«Эрадикаторы», «Терапевтический квинтет», «Синдром внезапной победы», «Изолиния судьбы». Если вы подумали, что это названия захватывающих блокбастеров, то ошиблись: так оригинально и загадочно назывались четыре команды из 20 студентов — участников факультетской олимпиады по терапии.
 
Состязание получилось не менее креативным, чем имена команд: по своему формату оно больше напоминало интеллектуальную игру «Что? Где? Когда?», нежели привычную олимпиаду с письменными ответами на  вопросы.
 
- Что и было задумано : ведь студенты должны были не просто доказать качество знаний, но и проявить гибкость мышления,  умение быстро принимать решения - навыки, крайне важные для будущего врача, - пояснит позже, в завершение олимпиады, декан лечебного факультета Светлана Цвингер.
Юмор, оригинальность, креатив: олимпиада началась с конкурсных видео визиток. Основная программа состояла из четырёх конкурсных этапов. Этап «В самое сердце» проверял знания в области электрокардиографии. Второй этап, «Медицинское ателье», оценивал понимание патогенеза заболеваний. Третий этап, «Медицинский пазл», предложил участникам расшифровать схемы терапии, зашифрованные в ребусах. Завершал программу «Медицинский спринт» — особое испытание для капитанов команд.
 
Первое место заняла команда «Эрадикаторы», второе досталось «Терапевтическому квинтету», третье завоевала «Изолиния судьбы», а четвёртое место заняла команда «Синдром внезапной победы».
 
- Стараемся впитывать знания не только на лекциях и практических занятиях, но и во время неослабной самоподготовки. А главное, конечно, помогает не подкачать понимание: ты не должен подвести команду. Что и сделали все вместе, - поделилась секретом успеха капитан победившей команды «Эрадикаторы» Ирада Бабамуратова.
 
В завершение заведующий кафедрой факультетской терапии, профессор, д.м.н. Андрей Филёв и декан лечебного факультета, доцент, д.м.н. Светлана Цвингер обратились к студентам с напутствием: не останавливаться на достигнутом, постоянно совершенствоваться и расти профессионально.