физических качеств в разделе ГТО. Подготовка к сдаче норматива ГТО наклон вперёд на гимнастической скамейке.
Занятие №73 8 ступень: Совершенствование физических качеств в разделе ГТО. Сдача норматива ГТО наклон вперёд на гимнастической скамейке.
Занятие №74 Техника безопасности на занятиях по лёгкой атлетике и в спортивном зале. Повторение видов легкой атлетики и нормативами ГТО - 8 ступень
Занятие №75 8 ступень: Совершенствование физических качеств в разделе ГТО. Подготовка к сдаче норматива ГТО прыжок в длину.
Занятие №76 8 ступень: Совершенствование физических качеств в разделе ГТО. Сдача норматива ГТО прыжок в длину.
Занятие №77 8 ступень: Совершенствование физических качеств в разделе ГТО. Подготовка к сдаче норматива ГТО подтягивание у юношей и отжимание у девушек.
Занятие №78 8 ступень: Совершенствование физических качеств в разделе ГТО. Сдача норматива ГТО подтягивание у юношей и отжимание у девушек.
Занятие №79 8 ступень: Совершенствование физических качеств в разделе ГТО. Подготовка к сдаче норматива ГТО поднимание туловища в положении лёжа на спине.
Занятие №80 8 ступень: Совершенствование физических качеств в разделе ГТО. Сдача норматива ГТО поднимание туловища в положении лёжа на спине.
Занятие №81 8 ступень: Совершенствование физических качеств в разделе ГТО. Подготовка к сдаче норматива ГТО наклон вперёд на гимнастической скамейке.
Занятие №82 8 ступень: Совершенствование физических качеств в разделе ГТО. Сдача норматива ГТО наклон вперёд на гимнастической скамейке.
Занятие №83 Правила безопасности при занятиях физической культурой на лёгкой атлетике, в спортивном зале, на спортивной площадке и стадионе. Совершенствование техник бега на короткие дистанции. Специальные беговые упражнения (СБУ). Повторение беговых нормативами ГТО - 8 ступень
Занятие №84 8 ступень: Техника метания спортивного снаряда (малый мяч, граната). Повторение элементов бега на короткие дистанции. Команды старта: «На старт!», «Внимание!», «Марш!»
Занятие №85 8 ступень: Совершенствование элементов бега на короткие дистанции. Метание спортивного снаряда.
Занятие №86 8 ступень: Метание на результат. Сдача норматива ГТО - бег 100 м на скорость. Анализ данных с фитнес-трекеров.
Занятие №87 8 ступень: Сдача норматива ГТО - метание спортивного снаряда на результат. Бег 1000 м (девушки), 1000 м (юноши). Тест Купера (12-минутный бег).
Занятие №88 8 ступень: Нормативы: 500 м (девушки), 1000 м (юноши). Проба Штанге (задержка дыхания).
Занятие №89 8 ступень: Техника кроссового бега. Бег 3–5 км. Использование мобильных приложений для анализа динамики.
Занятие №90 8 ступень: Сдача норматива ГТО - бег: 2000 м (девушки), 3000 м (юноши). Самоконтроль за уровнем энергетических затрат.
Занятие №91 8 ступень: Кроссовый бег по пересечённой местности без учета времени. Эстафетный бег.
Занятие №92 Правила безопасности при занятиях физической культурой на лёгкой атлетике, в спортивном зале, на спортивной площадке и стадионе. Совершенствование техник бега на короткие дистанции. Специальные беговые упражнения (СБУ). Повторение беговых нормативами ГТО - 8 ступень
Занятие №93 8 ступень: Техника метания спортивного снаряда (малый мяч, граната). Повторение элементов бега на короткие дистанции. Команды старта: «На старт!», «Внимание!», «Марш!»
Занятие №94 8 ступень: Совершенствование элементов бега на короткие дистанции. Метание спортивного снаряда.
Занятие №95 8 ступень: Метание на результат. Сдача норматива ГТО - бег 100 м на скорость. Анализ данных с фитнес-трекеров.
Занятие №96 8 ступень: Сдача норматива ГТО - метание спортивного снаряда на результат. Бег 1000 м (девушки), 1000 м (юноши). Тест Купера (12-минутный бег).
Занятие №97 8 ступень: Нормативы: 500 м (девушки), 1000 м (юноши). Проба Штанге (задержка дыхания).
Занятие №98 8 ступень: Техника кроссового бега. Бег 3–5 км. Использование мобильных приложений для анализа динамики.
Занятие №99 8 ступень: Сдача норматива ГТО - бег: 2000 м (девушки), 3000 м (юноши). Самоконтроль за уровнем энергетических затрат.
Занятие №100 8 ступень: Кроссовый бег по пересечённой местности без учета времени. Эстафетный бег.
Занятие №101 Техника безопасности на занятиях по лёгкой атлетике и в спортивном зале. Повторение видов легкой атлетики и нормативами ГТО - 8 ступень
Занятие №102 8 ступень: Совершенствование физических качеств в разделе ГТО. Подготовка к сдаче норматива ГТО прыжок в длину.
Занятие №103 8 ступень: Совершенствование физических качеств в разделе ГТО. Сдача норматива ГТО прыжок в длину.
Занятие №104 8 ступень: Совершенствование физических качеств в разделе ГТО. Подготовка к сдаче норматива ГТО подтягивание у юношей и отжимание у девушек.
Занятие №105 8 ступень: Совершенствование физических качеств в разделе ГТО. Сдача норматива ГТО подтягивание у юношей и отжимание у девушек.
Занятие №106 8 ступень: Совершенствование физических качеств в разделе ГТО. Подготовка к сдаче норматива ГТО поднимание туловища в положении лёжа на спине.
Занятие №107 8 ступень: Совершенствование физических качеств в разделе ГТО. Сдача норматива ГТО поднимание туловища в положении лёжа на спине.
Занятие №108 8 ступень: Совершенствование физических качеств в разделе ГТО. Подготовка к сдаче норматива ГТО наклон вперёд на гимнастической скамейке.
Занятие №109 8 ступень: Совершенствование физических качеств в разделе ГТО. Сдача норматива ГТО наклон вперёд на гимнастической скамейке.
Занятие №110 Техника безопасности на занятиях по лёгкой атлетике и в спортивном зале. Повторение видов легкой атлетики и нормативами ГТО 8-9 ступень
Занятие №111 8-9 ступень: Совершенствование физических качеств в разделе ГТО. Подготовка к сдаче норматива ГТО прыжок в длину.
Занятие №112 8-9 ступень: Совершенствование физических качеств в разделе ГТО. Сдача норматива ГТО прыжок в длину.
Занятие №113 8-9 ступень: Совершенствование физических качеств в разделе ГТО. Подготовка к сдаче норматива ГТО подтягивание у юношей и отжимание у девушек.
Занятие №114 8-9 ступень: Совершенствование физических качеств в разделе ГТО. Сдача норматива ГТО подтягивание у юношей и отжимание у девушек.
Занятие №115 8-9 ступень: Совершенствование физических качеств в разделе ГТО. Подготовка к сдаче норматива ГТО поднимание туловища в положении лёжа на спине.
Занятие №116 8-9 ступень: Совершенствование физических качеств в разделе ГТО. Сдача норматива ГТО поднимание туловища в положении лёжа на спине.
Занятие №117 8-9 ступень: Совершенствование физических качеств в разделе ГТО. Подготовка к сдаче норматива ГТО наклон вперёд на гимнастической скамейке.
Занятие №118 8-9 ступень: Совершенствование физических качеств в разделе ГТО. Сдача норматива ГТО наклон вперёд на гимнастической скамейке.
Занятие №119 Правила безопасности при занятиях физической культурой на лёгкой атлетике, в спортивном зале, на спортивной площадке и стадионе. Совершенствование техник бега на короткие дистанции. Специальные беговые упражнения (СБУ). Повторение беговых нормативами ГТО 8-9 ступень
Занятие №120 8-9 ступень: Совершенствование элементов бега на короткие дистанции. Метание спортивного снаряда.
Занятие №121 8-9 ступень: Метание на результат. Сдача норматива ГТО - бег 100 м на скорость. Анализ данных с фитнес-трекеров.
Занятие №122 8-9 ступень: Сдача норматива ГТО - метание спортивного снаряда на результат. Бег 1000 м (девушки), 1000 м (юноши). Тест Купера (12-минутный бег).
Занятие №123 8-9 ступень: Сдача норматива ГТО - бег: 2000 м (девушки), 3000 м (юноши). Самоконтроль за уровнем энергетических затрат.
Основы медицинской коммуникации. Кафедра иностранных языков
Практические занятия
Занятие №1 Коммуникативные навыки, необходимые современному врачу
Занятие №2 Дневник пациента. Жизнь после лечения
Занятие №3 Типы врачей
Занятие №4 Типы взаимодействия врача с пациентами
Занятие №5 Модели врачевания
Занятие №6 Медицинское интервью
Занятие №7 Вербальное и невербальное общение
Занятие №8 Зачетное занятие
Основы настольного тенниса. Кафедра физической культуры
Практические занятия
Занятие №1 Техника безопасности при проведении занятий по настольному теннису, история настольного тенниса, знакомство с инвентарём и снарядом.
Занятие №2 Обучение хвату ракетки: европейская, азиатская
Занятие №3 Техника обучения ударов по восходящему мячу(Сдача нормативов ГТО по силовым показателям).
Занятие №4 Совершенствование техники удара по мячу: форхэнд
Занятие №5 Обучению хвату ракетки: бэкхэнд
Занятие №6 Техника обучения ударов по мячу бэкхэндом (Сдача норматива ГТО на показатель гибкости).
Занятие №7 Совершенствование техники удара по мячу: бэкхэнд
Занятие №8 Техника обучения ударов по мячу справа и слева (Сдача скоростно-силовых нормативов ГТО).
Занятие №9 Совершенствование техники ударов по мячу справа и слева (Сдача норматива на удары закрытой стороной ракетки без вращения мяча).
Занятие №10 Техника безопасности во время проведения занятий ОФП и СФП на улице
Занятие №11 Развитие скоростных навыков
Занятие №12 Развитие общей выносливости и скоростных качеств.
Занятие №13 Развитие общей выносливости и скоростных качеств (Приём норматив ГТО на показатель скорости).
Занятие №14 Развитие общей выносливости.
Занятие №15 Развитие общей выносливости
Занятие №16 Приём нормативов ГТО на показатель выносливости
Занятие №17 Развитие общей выносливости (Сдача нормативов ГТО на прикладные навыки).
Занятие №18 Длительный бег в равномерном темпе с учётом времени на дистанции 3000м - девушки и 5000м юноши.
Занятие №19 Техника безопасности во время проведения занятий ОФП и СФП на улице
Занятие №20 Развитие скоростных качеств
Занятие №21 Развитие общей выносливости и скоростных качеств.
Занятие №22 Развитие общей выносливости и скоростных качеств (Приём контрольных нормативов на дистанции 100м).
Занятие №23 Развитие общей выносливости.
Занятие №24 Развитие общей выносливости.
Занятие №25 Приём контрольных нормативов на дистанции 500м - девушки и 1000м юноши.
Занятие №26 Развитие общей выносливости.
Занятие №27 Длительный бег в равномерном темпе с учётом времени на дистанции 3000м - девушки и 5000м юноши.
