Задача, описание симуляционного обучения:Симуляционное обучение ведется по проблемно-ориентированному принципу. В структуре программы обучающего курса основной акцент сделан на практической работе с различными симуляторами беременной женщины или роженицы и роботе-симуляторе новорожденного с имитацией основных жизненных показателей, а также с другими прикладными тренажерами. Обучающимся предлагается под контролем преподавателя выполнить необходимые лечебно-диагностические мероприятия в пределах предложенных клинических сценариев с последующим подробным обсуждением и разбором ошибок и недочетов.Используемые симуляционные методики в зависимости от используемых технологий: вербальные (ролевые игры), тренажеры навыков (физические или виртуальные модели).Используемые виды симуляционных технологий: визуальный метод; тактильный метод; реактивный метод; аппаратный метод; интерактивный метод.Используемые виды симуляционных методик по уровню симуляции:1. письменные симуляции (клинические ситуационные задачи);2. группа объемных моделей (низкореалистичные манекены, фантомы, тренажеры навыков);3. компьютерные ситуационные задачи, тестовые программы, видеофильмы;4. ролевые игры;