Занятие №28 Техника безопасности при проведении занятий по настольному теннису - Техника выполнения правильной подачи.
Занятие №29 Совершенствование выполнения подачи (Сдача нормативов на показатель гибкости).
Занятие №30 Техника перемещения игрока у стола
Занятие №31 Совершенствование техники перемещения игроков у стола (Сдача силовых нормативов).
Занятие №32 Изучение основных правил настольного тенниса: изучения правил одиночной игры.
Занятие №33 Изучения правил парной игры
Занятие №34 Отработка одиночной игры (Сдача скоростно-силовых нормативов).
Занятие №35 Отработка парной игры (Сдача норматива: подача).
Занятие №36 Демонстрация одиночной и парной игры согласно правилам настольного тенниса
Занятие №37 Техника безопасности при проведении занятий по настольному теннису.
Занятие №38 Изучение атакующих ударов без вращения мяча
Занятие №39 Изучение атакующих ударов справа без вращения мяча (Сдача норматива ГТО на силовые показатели).
Занятие №40 Совершенствование атакующих ударов справа без вращения мяча
Занятие №41 Изучение атакующих ударов слева без вращения мяча
Занятие №42 Совершенствование атакующих ударов слева без вращения мяча (Сдача норматива ГТО на гибкость).
Занятие №43 Отработка перемещений игрока у стола при использовании атакующих ударов справа и слева без вращения мяча
Занятие №44 Совершенствование атакующих ударов справа и слева без вращения мяча (Сдача норматива ГТО на скоростно-силовые показатели).
Занятие №45 Совершенствование атакующих ударов справа и слева без вращения мяча (Сдача нормативов: атакующие удары без вращения справа и слева).
Занятие №46 Демонстрация полученных навыков посредством игры в настольный теннис
Занятие №47 Техника безопасности во время проведения занятий ОФП и СФП на улице
Занятие №48 Развитие скоростных навыков
Занятие №49 Развитие общей выносливости и скоростных качеств.
Занятие №50 Развитие общей выносливости и скоростных качеств (Сдача нормативов ГТО на показатель скорости).
Занятие №51 Развитие общей выносливости (Приём норматива ГТО: прикладные навыки).
Занятие №52 Приём нормативов ГТО на показатель выносливости
Занятие №53 Развитие общей выносливости.
Занятие №54 Длительный бег в равномерном темпе с учётом времени на дистанции 3000м - девушки и 5000м юноши.
Занятие №55 Техника безопасности при занятиях ОФП и СФП на улице.
Занятие №56 Развитие скоростных качеств
Занятие №57 Развитие общей выносливости и скоростных качеств.
Занятие №58 Развитие общей выносливости и скоростных качеств (Приём контрольных нормативов на дистанции 100м).
Занятие №59 Развитие общей выносливости.
Занятие №60 Приём контрольных нормативов на дистанции 500м - девушки и 1000м юноши.
Занятие №61 Развитие общей выносливости.
Занятие №62 Длительный бег в равномерном темпе с учётом времени на дистанции 3000м - девушки и 5000м юноши.
Занятие №63 Техника безопасности при проведении занятий по настольному теннису.
Занятие №64 Правила базовой раскидки по зонам в настольном теннисе (Сдача норматива: гибкость).
Занятие №65 Отработка раскидки мяча влево и вправо.
Занятие №66 Совершенствование базовой раскидки мяча (Сдача норматива: силовые показатели).
Занятие №67 Изучение приема подачи
Занятие №68 Совершенствование приёма подачи (Сдача норматива: скоростно-силовые показатели).
Занятие №69 Совершенствование приёма подачи
Занятие №70 Инструкторско-судейская практика
Занятие №71 Учебная игра
Занятие №72 Демонстрация полученных навыков
Занятие №73 Техника безопасности при проведении занятий по настольному теннису.
Занятие №74 Повторение и совершенствование ранее полученных навыков (Сдача норматива ГТО на гибкость).
Занятие №75 Изучение удара "накат" справа
Занятие №76 Совершенствование удара "накат" справа (дача норматива ГТО на силовые показатели).
Занятие №77 Изучение удара "накат" слева
Занятие №78 Совершенствование удара "накат" слева (Сдача норматива ГТО на скоростно-силовые показатели).
Занятие №79 Изучение перемещений игрока у стола при использовании ударов "накат" справа и слева
Занятие №80 Совершенствование ударов "накат" справа и слева
Занятие №81 Учебная игра (Сдача нормативов на правильность выполнения ударов "накат" справа и слева).
Занятие №82 Демонстрация полученных навыков в игре
Занятие №83 Техника безопасности при занятиях ОФП и СФП на улице.
Занятие №84 Развитие скоростных качеств
Занятие №85 Развитие общей выносливости и скоростных качеств.
Занятие №86 Развитие общей выносливости и скоростных качеств (Приём нормативов ГТО на показатели скорости).
Занятие №87 Развитие общей выносливости (Приём норматива ГТО: прикладные навыки).
Занятие №88 Приём нормативов ГТО на показатель выносливости
Занятие №89 Развитие общей выносливости.
Занятие №90 Длительный бег в равномерном темпе с учётом времени на дистанции 3000м - девушки и 5000м юноши.
Занятие №91 Техника безопасности при занятиях ОФП и СФП на улице.
Занятие №92 Развитие скоростных качеств
Занятие №93 Развитие общей выносливости и скоростных качеств.
Занятие №94 Развитие общей выносливости и скоростных качеств: (Приём контрольных нормативов на дистанции 100м).
Занятие №95 Развитие общей выносливости.
Занятие №96 Приём контрольных нормативов на дистанции 500м - девушки и 1000м юноши.
Занятие №97 Развитие общей выносливости.
Занятие №98 Развитие общей выносливости - кроссовая подготовка
Занятие №99 Развитие общей выносливости - кроссовая подготовка.
Занятие №100 Длительный бег в равномерном темпе с учётом времени на дистанции 3000м - девушки и 5000м юноши.
Занятие №101 Техника безопасности при проведении занятий по настольному теннису.
Занятие №102 Изучение удара "подрезка" справа (Сдача норматива комплекса ГТО: гибкость).
Занятие №103 Совершенствование удара подрезка "справа"
Занятие №104 Изучение удара "подрезка" слева (Сдача норматива ГТО: силовые показатели).
Занятие №105 Совершенствование удара "подрезка" слева
Занятие №106 Изучение ударов "подрезка" справа и слева при движении у стола (сдача нормативов ГТО: скоростно-силовые показатели).
Занятие №107 Совершенствование ударов "подрезка" справа и слева
Занятие №108 Атака/защита в настольном теннисе
Занятие №109 Техника безопасности при проведении занятий по настольному теннису.
Занятие №110 Совершенствование приёма подачи (Сдача норматива ГТО на показатель гибкости).
Занятие №111 Переход с подачи в защиту
Занятие №112 Перехват инициативы при первых 3-х ударах после приёма подачи (Сдача скоростно-силовых нормативов ГТО).
Занятие №113 Совершенствование перехвата инициативы при подаче
Занятие №114 Переход с подачи в атаку (Сдача нормативов ГТО на силовые показатели).
Занятие №115 Смещение угла атаки при нахождении в защите
Занятие №116 Демонстрация полученных навыков посредством игры
Занятие №117 Техника безопасности при занятиях ОФП и СФП на улице.
Занятие №118 Развитие скоростных качеств
Занятие №119 Развитие общей выносливости и скоростных качеств.
Занятие №120 Развитие общей выносливости и скоростных качеств (Приём нормативов ГТО на показатели скорости).
Занятие №121 Развитие общей выносливости.
Занятие №122 Приём нормативов ГТО на показатели выносливости
Основы оздоровительной гимнастики (аэробика). Кафедра физической культуры
Практические занятия
Занятие №1 Техника безопасности во время проведения занятий по основам оздоровительной гимнастики (аэробике) в зале.
Занятие №2 Изучение базовых шагов основ оздоровительной гимнастики (аэробики) под счет.
Занятие №3 Совершенствование базовых шагов основ оздоровительной гимнастики (аэробики) под счет. Изучение составления связок со сменой и без смены лидирующей ноги. Прием контрольного норматива (А.20)
Занятие №4 Совершенствование базовых шагов основ оздоровительной гимнастики (аэробики) под музыкальное сопровождение. Работа в партере на все группы мышц. Развитие гибкости.
Занятие №5 Модификация базовых шагов основ оздоровительной гимнастики (аэробики) под музыкальное сопровождение. Развитие гибкости. Прием контрольного норматива (С.3)
Занятие №6 Модификация базовых шагов основ оздоровительной гимнастики (аэробики) под музыкальное сопровождение. Добавление работы рук. Прием контрольного норматива (А.21).
Занятие №7 Изучение комбинации элементов со сменой лидирующей ноги на 32 счета, добавление движений руками. Прием контрольного норматива (С.5).
Занятие №8 Совершенствование комбинации элементов со сменой лидирующей ноги на 32 счета, добавление прыжков и поворотов. Работа в партере на все группы мышц.
Занятие №9 Основы оздоровительной гимнастики (аэробика) - ОФП. Прием контрольного норматива (А.22)
Занятие №10 Техника безопасности при занятиях по физической культуре на улице. Изучение техники бега на короткие дистанции. Изучение беговых нормативов ГТО
Занятие №11 Основы оздоровительной гимнастики (аэробика) - ОФП: техника метания спортивного снаряда (малый мяч, граната). Повторение элементов бега на короткие дистанции.
Занятие №12 Основы оздоровительной гимнастики (аэробика) - ОФП: совершенствование элементов бега на короткие дистанции. Метание спортивного снаряда.
Занятие №13 Основы оздоровительной гимнастики (аэробика) - ОФП: Совершенствование техники метания спортивного снаряда. Прием контрольного норматива (Б.1). Анализ данных с фитнес-трекеров.
Занятие №14 Основы оздоровительной гимнастики (аэробика) - ОФП: развитие общей выносливости - Тест Купера. Прием контрольного норматива(С.4).
Занятие №15 Основы оздоровительной гимнастики (аэробика) - ОФП: Развитие общей выносливости. Прием контрольного норматива (Б.2). Проба Штанге (задержка дыхания).
Занятие №16 Основы оздоровительной гимнастики (аэробика) - ОФП: совершенствование техники кроссового бега. Использование мобильных приложений для анализа динамики. Прием контрольного норматива (С.1)
Занятие №17 Основы оздоровительной гимнастики (аэробика) - ОФП: Прием контрольного норматива (Б.3). Самоконтроль за уровнем энергетических затрат.
Занятие №18 Основы оздоровительной гимнастики (аэробика) - ОФП: кроссовый бег по пересечённой местности без учета времени.
Занятие №19 Техника безопасности при занятиях по физической культуре на улице. Изучение техники бега на короткие дистанции. Изучение беговых нормативов ГТО
Занятие №20 Основы оздоровительной гимнастики (аэробика) - ОФП: техника метания спортивного снаряда (малый мяч, граната). Повторение элементов бега на короткие дистанции.
Занятие №21 Основы оздоровительной гимнастики (аэробика) - ОФП: совершенствование элементов бега на короткие дистанции. Метание спортивного снаряда.
Занятие №22 Основы оздоровительной гимнастики (аэробика) - ОФП: Совершенствование техники метания спортивного снаряда. Прием контрольного норматива (Б.1). Анализ данных с фитнес-трекеров.
Занятие №23 Основы оздоровительной гимнастики (аэробика) - ОФП: развитие общей выносливости - Тест Купера. Прием контрольного норматива(С.4).
Занятие №24 Основы оздоровительной гимнастики (аэробика) - ОФП: Развитие общей выносливости. Прием контрольного норматива (Б.2). Проба Штанге (задержка дыхания).
Занятие №25 Основы оздоровительной гимнастики (аэробика) - ОФП: совершенствование техники кроссового бега. Использование мобильных приложений для анализа динамики. Прием контрольного норматива (С.1)
Занятие №26 Основы оздоровительной гимнастики (аэробика) - ОФП: Прием контрольного норматива (Б.3). Самоконтроль за уровнем энергетических затрат.
Занятие №27 Основы оздоровительной гимнастики (аэробика) - ОФП: кроссовый бег по пересечённой местности без учета времени.
Занятие №28 Техника безопасности во время проведения занятий по основам оздоровительной гимнастики (аэробике) в зале.
Занятие №29 Изучение базовых шагов основ оздоровительной гимнастики (аэробики) под счет.
Занятие №30 Совершенствование базовых шагов основ оздоровительной гимнастики (аэробики) под счет. Изучение составления связок со сменой и без смены лидирующей ноги. Прием контрольного норматива (А.20)
Занятие №31 Совершенствование базовых шагов основ оздоровительной гимнастики (аэробики) под музыкальное сопровождение. Работа в партере на все группы мышц. Развитие гибкости.
Занятие №32 Модификация базовых шагов основ оздоровительной гимнастики (аэробики) под музыкальное сопровождение. Развитие гибкости. Прием контрольного норматива (С.3)
Занятие №33 Модификация базовых шагов основ оздоровительной гимнастики (аэробики) под музыкальное сопровождение. Добавление работы рук. Прием контрольного норматива (А.21).
Занятие №34 Изучение комбинации элементов со сменой лидирующей ноги на 32 счета, добавление движений руками. Прием контрольного норматива (С.5).
Занятие №35 Совершенствование комбинации элементов со сменой лидирующей ноги на 32 счета, добавление прыжков и поворотов. Работа в партере на все группы мышц.
Занятие №36 Основы оздоровительной гимнастики (аэробика) - ОФП. Прием контрольного норматива (А.22)
Занятие №37 Техника безопасности во время проведения занятий по основам оздоровительной гимнастики (аэробике) в зале.
Занятие №38 Изучение базовых шагов основ оздоровительной гимнастики (аэробики) под счет.
Занятие №39 Совершенствование базовых шагов основ оздоровительной гимнастики (аэробики) под счет. Изучение составления связок со сменой и без смены лидирующей ноги. Прием контрольного норматива (А.20)
Занятие №40 Совершенствование базовых шагов основ оздоровительной гимнастики (аэробики) под музыкальное сопровождение. Работа в партере на все группы мышц. Развитие гибкости.
Занятие №41 Модификация базовых шагов основ оздоровительной гимнастики (аэробики) под музыкальное сопровождение. Развитие гибкости. Прием контрольного норматива (С.3)
Занятие №42 Модификация базовых шагов основ оздоровительной гимнастики (аэробики) под музыкальное сопровождение. Добавление работы рук. Прием контрольного норматива (А.21).
Занятие №43 Изучение комбинации элементов со сменой лидирующей ноги на 32 счета, добавление движений руками. Прием контрольного норматива (С.5).
Занятие №44 Совершенствование комбинации элементов со сменой лидирующей ноги на 32 счета, добавление прыжков и поворотов. Работа в партере на все группы мышц.
Занятие №45 Основы оздоровительной гимнастики (аэробика) - ОФП. Прием контрольного норматива (А.22)
Занятие №46 Техника безопасности при занятиях по физической культуре на улице. Изучение техники бега на короткие дистанции. Изучение беговых нормативов ГТО
Занятие №47 Основы оздоровительной гимнастики (аэробика) - ОФП: техника метания спортивного снаряда (малый мяч, граната). Повторение элементов бега на короткие дистанции.
Занятие №48 Основы оздоровительной гимнастики (аэробика) - ОФП: совершенствование элементов бега на короткие дистанции. Метание спортивного снаряда.
Занятие №49 Основы оздоровительной гимнастики (аэробика) - ОФП: Совершенствование техники метания спортивного снаряда. Прием контрольного норматива (Б.1). Анализ данных с фитнес-трекеров.
Занятие №50 Основы оздоровительной гимнастики (аэробика) - ОФП: развитие общей выносливости - Тест Купера. Прием контрольного норматива(С.4).
Занятие №51 Основы оздоровительной гимнастики (аэробика) - ОФП: Развитие общей выносливости. Прием контрольного норматива (Б.2). Проба Штанге (задержка дыхания).
Занятие №52 Основы оздоровительной гимнастики (аэробика) - ОФП: совершенствование техники кроссового бега. Использование мобильных приложений для анализа динамики. Прием контрольного норматива (С.1)
Занятие №53 Основы оздоровительной гимнастики (аэробика) - ОФП: Прием контрольного норматива (Б.3). Самоконтроль за уровнем энергетических затрат.
Занятие №54 Основы оздоровительной гимнастики (аэробика) - ОФП: кроссовый бег по пересечённой местности без учета времени.
Занятие №55 Техника безопасности при занятиях по физической культуре на улице. Изучение техники бега на короткие дистанции. Изучение беговых нормативов ГТО
Занятие №56 Основы оздоровительной гимнастики (аэробика) - ОФП: техника метания спортивного снаряда (малый мяч, граната). Повторение элементов бега на короткие дистанции.
Занятие №57 Основы оздоровительной гимнастики (аэробика) - ОФП: совершенствование элементов бега на короткие дистанции. Метание спортивного снаряда.
Занятие №58 Основы оздоровительной гимнастики (аэробика) - ОФП: Совершенствование техники метания спортивного снаряда. Прием контрольного норматива (Б.1). Анализ данных с фитнес-трекеров.
Занятие №59 Основы оздоровительной гимнастики (аэробика) - ОФП: развитие общей выносливости - Тест Купера. Прием контрольного норматива(С.4).
Занятие №60 Основы оздоровительной гимнастики (аэробика) - ОФП: Развитие общей выносливости. Прием контрольного норматива (Б.2). Проба Штанге (задержка дыхания).
Занятие №61 Основы оздоровительной гимнастики (аэробика) - ОФП: совершенствование техники кроссового бега. Использование мобильных приложений для анализа динамики. Прием контрольного норматива (С.1)
Занятие №62 Основы оздоровительной гимнастики (аэробика) - ОФП: Прием контрольного норматива (Б.3). Самоконтроль за уровнем энергетических затрат.
Занятие №63 Основы оздоровительной гимнастики (аэробика) - ОФП: кроссовый бег по пересечённой местности без учета времени.
Занятие №64 Техника безопасности во время проведения занятий по основам оздоровительной гимнастики (аэробике) в зале.
Занятие №65 Изучение базовых шагов основ оздоровительной гимнастики (аэробики) под счет.
Занятие №66 Совершенствование базовых шагов основ оздоровительной гимнастики (аэробики) под счет. Изучение составления связок со сменой и без смены лидирующей ноги. Прием контрольного норматива (А.20)
Занятие №67 Совершенствование базовых шагов основ оздоровительной гимнастики (аэробики) под музыкальное сопровождение. Работа в партере на все группы мышц. Развитие гибкости.
Занятие №68 Модификация базовых шагов основ оздоровительной гимнастики (аэробики) под музыкальное сопровождение. Развитие гибкости. Прием контрольного норматива (С.3)
Занятие №69 Модификация базовых шагов основ оздоровительной гимнастики (аэробики) под музыкальное сопровождение. Добавление работы рук. Прием контрольного норматива (А.21).
Занятие №70 Изучение комбинации элементов со сменой лидирующей ноги на 32 счета, добавление движений руками. Прием контрольного норматива (С.5).
Занятие №71 Совершенствование комбинации элементов со сменой лидирующей ноги на 32 счета, добавление прыжков и поворотов. Работа в партере на все группы мышц.
Занятие №72 Основы оздоровительной гимнастики (аэробика) - ОФП. Прием контрольного норматива (А.22)
Занятие №73 Техника безопасности во время проведения занятий по основам оздоровительной гимнастики (аэробике) в зале.
Занятие №74 Изучение базовых шагов основ оздоровительной гимнастики (аэробики) под счет.
Занятие №75 Совершенствование базовых шагов основ оздоровительной гимнастики (аэробики) под счет. Изучение составления связок со сменой и без смены лидирующей ноги. Прием контрольного норматива (А.20)
Занятие №76 Совершенствование базовых шагов основ оздоровительной гимнастики (аэробики) под музыкальное сопровождение. Работа в партере на все группы мышц. Развитие гибкости.
Занятие №77 Модификация базовых шагов основ оздоровительной гимнастики (аэробики) под музыкальное сопровождение. Развитие гибкости. Прием контрольного норматива (С.3)
Занятие №78 Модификация базовых шагов основ оздоровительной гимнастики (аэробики) под музыкальное сопровождение. Добавление работы рук. Прием контрольного норматива (А.21).
Занятие №79 Изучение комбинации элементов со сменой лидирующей ноги на 32 счета, добавление движений руками. Прием контрольного норматива (С.5).
Занятие №80 Совершенствование комбинации элементов со сменой лидирующей ноги на 32 счета, добавление прыжков и поворотов. Работа в партере на все группы мышц.
Занятие №81 Основы оздоровительной гимнастики (аэробика) - ОФП. Прием контрольного норматива (А.22)
Занятие №82 Техника безопасности при занятиях по физической культуре на улице. Изучение техники бега на короткие дистанции. Изучение беговых нормативов ГТО
Занятие №83 Основы оздоровительной гимнастики (аэробика) - ОФП: техника метания спортивного снаряда (малый мяч, граната). Повторение элементов бега на короткие дистанции.
Занятие №84 Основы оздоровительной гимнастики (аэробика) - ОФП: совершенствование элементов бега на короткие дистанции. Метание спортивного снаряда.
Занятие №85 Основы оздоровительной гимнастики (аэробика) - ОФП: Совершенствование техники метания спортивного снаряда. Прием контрольного норматива (Б.1). Анализ данных с фитнес-трекеров.
Занятие №86 Основы оздоровительной гимнастики (аэробика) - ОФП: развитие общей выносливости - Тест Купера. Прием контрольного норматива(С.4).
Занятие №87 Основы оздоровительной гимнастики (аэробика) - ОФП: Развитие общей выносливости. Прием контрольного норматива (Б.2). Проба Штанге (задержка дыхания).
Занятие №88 Основы оздоровительной гимнастики (аэробика) - ОФП: совершенствование техники кроссового бега. Использование мобильных приложений для анализа динамики. Прием контрольного норматива (С.1)
Занятие №89 Основы оздоровительной гимнастики (аэробика) - ОФП: Прием контрольного норматива (Б.3). Самоконтроль за уровнем энергетических затрат.
Занятие №90 Основы оздоровительной гимнастики (аэробика) - ОФП: кроссовый бег по пересечённой местности без учета времени.
Занятие №91 Техника безопасности при занятиях по физической культуре на улице. Изучение техники бега на короткие дистанции. Изучение беговых нормативов ГТО
Занятие №92 Основы оздоровительной гимнастики (аэробика) - ОФП: техника метания спортивного снаряда (малый мяч, граната). Повторение элементов бега на короткие дистанции.
Занятие №93 Основы оздоровительной гимнастики (аэробика) - ОФП: совершенствование элементов бега на короткие дистанции. Метание спортивного снаряда.
Занятие №94 Основы оздоровительной гимнастики (аэробика) - ОФП: Совершенствование техники метания спортивного снаряда. Прием контрольного норматива (Б.1). Анализ данных с фитнес-трекеров.
Занятие №95 Основы оздоровительной гимнастики (аэробика) - ОФП: развитие общей выносливости - Тест Купера. Прием контрольного норматива(С.4).
Занятие №96 Основы оздоровительной гимнастики (аэробика) - ОФП: Развитие общей выносливости. Прием контрольного норматива (Б.2). Проба Штанге (задержка дыхания).
Занятие №97 Основы оздоровительной гимнастики (аэробика) - ОФП: совершенствование техники кроссового бега. Использование мобильных приложений для анализа динамики. Прием контрольного норматива (С.1)
Занятие №98 Основы оздоровительной гимнастики (аэробика) - ОФП: Прием контрольного норматива (Б.3). Самоконтроль за уровнем энергетических затрат.
Занятие №99 Основы оздоровительной гимнастики (аэробика) - ОФП: кроссовый бег по пересечённой местности без учета времени.
Занятие №100 Техника безопасности во время проведения занятий по основам оздоровительной гимнастики (аэробике) в зале.
Занятие №101 Изучение базовых шагов основ оздоровительной гимнастики (аэробики) под счет.
Занятие №102 Совершенствование базовых шагов основ оздоровительной гимнастики (аэробики) под счет. Изучение составления связок со сменой и без смены лидирующей ноги. Прием контрольного норматива (А.20)
Занятие №103 Совершенствование базовых шагов основ оздоровительной гимнастики (аэробики) под музыкальное сопровождение. Работа в партере на все группы мышц. Развитие гибкости.
Занятие №104 Модификация базовых шагов основ оздоровительной гимнастики (аэробики) под музыкальное сопровождение. Развитие гибкости. Прием контрольного норматива (С.3)
Занятие №105 Модификация базовых шагов основ оздоровительной гимнастики (аэробики) под музыкальное сопровождение. Добавление работы рук. Прием контрольного норматива (А.21).
Занятие №106 Изучение комбинации элементов со сменой лидирующей ноги на 32 счета, добавление движений руками. Прием контрольного норматива (С.5).
Занятие №107 Совершенствование комбинации элементов со сменой лидирующей ноги на 32 счета, добавление прыжков и поворотов. Работа в партере на все группы мышц.
Занятие №108 Основы оздоровительной гимнастики (аэробика) - ОФП. Прием контрольного норматива (А.22)
Занятие №109 Техника безопасности во время проведения занятий по основам оздоровительной гимнастики (аэробике) в зале.
Занятие №110 Изучение базовых шагов основ оздоровительной гимнастики (аэробики) под счет.
Занятие №111 Совершенствование базовых шагов основ оздоровительной гимнастики (аэробики) под счет. Изучение составления связок со сменой и без смены лидирующей ноги. Прием контрольного норматива (А.20)
Занятие №112 Совершенствование базовых шагов основ оздоровительной гимнастики (аэробики) под музыкальное сопровождение. Работа в партере на все группы мышц. Развитие гибкости.
Занятие №113 Модификация базовых шагов основ оздоровительной гимнастики (аэробики) под музыкальное сопровождение. Развитие гибкости. Прием контрольного норматива (С.3)
Занятие №114 Модификация базовых шагов основ оздоровительной гимнастики (аэробики) под музыкальное сопровождение. Добавление работы рук. Прием контрольного норматива (А.21).
Занятие №115 Изучение комбинации элементов со сменой лидирующей ноги на 32 счета, добавление движений руками. Прием контрольного норматива (С.5).
Занятие №116 Совершенствование комбинации элементов со сменой лидирующей ноги на 32 счета, добавление прыжков и поворотов. Работа в партере на все группы мышц.
Занятие №117 Основы оздоровительной гимнастики (аэробика) - ОФП. Прием контрольного норматива (А.22)
Занятие №118 Техника безопасности при занятиях по физической культуре на улице. Изучение техники бега на короткие дистанции. Изучение беговых нормативов ГТО
Занятие №119 Основы оздоровительной гимнастики (аэробика) - ОФП: совершенствование элементов бега на короткие дистанции. Метание спортивного снаряда.
Занятие №120 Основы оздоровительной гимнастики (аэробика) - ОФП: Совершенствование техники метания спортивного снаряда. Прием контрольного норматива (Б.1). Анализ данных с фитнес-трекеров.
Занятие №121 Основы оздоровительной гимнастики (аэробика) - ОФП: развитие общей выносливости - Тест Купера. Прием контрольного норматива(С.4).
Занятие №122 Основы оздоровительной гимнастики (аэробика) - ОФП: Прием контрольного норматива (Б.3). Самоконтроль за уровнем энергетических затрат.
Основы формирования здоровья детского населения. Кафедра гигиены
Практические занятия
Занятие №1 Гигиеническое воспитание и обучение как основной метод формирования здорового образа жизни у детей и подростков
Занятие №2 Гигиенические основы питания здорового ребенка
Занятие №3 Гигиена окружающей среды
Занятие №4 Гигиена среды развития, воспитания и обучения детей и подростков
Паллиативная помощь в онкологии. Кафедра онкологии
Практические занятия
Занятие №1 Паллиативная помощь в онкологии (общие понятия)
Занятие №2 Лечение хронического болевого синдрома у онкологических больных
Занятие №3 Хирургические аспекты паллиативного лечения онкологических больных
Занятие №4 Химиолучевые методы паллиативного лечения онкологических больных
Психология общения. Кафедра гуманитарных наук с курсом педагогики и психологии высшей школы
Практические занятия
Занятие №1 Психологическая характеристика процесса общения.
Занятие №2 Коммуникативная сторона общения.
Занятие №3 Перцептивная сторона общения.
Занятие №4 Интерактивная сторона общения.
Занятие №5 Психологическая и профессиональная компетентность врача.
Занятие №6 Особенности коммуникации в педиатрии.
Занятие №7 Конфликты: его основные характеристики.
Занятие №8 Способы разрешения конфликтов.
Развитие soft-skills для успешной карьеры. Кафедра гуманитарных наук с курсом педагогики и психологии высшей школы
Практические занятия
Занятие №1 Cпособы, уровни и критерии развития soft skills. Цикл Колба
Занятие №2 Эмоциональный интеллект
Занятие №3 Стрессоустойчивость
Занятие №4 Лидерство и командное взаимодействие
Занятие №5 Тайм-менеджмент
Занятие №6 Личная эффективность и саморазвитие
Занятие №7 Эффективное целеполагание и ориентация на результат
Занятие №8 Коммуникативная грамотность и бесконфликтное общение
Рациональное питание. Кафедра химии и биохимии
Практические занятия
Занятие №1 Понятие о рациональном питании. Биохимические аспекты переваривания
Занятие №2 Макро– и микроэлементы в рационе питания, биологическая роль в организме. Патология их дефицита и избытка
Занятие №3 Витамины – жизненно важные компоненты рациона. Основные пищевые источники. Биологическая роль. Понятие о гипо- и гипервитаминозах
Занятие №4 Углеводы – основные компоненты пищи, биологическая роль в организме. Патология их дефицита и избытка
Занятие №5 Пищевая ценность протеинов, нуклеотидов. Роль аминокислот. Патология дефицита и избытка этих веществ
Занятие №6 Липиды. Пищевые источники, биологическая роль отдельных представителей этого класса соединений. Патология их недостатка и избытка. Перекисное окисление веществ, пищевые антиоксиданты
Занятие №7 Пищевые компоненты, опасные для здоровья человека
Занятие №8 Итоговое занятие
Рефракция, контактная коррекция зрения. Кафедра офтальмологии
Практические занятия
Занятие №1 Классификация средств контактной коррекции зрения. Правила подбора мягких контактных линз.
Занятие №2 Ортокератология. Правила подбора.
Занятие №3 Средства ухода за контактными линзами.
Занятие №4 Осложнения при ношении контактных линз.
Занятие №5 Физиологическая оптика, рефракция и аккомодация. Методы диагностики зрительных функции в оптометрии.
Социальная безопасность в условиях современного мира. Кафедра инфекционных болезней и эпидемиологии
Практические занятия
Занятие №1 Социальные аспекты безопасности и их общая характеристика
Занятие №2 ЧС социального характера: сущность, классификация, закономерности проявления.
Занятие №3 Региональные угрозы социального характера и безопасность
Занятие №4 ЧС социального характера и безопасность государства. ЧС социального характера и безопасность общества. ЧС социального характера и безопасность человека.
Занятие №5 Информационная безопасность. Информационное воздействие на человека.
Занятие №6 Информационные войны, информационный терроризм
Занятие №7 Субкультуры в молодежной среде.
Занятие №8 Опасность насилия в семье. Профилактика насилия в молодежной среде.
Занятие №9 Массовые беспорядки. Причины возникновения.
Занятие №10 Криминогенные факторы ЧС социального характера и защита от них
Занятие №11 Злоупотребление токсическими веществами, алкоголизм, наркомания угроза социального характера.
Занятие №12 Итоговое занятие . Зачет. «Способы коллективной и индивидуальной защиты в ЧС социального характера»
Спортивные игры. Кафедра физической культуры
Практические занятия
Занятие №1 Баскетбол: повторение правил техники безопасности на занятиях физической культурой. Обучение техническим элементам (стойка баскетболиста, перемещение, ловля и передача мяча); специальная физическая подготовка (СФП).
Занятие №2 Баскетбол: совершенствование технических элементов (ловля и передача мяча), обучение технике выполнения штрафных бросков;специальная физическая подготовка (СФП).
Занятие №3 Баскетбол: обучение техническим элементам (ведения мяча, броски в движении); приём контрольных нормативов (С.1 прыжки в длину с места).
Занятие №4 Баскетбол: совершенствование технических элементов (ловля и передача мяча, штрафных бросков); приём контрольных нормативов (С.3 пресс).
Занятие №5 Баскетбол: совершенствование технических элементов (ловля и передача мяча, ведение мяча, броски); приём контрольных нормативов (С.5 сгибание разгибание рук в упоре лёжа, С.2 подтягивания на перекладине).
Занятие №6 Баскетбол: совершенствование технических элементов (ловля и передача мяча, ведение мяча, броски); специальная физическая подготовка (СФП).
Занятие №7 Баскетбол: совершенствование технических и тактический элементов игры; учебная игра; контрольные тесты на владение мячом: (б/б 10).
Занятие №8 Баскетбол: совершенствование технических и тактический элементов игры; учебная игра; контрольные тесты на владение мячом: (б/б 11).
Занятие №9 Баскетбол: совершенствование технических и тактический элементов игры; учебная игра; контрольные тесты на владение мячом: (б/б 12).
Занятие №10 Техника безопасности при занятиях по физической культуре на улице. Изучение техники бега на короткие дистанции. Изучение беговых нормативов ГТО
Занятие №11 Атлетическая подготовка (ОФП, СФП): техника метания спортивного снаряда (малый мяч, граната). Повторение элементов бега на короткие дистанции.
Занятие №12 Атлетическая подготовка (ОФП, СФП): совершенствование элементов бега на короткие дистанции. Метание спортивного снаряда.
Занятие №13 Атлетическая подготовка (ОФП, СФП): Совершенствование техники метания спортивного снаряда. Прием контрольного норматива (Б.1). Анализ данных с фитнес-трекеров.
Занятие №14 Атлетическая подготовка (ОФП, СФП): развитие общей выносливости - Тест Купера. Прием контрольного норматива(С.4).
Занятие №15 Атлетическая подготовка (ОФП, СФП): Развитие общей выносливости. Прием контрольного норматива (Б.2). Проба Штанге (задержка дыхания).
Занятие №16 Атлетическая подготовка (ОФП, СФП): совершенствование техники кроссового бега. Использование мобильных приложений для анализа динамики. Прием контрольного норматива (С.1)
Занятие №17 Атлетическая подготовка (ОФП, СФП): Прием контрольного норматива (Б.3). Самоконтроль за уровнем энергетических затрат.
Занятие №18 Атлетическая подготовка (ОФП, СФП): кроссовый бег по пересечённой местности без учета времени.
Занятие №19 Техника безопасности при занятиях по физической культуре на улице. Изучение техники бега на короткие дистанции. Изучение беговых нормативов ГТО
Занятие №20 Атлетическая подготовка (ОФП, СФП): техника метания спортивного снаряда (малый мяч, граната). Повторение элементов бега на короткие дистанции.
Занятие №21 Атлетическая подготовка (ОФП, СФП): совершенствование элементов бега на короткие дистанции. Метание спортивного снаряда.
Занятие №22 Атлетическая подготовка (ОФП, СФП): Совершенствование техники метания спортивного снаряда. Прием контрольного норматива (Б.1). Анализ данных с фитнес-трекеров.
Занятие №23 Атлетическая подготовка (ОФП, СФП): развитие общей выносливости - Тест Купера. Прием контрольного норматива(С.4).
Занятие №24 Атлетическая подготовка (ОФП, СФП): Развитие общей выносливости. Прием контрольного норматива (Б.2). Проба Штанге (задержка дыхания).
Занятие №25 Атлетическая подготовка (ОФП, СФП): совершенствование техники кроссового бега. Использование мобильных приложений для анализа
Занятие №26 Атлетическая подготовка (ОФП, СФП): Прием контрольного норматива (Б.3). Самоконтроль за уровнем энергетических затрат.
Занятие №27 Атлетическая подготовка (ОФП, СФП): кроссовый бег по пересечённой местности без учета времени.
Занятие №28 Техника безопасности во время проведения занятий в спортивном зале. Волейбол.
Занятие №29 Волейбол: изучение техники нападения и защиты; специальная физическая подготовка (СФП).
Занятие №30 Волейбол: совершенствование техники нападения и защиты; специальная физическая подготовка (СФП); приём контрольных нормативов (С.5 сгибание разгибание рук в упоре лёжа, С.2 подтягивания на перекладине).
Занятие №31 Волейбол: совершенствование техники нападения и защиты; специальная физическая подготовка (СФП); прием контрольных нормативов (С.1 прыжки в длину с места).
Занятие №32 Волейбол: совершенствование техники нападения и защиты, учебная игра, (Г.1 наклон вперед из положения стоя на гимнастической скамье)
Занятие №33 Волейбол: обучение нападающему удару; прием контрольных нормативов (С.3 поднимание туловища из положения лежа).
Занятие №34 Волейбол: совершенствование техники нападения и защиты; тест контроль передача двумя руками сверху в парах. (в/б: 8).
Занятие №35 Волейбол: учебная игра; совершенствование индивидуальных тактических действий в нападении; тест контроль передача двумя руками снизу в парах. (в/б: 9).
Занятие №36 Волейбола: учебная игра; совершенствование индивидуальных тактических действий в защите; тест контроль нижней прямой подачи (в/б: 10).
Занятие №37 Баскетбол: повторение правил техники безопасности на занятиях физической культурой. Обучение техническим элементам (стойка баскетболиста, перемещение, ловля и передача мяча); специальная физическая подготовка (СФП).
Занятие №38 Баскетбол: совершенствование технических элементов (ловля и передача мяча), обучение технике выполнения штрафных бросков;специальная физическая подготовка (СФП).
Занятие №39 Баскетбол: обучение техническим элементам (ведения мяча, броски в движении); приём контрольных нормативов (С.1 прыжки в длину с места).
Занятие №40 Баскетбол: совершенствование технических элементов (ловля и передача мяча, штрафных бросков); приём контрольных нормативов (С.3 пресс).
Занятие №41 Баскетбол: совершенствование технических элементов (ловля и передача мяча, ведение мяча, броски); приём контрольных нормативов (С.5 сгибание разгибание рук в упоре лёжа, С.2 подтягивания на перекладине).
Занятие №42 Баскетбол: совершенствование технических элементов (ловля и передача мяча, ведение мяча, броски); специальная физическая подготовка (СФП).
Занятие №43 Баскетбол: совершенствование технических и тактический элементов игры; учебная игра; контрольные тесты на владение мячом: (б/б 10).
Занятие №44 Баскетбол: совершенствование технических и тактический элементов игры; учебная игра; контрольные тесты на владение мячом: (б/б 11).
Занятие №45 Баскетбол: совершенствование технических и тактический элементов игры; учебная игра; контрольные тесты на владение мячом: (б/б 12).
Занятие №46 Техника безопасности при занятиях по физической культуре на улице. Изучение техники бега на короткие дистанции. Изучение беговых нормативов ГТО
Занятие №47 Атлетическая подготовка (ОФП, СФП): техника метания спортивного снаряда (малый мяч, граната). Повторение элементов бега на короткие дистанции.
Занятие №48 Атлетическая подготовка (ОФП, СФП): совершенствование элементов бега на короткие дистанции. Метание спортивного снаряда.
Занятие №49 Атлетическая подготовка (ОФП, СФП): Совершенствование техники метания спортивного снаряда. Прием контрольного норматива (Б.1). Анализ данных с фитнес-трекеров.
Занятие №50 Атлетическая подготовка (ОФП, СФП): развитие общей выносливости - Тест Купера. Прием контрольного норматива(С.4).
Занятие №51 Атлетическая подготовка (ОФП, СФП): Развитие общей выносливости. Прием контрольного норматива (Б.2). Проба Штанге (задержка дыхания).
Занятие №52 Атлетическая подготовка (ОФП, СФП): совершенствование техники кроссового бега. Использование мобильных приложений для анализа
Занятие №53 Атлетическая подготовка (ОФП, СФП): Прием контрольного норматива (Б.3). Самоконтроль за уровнем энергетических затрат.
Занятие №54 Атлетическая подготовка (ОФП, СФП): кроссовый бег по пересечённой местности без учета времени.
Занятие №55 Техника безопасности при занятиях по физической культуре на улице. Изучение техники бега на короткие дистанции. Изучение беговых нормативов ГТО
Занятие №56 Атлетическая подготовка (ОФП, СФП): техника метания спортивного снаряда (малый мяч, граната). Повторение элементов бега на короткие дистанции.
Занятие №57 Атлетическая подготовка (ОФП, СФП): совершенствование элементов бега на короткие дистанции. Метание спортивного снаряда.
Занятие №58 Атлетическая подготовка (ОФП, СФП): Совершенствование техники метания спортивного снаряда. Прием контрольного норматива (Б.1). Анализ данных с фитнес-трекеров.
Занятие №59 Атлетическая подготовка (ОФП, СФП): развитие общей выносливости - Тест Купера. Прием контрольного норматива(С.4).
Занятие №60 Атлетическая подготовка (ОФП, СФП): Развитие общей выносливости. Прием контрольного норматива (Б.2). Проба Штанге (задержка дыхания).
Занятие №61 Атлетическая подготовка (ОФП, СФП): совершенствование техники кроссового бега. Использование мобильных приложений для анализа
Занятие №62 Атлетическая подготовка (ОФП, СФП): Прием контрольного норматива (Б.3). Самоконтроль за уровнем энергетических затрат.
Занятие №63 Атлетическая подготовка (ОФП, СФП): кроссовый бег по пересечённой местности без учета времени.
Занятие №64 Техника безопасности во время проведения занятий в спортивном зале. Волейбол.
Занятие №65 Волейбол: изучение техники нападения и защиты; специальная физическая подготовка (СФП).
Занятие №66 Волейбол: совершенствование техники нападения и защиты; специальная физическая подготовка (СФП); приём контрольных нормативов (С.5 сгибание разгибание рук в упоре лёжа, С.2 подтягивания на перекладине).
Занятие №67 Волейбол: совершенствование техники нападения и защиты; специальная физическая подготовка (СФП); прием контрольных нормативов (С.1 прыжки в длину с места).
Занятие №68 Волейбол: совершенствование техники нападения и защиты, учебная игра, (Г.1 наклон вперед из положения стоя на гимнастической скамье)
Занятие №69 Волейбол: обучение нападающему удару; прием контрольных нормативов (С.3 поднимание туловища из положения лежа).
Занятие №70 Волейбол: совершенствование техники нападения и защиты; тест контроль передача двумя руками сверху в парах. (в/б: 8).
Занятие №71 Волейбол: учебная игра; совершенствование индивидуальных тактических действий в нападении; тест контроль передача двумя руками снизу в парах. (в/б: 9).
Занятие №72 Волейбола: учебная игра; совершенствование индивидуальных тактических действий в защите; тест контроль нижней прямой подачи (в/б: 10).
Занятие №73 Баскетбол: повторение правил техники безопасности на занятиях физической культурой. Обучение техническим элементам (стойка баскетболиста, перемещение, ловля и передача мяча); специальная физическая подготовка (СФП).
Занятие №74 Баскетбол: совершенствование технических элементов (ловля и передача мяча), обучение технике выполнения штрафных бросков;специальная физическая подготовка (СФП).
Занятие №75 Баскетбол: обучение техническим элементам (ведения мяча, броски в движении); приём контрольных нормативов (С.1 прыжки в длину с места).
Занятие №76 Баскетбол: совершенствование технических элементов (ловля и передача мяча, штрафных бросков); приём контрольных нормативов (С.3 пресс).
Занятие №77 Баскетбол: совершенствование технических элементов (ловля и передача мяча, ведение мяча, броски); приём контрольных нормативов (С.5 сгибание разгибание рук в упоре лёжа, С.2 подтягивания на перекладине).
Занятие №78 Баскетбол: совершенствование технических элементов (ловля и передача мяча, ведение мяча, броски); специальная физическая подготовка (СФП).
Занятие №79 Баскетбол: совершенствование технических и тактический элементов игры; учебная игра; контрольные тесты на владение мячом: (б/б 10).
Занятие №80 Баскетбол: совершенствование технических и тактический элементов игры; учебная игра; контрольные тесты на владение мячом: (б/б 11).
Занятие №81 Баскетбол: совершенствование технических и тактический элементов игры; учебная игра; контрольные тесты на владение мячом: (б/б 12).
Занятие №82 Техника безопасности при занятиях по физической культуре на улице. Изучение техники бега на короткие дистанции. Изучение беговых нормативов ГТО
Занятие №83 Атлетическая подготовка (ОФП, СФП): техника метания спортивного снаряда (малый мяч, граната). Повторение элементов бега на короткие дистанции.
Занятие №84 Атлетическая подготовка (ОФП, СФП): совершенствование элементов бега на короткие дистанции. Метание спортивного снаряда.
Занятие №85 Атлетическая подготовка (ОФП, СФП): Совершенствование техники метания спортивного снаряда. Прием контрольного норматива (Б.1). Анализ данных с фитнес-трекеров.
Занятие №86 Атлетическая подготовка (ОФП, СФП): развитие общей выносливости - Тест Купера. Прием контрольного норматива(С.4).
Занятие №87 Атлетическая подготовка (ОФП, СФП): Развитие общей выносливости. Прием контрольного норматива (Б.2). Проба Штанге (задержка дыхания).
Занятие №88 Атлетическая подготовка (ОФП, СФП): совершенствование техники кроссового бега. Использование мобильных приложений для анализа динамики. Прием контрольного норматива (С.1)
Занятие №89 Атлетическая подготовка (ОФП, СФП): Прием контрольного норматива (Б.3). Самоконтроль за уровнем энергетических затрат.
Занятие №90 Атлетическая подготовка (ОФП, СФП): кроссовый бег по пересечённой местности без учета времени.
Занятие №91 Техника безопасности при занятиях по физической культуре на улице. Изучение техники бега на короткие дистанции. Изучение беговых нормативов ГТО
Занятие №92 Атлетическая подготовка (ОФП, СФП): техника метания спортивного снаряда (малый мяч, граната). Повторение элементов бега на короткие дистанции.
Занятие №93 Атлетическая подготовка (ОФП, СФП): совершенствование элементов бега на короткие дистанции. Метание спортивного снаряда.
Занятие №94 Атлетическая подготовка (ОФП, СФП): Совершенствование техники метания спортивного снаряда. Прием контрольного норматива (Б.1). Анализ данных с фитнес-трекеров.
Занятие №95 Атлетическая подготовка (ОФП, СФП): развитие общей выносливости - Тест Купера. Прием контрольного норматива(С.4).
Занятие №96 Атлетическая подготовка (ОФП, СФП): Развитие общей выносливости. Прием контрольного норматива (Б.2). Проба Штанге (задержка дыхания).
Занятие №97 Атлетическая подготовка (ОФП, СФП): совершенствование техники кроссового бега. Использование мобильных приложений для анализа динамики. Прием контрольного норматива (С.1)
Занятие №98 Атлетическая подготовка (ОФП, СФП): Прием контрольного норматива (Б.3). Самоконтроль за уровнем энергетических затрат.
Занятие №99 Атлетическая подготовка (ОФП, СФП): кроссовый бег по пересечённой местности без учета времени.
Занятие №100 Техника безопасности во время проведения занятий в спортивном зале. Волейбол.
Занятие №101 Волейбол: изучение техники нападения и защиты; специальная физическая подготовка (СФП).
Занятие №102 Волейбол: совершенствование техники нападения и защиты; специальная физическая подготовка (СФП); приём контрольных нормативов (С.5 сгибание разгибание рук в упоре лёжа, С.2 подтягивания на перекладине).
Занятие №103 Волейбол: совершенствование техники нападения и защиты; специальная физическая подготовка (СФП); прием контрольных нормативов (С.1 прыжки в длину с места).
Занятие №104 Волейбол: совершенствование техники нападения и защиты, учебная игра, (Г.1 наклон вперед из положения стоя на гимнастической скамье)
Занятие №105 Волейбол: обучение нападающему удару; прием контрольных нормативов (С.3 поднимание туловища из положения лежа).
Занятие №106 Волейбол: совершенствование техники нападения и защиты; тест контроль передача двумя руками сверху в парах. (в/б: 8).
Занятие №107 Волейбол: учебная игра; совершенствование индивидуальных тактических действий в нападении; тест контроль передача двумя руками снизу в парах. (в/б: 9).
Занятие №108 Волейбола: учебная игра; совершенствование индивидуальных тактических действий в защите; тест контроль нижней прямой подачи (в/б: 10).
Занятие №109 Баскетбол: повторение правил техники безопасности на занятиях физической культурой. Обучение техническим элементам (стойка баскетболиста, перемещение, ловля и передача мяча); специальная физическая подготовка (СФП).
Занятие №110 Баскетбол: совершенствование технических элементов (ловля и передача мяча), обучение технике выполнения штрафных бросков;специальная физическая подготовка (СФП).
Занятие №111 Баскетбол: обучение техническим элементам (ведения мяча, броски в движении); приём контрольных нормативов (С.1 прыжки в длину с места).
Занятие №112 Баскетбол: совершенствование технических элементов (ловля и передача мяча, штрафных бросков); приём контрольных нормативов (С.3 пресс).
Занятие №113 Баскетбол: совершенствование технических элементов (ловля и передача мяча, ведение мяча, броски); приём контрольных нормативов (С.5 сгибание разгибание рук в упоре лёжа, С.2 подтягивания на перекладине).
Занятие №114 Баскетбол: совершенствование технических элементов (ловля и передача мяча, ведение мяча, броски); специальная физическая подготовка (СФП).
Занятие №115 Баскетбол: совершенствование технических и тактический элементов игры; учебная игра; контрольные тесты на владение мячом: (б/б 10).
Занятие №116 Баскетбол: совершенствование технических и тактический элементов игры; учебная игра; контрольные тесты на владение мячом: (б/б 11).
Занятие №117 Баскетбол: совершенствование технических и тактический элементов игры; учебная игра; контрольные тесты на владение мячом: (б/б 12).
Занятие №118 Техника безопасности при занятиях по физической культуре на улице. Изучение техники бега на короткие дистанции. Изучение беговых нормативов ГТО
Занятие №119 Атлетическая подготовка (ОФП, СФП): совершенствование элементов бега на короткие дистанции. Метание спортивного снаряда.
Занятие №120 Атлетическая подготовка (ОФП, СФП): Совершенствование техники метания спортивного снаряда. Прием контрольного норматива (Б.1). Анализ данных с фитнес-трекеров.
Занятие №121 Атлетическая подготовка (ОФП, СФП): развитие общей выносливости - Тест Купера. Прием контрольного норматива(С.4).
Занятие №122 Атлетическая подготовка (ОФП, СФП): Прием контрольного норматива (Б.3). Самоконтроль за уровнем энергетических затрат.
Сурдология. Кафедра оториноларингологии
Практические занятия
Занятие №1 Введение в сурдологию. Методы исследования слуха без применения технических средств.
Занятие №2 Методы исследования слуха с помощью современной аппаратуры.
Занятие №3 Ведение пациентов с наследственными заболеваниями слуха. Ведение пациентов с приобретенными заболеваниями слуха.
Занятие №4 Подбор слуховых аппаратов с помощью метода речевой аудиометрии. Бинауральное слухопротезирование.
Физиология и патология детей грудного возраста. Кафедра пропедевтики детских болезней
Практические занятия
Занятие №1 Особенности физического развития детей грудного возраста в зависимости от срока гестации.
Занятие №2 Особенности нервно-психического развития детей грудного возраста в зависимости от срока гестации.
Занятие №3 Синдром рвоты и срыгиваний у детей грудного возраста.
Занятие №4 Фоновые заболевания детей грудного возраста.
Фитнес – основа профессиональной прикладной физической подготовки. Кафедра физической культуры
Практические занятия
Занятие №1 Техника безопасности во время проведения занятий в тренажерном зале. Нагрузки на кардио-тренажерах. Основные принципы составления тренировочных программ в микро и макро масштабах. Упражнения со свободными отягощениями (штанги, гантели, гири)
Занятие №2 Фитнес. Обучение технике выполнения упражнений со свободными отягощениями. Техника страховки партнёров при выполнении силовых упражнений. Комплекс базовых упражнений.
Занятие №3 Фитнес. Обучение технике выполнения упражнений на тренажерах. Оптимальные режимы отдыха между походами. Основные крупные группы мышц.
Занятие №4 Фитнес. Обучение технике выполнения упражнений с сопротивлением собственного веса тела. Особенности амплитуды выполнения упражнений.
Занятие №5 Фитнес. Выполнение комплекса упражнений со свободными отягощениями для развития силовых способностей мышц верхних конечностей (далее рук). Мелкие, средние, крупные группы мышц, оптимальное количество упражнений в один тренировочный день для их развития.
Занятие №6 Фитнес. Выполнение комплекса упражнений со свободными отягощениями для развития силовых способностей мышц туловища. Количество подходов выполнения одного упражнения.
Занятие №7 Фитнес. Выполнение комплекса упражнений со свободными отягощениями для развития силовых способностей мышц нижних конечностей (далее ног). Количество повторений в одном подходе и понятие "рабочий вес".
Занятие №8 Фитнес. Выполнение комплекса упражнений на тренажерах для развития силовых способностей мышц рук, туловища и ног . Быстрота выполнения упражнений, различия её воздействия на мышцы.
Занятие №9 Фитнес. Контрольное тестирование силовых способностей в упражнениях: жим штанги лёжа от груди, приседание со штангой, становая тяга
Занятие №10 Инструктаж по технике безопасности на учебных занятиях по физической культуре.
Занятие №11 Развитие физических качеств (выносливость). оценка здоровья, физического развития, функционального состояния.
Занятие №12 Воспитание выносливости. Принципы составления комплексов ОРУ. Средства и методы восстановления физической работоспособности .
Занятие №13 ОФП. Развитие общей выносливости: бег на дистанцию 2000м. Развитие силовых способностей мышц туловища и верхних конечностей: (упражнения с сопротивлением веса собственного тела)
Занятие №14 ОФП. Развитие скоростной выносливости: бег на средние дистанции 500-1000м. Развитие силовых способностей (упражнения на тренажерах)
Занятие №15 ОФП. Развитие скоростно-силовых способностей мышц нижних конечностей: бег на короткие дистанции 100 м. Развитие силовых способностей (упражнения с сопротивлением веса собственного тела. Изометрические, изотонические динамические нагрузки)
Занятие №16 Контрольное тестирование: бег 1000м. ОФП. Развитие общей выносливости: Развитие силовых способностей (упражнения на тренажерах). Динамические и статические нагрузки.
Занятие №17 Контрольное тестирование: бег 100м. Развитие силовых способностей (упражнения сопротивлением веса собственного тела) Упражнения на растягивание мышц.
Занятие №18 Контрольное тестирование: бег 3000м. Подтягивания на высокой перекладине, Сгибание-разгибание рук в упоре на параллельных брусьях.
Занятие №19 Техника безопасности во время проведения занятий на улице. Общая физическая подготовка (далее ОФП). Развитие общей выносливости: бег на дистанцию 1500м. Техника выполнения упражнений для развития силовых способностей. Основы рационального, сбалансированного питания.
Занятие №20 Развитие физических качеств (выносливость). оценка здоровья, физического развития, функционального состояния.
Занятие №21 Воспитание выносливости. Принципы составления комплексов ОРУ. Средства и методы восстановления физической работоспособности .
Занятие №22 ОФП. Развитие общей выносливости: бег на дистанцию 2000м. Развитие силовых способностей мышц туловища и верхних конечностей: (упражнения с сопротивлением веса собственного тела)
Занятие №23 ОФП. Развитие скоростной выносливости: бег на средние дистанции 500-1000м. Развитие силовых способностей (упражнения на тренажерах)
Занятие №24 ОФП. Развитие скоростно-силовых способностей мышц нижних конечностей: бег на короткие дистанции 100 м. Развитие силовых способностей (упражнения с сопротивлением веса собственного тела. Изометрические, изотонические динамические нагрузки)
Занятие №25 Контрольное тестирование: бег 1000м. ОФП. Развитие общей выносливости: бег на дистанцию 3000м. Развитие силовых способностей (упражнения на тренажерах). Динамические и статические нагрузки.
Занятие №26 Контрольное тестирование: бег 100м. Развитие силовых способностей (упражнения сопротивлением веса собственного тела) Упражнения на растягивание мышц.
Занятие №27 Контрольное тестирование: бег 3000м. Подтягивания на высокой перекладине, Сгибание-разгибание рук в упоре на параллельных брусьях.
Занятие №28 Техника безопасности во время проведения занятий в тренажерном зале. Нагрузки на кардио-тренажерах. Основные принципы составления тренировочных программ в микро и макро масштабах. Упражнения со свободными отягощениями (штанги, гантели, гири)
Занятие №29 Фитнес. Обучение основным принципам составления плана "круговой" тренировки со свободными отягощениями, выполнение комплекса упражнений по данному плану.
Занятие №30 Фитнес.Обучение технике выполнения упражнений для развитие силовых способностей с сопротивлением партнёра. Выполнение данного комплекса упражнений.
Занятие №31 Фитнес. Выполнение комплекса упражнений со свободными отягощениями для развития силовых способностей мышц верхних конечностей (далее рук). Необходимое суточное количество потребления белка при занятиях различными видами нагрузок.
Занятие №32 Фитнес. Выполнение комплекса упражнений со свободными отягощениями для развития силовых способностей мышц туловища. Значение нормального сна для восстановления работоспособности организма.
Занятие №33 Фитнес. Выполнение комплекса упражнений со свободными отягощениями для развития силовых способностей мышц ног. Воздействие различных вредных привычек на организм человека.
Занятие №34 Фитнес. Выполнение комплекса упражнений со свободными отягощениями для развития силовых способностей мышц нижних конечностей (далее ног). Количество повторений в одном подходе и понятие "рабочий вес".
Занятие №35 Фитнес. Контрольное тестирование развития силовых способностей: жим штанги лёжа от груди, приседание со штангой, становая тяга. Прыжок в длину с места, подтягивание на высокой перекладине, приседание на одной ноге.
Занятие №36 Фитнес. Выполнение комплекса упражнений со свободными отягощениями для развития силовых способностей мышц ног. Значение растягивания мышц в заключительной части занятия.
Занятие №37 Техника безопасности во время проведения занятий в тренажерном зале. Нагрузки на кардио-тренажерах. Основные принципы составления тренировочных программ в микро и макро масштабах. Упражнения со свободными отягощениями (штанги, гантели, гири)
Занятие №38 Фитнес. Обучение технике выполнения упражнений со свободными отягощениями. Техника страховки партнёров при выполнении силовых упражнений. Комплекс базовых упражнений.
Занятие №39 Фитнес. Обучение технике выполнения упражнений на тренажерах. Оптимальные режимы отдыха между походами. Основные крупные группы мышц.
Занятие №40 Фитнес. Обучение технике выполнения упражнений с сопротивлением собственного веса тела. Особенности амплитуды выполнения упражнений.
Занятие №41 Фитнес. Выполнение комплекса упражнений со свободными отягощениями для развития силовых способностей мышц верхних конечностей (далее рук). Мелкие, средние, крупные группы мышц, оптимальное количество упражнений в один тренировочный день для их развития.
Занятие №42 Фитнес. Выполнение комплекса упражнений со свободными отягощениями для развития силовых способностей мышц туловища. Количество подходов выполнения одного упражнения.
Занятие №43 Фитнес. Выполнение комплекса упражнений со свободными отягощениями для развития силовых способностей мышц нижних конечностей (далее ног). Количество повторений в одном подходе и понятие "рабочий вес".
Занятие №44 Фитнес. Контрольное тестирование развития силовых способностей: жим штанги лёжа от груди, приседание со штангой, становая тяга. Прыжок в длину с места, подтягивание на высокой перекладине, приседание на одной ноге.
Занятие №45 Фитнес. Выполнение комплекса упражнений со свободными отягощениями для развития силовых способностей мышц верхних конечностей (далее рук). Необходимое суточное количество потребления белка при занятиях различными видами нагрузок.
Занятие №46 Инструктаж по технике безопасности на учебных занятиях по физической культуре.
Занятие №47 Развитие физических качеств (выносливость). оценка здоровья, физического развития, функционального состояния.
Занятие №48 Воспитание выносливости. Принципы составления комплексов ОРУ. Средства и методы восстановления физической работоспособности .
Занятие №49 ОФП. Развитие общей выносливости: бег на дистанцию 2000м. Развитие силовых способностей мышц туловища и верхних конечностей: (упражнения с сопротивлением веса собственного тела)
Занятие №50 ОФП. Развитие скоростной выносливости: бег на средние дистанции 500-1000м. Развитие силовых способностей (упражнения на тренажерах)
Занятие №51 ОФП. Развитие скоростно-силовых способностей мышц нижних конечностей: бег на короткие дистанции 100 м. Развитие силовых способностей (упражнения с сопротивлением веса собственного тела. Изометрические, изотонические динамические нагрузки)
Занятие №52 Контрольное тестирование: бег 1000м. ОФП. Развитие общей выносливости: Развитие силовых способностей (упражнения на тренажерах). Динамические и статические нагрузки.
Занятие №53 Контрольное тестирование: бег 100м. Развитие силовых способностей (упражнения сопротивлением веса собственного тела) Упражнения на растягивание мышц.
Занятие №54 Контрольное тестирование: бег 3000м. Подтягивания на высокой перекладине, Сгибание-разгибание рук в упоре на параллельных брусьях.
Занятие №55 Техника безопасности во время проведения занятий на улице. Общая физическая подготовка (далее ОФП). Развитие общей выносливости: бег на дистанцию 1500м. Техника выполнения упражнений для развития силовых способностей. Основы рационального, сбалансированного питания.
Занятие №56 ОФП. Развитие общей выносливости: бег на дистанцию 2000м. Развитие силовых способностей мышц туловища и верхних конечностей: (упражнения с сопротивлением веса собственного тела)
Занятие №57 ОФП. Развитие скоростной выносливости: бег на средние дистанции 500-1000м. Развитие силовых способностей (упражнения на тренажерах)
Занятие №58 ОФП. Развитие скоростно-силовых способностей мышц нижних конечностей: бег на короткие дистанции 100 м. Развитие силовых способностей (упражнения с сопротивлением веса собственного тела. Изометрические, изотонические динамические нагрузки)
Занятие №59 Контрольное тестирование: бег 100м. Развитие силовых способностей (упражнения сопротивлением веса собственного тела) Упражнения на растягивание мышц.
Занятие №60 Контрольное тестирование: бег 1000м. ОФП. Развитие общей выносливости: бег на дистанцию 3000м. Развитие силовых способностей (упражнения на тренажерах). Динамические и статические нагрузки.
Занятие №61 Контрольное тестирование: бег 3000м. Подтягивания на высокой перекладине, Сгибание-разгибание рук в упоре на параллельных брусьях.
Занятие №62 ОФП, СФП, совершенствование техники кроссового бега.
Занятие №63 ОФП, СФП, прием контрольных нормативов ГТО (Тест К.18).
Занятие №64 Техника безопасности во время проведения занятий в тренажерном зале. Нагрузки на кардио-тренажерах. Основные принципы составления тренировочных программ в микро и макро масштабах. Упражнения со свободными отягощениями (штанги, гантели, гири)
Занятие №65 Фитнес. Обучение основным принципам составления плана "круговой" тренировки со свободными отягощениями, выполнение комплекса упражнений по данному плану
Занятие №66 Фитнес.Обучение технике выполнения упражнений для развитие силовых способностей с сопротивлением партнёра. Выполнение данного комплекса упражнений.
Занятие №67 Фитнес. Выполнение комплекса упражнений со свободными отягощениями для развития силовых способностей мышц верхних конечностей (далее рук). Необходимое суточное количество потребления белка при занятиях различными видами нагрузок.
Занятие №68 Фитнес. Выполнение комплекса упражнений со свободными отягощениями для развития силовых способностей мышц туловища. Значение нормального сна для восстановления работоспособности организма.
Занятие №69 Фитнес. Выполнение комплекса упражнений со свободными отягощениями для развития силовых способностей мышц ног. Воздействие различных вредных привычек на организм человека.
Занятие №70 Фитнес. Выполнение комплекса упражнений со свободными отягощениями для развития силовых способностей мышц нижних конечностей (далее ног). Количество повторений в одном подходе и понятие "рабочий вес".
Занятие №71 Фитнес. Выполнение комплекса упражнений со свободными отягощениями для развития силовых способностей мышц ног. Значение растягивания мышц в заключительной части занятия.
Занятие №72 Фитнес. Контрольное тестирование развития силовых способностей: жим штанги лёжа от груди, приседание со штангой, становая тяга. Прыжок в длину с места, подтягивание на высокой перекладине, приседание на одной ноге.
Занятие №73 Техника безопасности во время проведения занятий в тренажерном зале. Нагрузки на кардио-тренажерах. Основные принципы составления тренировочных программ в микро и макро масштабах. Упражнения со свободными отягощениями (штанги, гантели, гири)
Занятие №74 Фитнес. Обучение технике выполнения упражнений со свободными отягощениями. Техника страховки партнёров при выполнении силовых упражнений. Комплекс базовых упражнений.
Занятие №75 Фитнес. Обучение технике выполнения упражнений на тренажерах. Оптимальные режимы отдыха между походами. Основные крупные группы мышц.
Занятие №76 Фитнес. Обучение технике выполнения упражнений с сопротивлением собственного веса тела. Особенности амплитуды выполнения упражнений.
Занятие №77 Фитнес. Выполнение комплекса упражнений со свободными отягощениями для развития силовых способностей мышц верхних конечностей (далее рук). Мелкие, средние, крупные группы мышц, оптимальное количество упражнений в один тренировочный день для их развития.
Занятие №78 Фитнес. Выполнение комплекса упражнений со свободными отягощениями для развития силовых способностей мышц туловища. Количество подходов выполнения одного упражнения.
Занятие №79 Фитнес. Выполнение комплекса упражнений со свободными отягощениями для развития силовых способностей мышц нижних конечностей (далее ног). Количество повторений в одном подходе и понятие "рабочий вес".
Занятие №80 Фитнес. Выполнение комплекса упражнений на тренажерах для развития силовых способностей мышц рук, туловища и ног . Быстрота выполнения упражнений, различия её воздействия на мышцы.
Занятие №81 Фитнес. Контрольное тестирование развития силовых способностей: жим штанги лёжа от груди, приседание со штангой, становая тяга. Прыжок в длину с места, подтягивание на высокой перекладине, приседание на одной ноге.
Занятие №82 Инструктаж по технике безопасности на учебных занятиях по физической культуре.
Занятие №83 Развитие физических качеств (выносливость). оценка здоровья, физического развития, функционального состояния.
Занятие №84 Воспитание выносливости. Принципы составления комплексов ОРУ. Средства и методы восстановления физической работоспособности .
Занятие №85 ОФП. Развитие скоростно-силовых способностей мышц нижних конечностей: бег на короткие дистанции 100 м. Развитие силовых способностей (упражнения с сопротивлением веса собственного тела. Изометрические, изотонические динамические нагрузки)
Занятие №86 ОФП. Развитие скоростной выносливости: бег на средние дистанции 500-1000м. Развитие силовых способностей (упражнения на тренажерах)
Занятие №87 ОФП. Развитие общей выносливости: бег на дистанцию 2000м. Развитие силовых способностей мышц туловища и верхних конечностей: (упражнения с сопротивлением веса собственного тела)
Занятие №88 Контрольное тестирование: бег 100м. Развитие силовых способностей (упражнения сопротивлением веса собственного тела) Упражнения на растягивание мышц.
Занятие №89 Контрольное тестирование: бег 1000м. ОФП. Развитие общей выносливости: Развитие силовых способностей (упражнения на тренажерах). Динамические и статические нагрузки.
Занятие №90 Контрольное тестирование: бег 3000м. Подтягивания на высокой перекладине, Сгибание-разгибание рук в упоре на параллельных брусьях.
Занятие №91 Техника безопасности во время проведения занятий на улице. Общая физическая подготовка (далее ОФП). Развитие общей выносливости: бег на дистанцию 1500м. Техника выполнения упражнений для развития силовых способностей. Основы рационального, сбалансированного питания.
Занятие №92 ОФП. Развитие скоростно-силовых способностей мышц нижних конечностей: бег на короткие дистанции 100 м. Развитие силовых способностей (упражнения с сопротивлением веса собственного тела. Изометрические, изотонические динамические нагрузки)
Занятие №93 ОФП. Развитие скоростной выносливости: бег на средние дистанции 500-1000м. Развитие силовых способностей (упражнения на тренажерах)
Занятие №94 ОФП. Развитие общей выносливости: бег на дистанцию 2000м. Развитие силовых способностей мышц туловища и верхних конечностей: (упражнения с сопротивлением веса собственного тела)
Занятие №95 Контрольное тестирование: бег 100м. Развитие силовых способностей (упражнения сопротивлением веса собственного тела) Упражнения на растягивание мышц.
Занятие №96 Контрольное тестирование: бег 1000м. ОФП. Развитие общей выносливости: Развитие силовых способностей (упражнения на тренажерах). Динамические и статические нагрузки.
Занятие №97 Контрольное тестирование: бег 3000м. Подтягивания на высокой перекладине, Сгибание-разгибание рук в упоре на параллельных брусьях.
Занятие №98 ОФП, СФП, совершенствование техники кроссового бега.
Занятие №99 ОФП, СФП, прием контрольных нормативов ГТО (Тест К.18).
Занятие №100 Техника безопасности во время проведения занятий в тренажерном зале. Нагрузки на кардио-тренажерах. Основные принципы составления тренировочных программ в микро и макро масштабах. Упражнения со свободными отягощениями (штанги, гантели, гири)
Занятие №101 Фитнес. Обучение технике выполнения упражнений со свободными отягощениями. Техника страховки партнёров при выполнении силовых упражнений. Комплекс базовых упражнений.
Занятие №102 Фитнес. Выполнение комплекса упражнений на тренажерах для развития силовых способностей мышц рук, туловища и ног . Быстрота выполнения упражнений, различия её воздействия на мышцы.
Занятие №103 Фитнес. Выполнение комплекса упражнений со свободными отягощениями для развития силовых способностей мышц верхних конечностей (далее рук). Мелкие, средние, крупные группы мышц, оптимальное количество упражнений в один тренировочный день для их развития.
Занятие №104 Фитнес. Выполнение упражнений на тренажерах. Оптимальные режимы отдыха между подходами. Основные крупные группы мышц.
Занятие №105 Фитнес. Обучение технике выполнения упражнений с сопротивлением собственного веса тела. Особенности амплитуды выполнения упражнений.
Занятие №106 Фитнес. Выполнение комплекса упражнений со свободными отягощениями для развития силовых способностей мышц туловища. Количество подходов выполнения одного упражнения.
Занятие №107 Фитнес. Выполнение комплекса упражнений со свободными отягощениями для развития силовых способностей мышц нижних конечностей (далее ног). Количество повторений в одном подходе и понятие "рабочий вес".
Занятие №108 Фитнес. Выполнение комплекса упражнений на тренажерах для развития силовых способностей мышц рук, туловища и ног . Быстрота выполнения упражнений, различия её воздействия на мышцы.
Занятие №109 Техника безопасности во время проведения занятий на улице. Общая физическая подготовка (далее ОФП). Развитие общей выносливости: бег на дистанцию 1500м. Техника выполнения упражнений для развития силовых способностей. Основы рационального, сбалансированного питания.
Занятие №110 ОФП. Развитие общей выносливости: бег на дистанцию 2000м. Развитие силовых способностей мышц туловища и верхних конечностей: (упражнения с сопротивлением веса собственного тела)
Занятие №111 ОФП. Развитие скоростной выносливости: бег на средние дистанции 500-1000м. Развитие силовых способностей (упражнения на тренажерах)
Занятие №112 ОФП. Развитие скоростно-силовых способностей мышц нижних конечностей: бег на короткие дистанции 100 м. Развитие силовых способностей (упражнения с сопротивлением веса собственного тела. Изометрические, изотонические динамические нагрузки)
Занятие №113 Контрольное тестирование: бег 1000м. ОФП. Развитие общей выносливости: бег на дистанцию 3000м. Развитие силовых способностей (упражнения на тренажерах). Динамические и статические нагрузки.
Занятие №114 Контрольное тестирование: бег 100м. Развитие силовых способностей (упражнения сопротивлением веса собственного тела) Упражнения на растягивание мышц.
Занятие №115 Контрольное тестирование: бег 3000м. Подтягивания на высокой перекладине, Сгибание-разгибание рук в упоре на параллельных брусьях.
Занятие №116 ОФП, СФП, совершенствование техники кроссового бега.
Занятие №117 ОФП, СФП, прием контрольных нормативов ГТО (Тест К.18).
Занятие №118 Техника безопасности во время проведения занятий в тренажерном зале. Нагрузки на кардио-тренажерах. Основные принципы составления тренировочных программ в микро и макро масштабах. Упражнения со свободными отягощениями (штанги, гантели, гири)
Занятие №119 Фитнес. Обучение технике выполнения упражнений со свободными отягощениями. Техника страховки партнёров при выполнении силовых упражнений. Комплекс базовых упражнений.
Занятие №120 Фитнес. Обучение технике выполнения упражнений на тренажерах. Оптимальные режимы отдыха между походами. Основные крупные группы мышц.
Занятие №121 Фитнес. Обучение технике выполнения упражнений с сопротивлением собственного веса тела. Особенности амплитуды выполнения упражнений.
Занятие №122 Фитнес. Выполнение комплекса упражнений со свободными отягощениями для развития силовых способностей мышц верхних конечностей (далее рук). Мелкие, средние, крупные группы мышц, оптимальное количество упражнений в один тренировочный день для их развития.
Фитофармакология. Кафедра фармакологии
Практические занятия
Занятие №1 Общая фитофармакология. Фитопрофилактика
Занятие №2 Биологически-активные вещества лекарственных растений
Занятие №3 Лекарственные растения, регулирующие функции периферической нервной системы. Лекарственные растения с преимущественно угнетающим действием на ЦНС
Занятие №4 Лекарственные растения с преимущественно стимулирующим действием на ЦНС
Занятие №5 Фитофармакология сахарного диабета, заболеваний щитовидной железы, фитоэстрогенов и фитоандрогенов.
Занятие №6 Фитофармакология заболеваний желудка и двенадцатиперстной кишки. Фитофармакология заболеваний кишечника.
Занятие №7 Фитофармакология заболеваний печени и желчевыводящих путей
Занятие №8 Растительные средства, используемые для лечения гипертонической болезни.. Лекарственные растения, применяемые при ИБС и атеросклерозе
Занятие №9 Лекарственные растения, обладающие антиаритмической и кардиотонической активностью
Занятие №10 Фитофармакология заболеваний органов дыхания
Занятие №11 Фитофармакология заболеваний мочевыделительной системы
Занятие №12 Фитофармакология противовоспалительных, антиаллергических и противомикробных средств. Зачет
Частые вопросы реабилитации. Кафедра педиатрии
Практические занятия
Занятие №1 Организация службы медицинской реабилитации.Нормативно-правовое регулирование медицинской реабилитации детей.
Занятие №2 Виды медицинской реабилитации
Занятие №3 Общие вопросы медицинской реабилитации детей с различными заболеваниями
Занятие №4 Частные вопросы медицинской реабилитации детей с различными заболеваниями
Эндохирургия. Факультетской хирургии и урологии
Практические занятия
Занятие №1 Диагностическая и лечебная торакоскопия.
Занятие №2 Лапароскопическая аппендэктомия.
Занятие №3 Лапароскопическая холецистэктомия.
Занятие №4 Лапароскопическая герниопластика.
Юридическая ответственность в сфере здравоохранения. Кафедра судебной медицины, правоведения и биоэтики
Практические занятия
Занятие №1 Правомерное поведение, правонарушения и юридическая ответственность.Правосознание и правовая культура врача.
Занятие №2 Система органов государственной власти в РФ. Органы судебной власти и правоохранительные органы.
Занятие №3 Способы защиты гражданских прав. Гражданско-правовая ответственность.Особенности возмещения морального и материального вреда, причиненного пациенту при оказании медицинской помощи.
Занятие №4 Дисциплина труда и дисциплинарная ответственность.
Занятие №5 Особенности правового регулирования труда медицинских работников. Материальная ответственность работников здравоохранения.
Занятие №6 Административные правонарушения и административная ответственность. Виды административных взысканий.
Занятие №7 Понятие преступления. Состав преступления. Виды и категории преступлений.Основания и условия уголовной ответственности. Наказание и его виды.
Занятие №8 Профессиональные и должностные преступления медицинских работников. Врачебные ошибки и дефекты оказания медицинской помощи.
Занятие №9 Ответственность прав граждан в сфере охраны здоровья
Занятие №10 Особенности правового положения медицинских работников
Занятие №11 Организация здравоохранения
Занятие №12 Права граждан в области охраны здоровья

Cайт ФГБОУ ВО ЧГМА Минздрава России использует файлы «cookie» - небольшие текстовые файлы, размещаемые на вашем компьютере, а также сервис веб-аналитики Яндекс.Метрика, использующий технологию «cookie», с целью анализа пользовательской активности и обеспечения удобного персонализированного доступа к размещаемой на сайте информации.

Собранная при помощи «cookie» информация не используется для идентификации конечного пользователя, при этом направлена на улучшение работы сайта.

Оставаясь на сайте вы подтверждает свое ознакомление и предоставляет согласие на использование файлов «cookie» и сервиса веб-аналитики Яндекс.Метрика, обработку своих персональных данных, в том числе IP-адрес компьютера, дата и время посещения, тип браузера, тип операционной системы, тип и модель мобильного устройства.