«КОГДА ЗАБОТА – ЧАСТЬ ОБУЧЕНИЯ»
Ковалева Маргарита Владимировна, Учебно-методический отдел
02.10.2026 14:17

Место проведения: отделение раннего возраста ГУЗ «Краевая детская клиническая больница» г. Читы.
Период: многолетний проект.
Организаторы и исполнители: кафедра педиатрии лечебного и стоматологического факультетов; студенты лечебного и стоматологического факультетов.


Цели и задачи акции

Благотворительная инициатива направлена на оказание адресной поддержки детям, временно находящимся в отделении раннего возраста и оставшимся без попечения родителей.

Основные задачи:

  • обеспечение малышей средствами первой необходимости – средствами личной гигиены;
  • формирование у студентов гуманистических и профессиональных ценностей, развитие эмпатии и социальной ответственности;
  • интеграция волонтёрской работы в образовательный процесс: знакомство студентов с особенностями работы с детьми раннего возраста, отработка навыков коммуникации и ухода.

Ход мероприятия

Студенты лечебного и стоматологического факультетов на добровольной основе самостоятельно приобретают и доставляют в отделение необходимые товары. Закупки осуществляются за счёт личных средств студентов, что подчёркивает искренность и инициативность участников.

В перечень приобретаемых средств входят:

  • одноразовые подгузники (памперсы) различных размеров;
  • средства личной гигиены для детей раннего возраста (влажные салфетки, детское мыло, крем под подгузник, детские шампуни и т. д.).

Доставка товаров осуществляется непосредственно в отделение, где студенты передают их медицинскому персоналу, а также имеют возможность пообщаться с малышами, понаблюдать за их состоянием и получить представление о специфике ухода за детьми, находящимися в трудной жизненной ситуации.

Особого внимания заслуживает деятельность студента 4 курса стоматологического факультета Бериева Тимура Саид‑Ахмедовича. Тимур на регулярной основе лично приобретает и приносит в отделение средства личной гигиены для малышей. Его участие – пример последовательной и осознанной волонтёрской позиции: помощь оказывается не эпизодически, а в рамках устойчивой личной вовлечённости в проект

 

Интеграция в учебный процесс

Работа носит системный и многолетний характер и реализуется на базе кафедры педиатрии лечебного и стоматологического факультетов.

Важная особенность проекта – сочетание благотворительности с практико‑ориентированным обучением:

  • в рамках практических занятий студентов регулярно приводят в отделение раннего возраста;
  • ребята знакомятся с малышами, учатся выстраивать бережное взаимодействие, наблюдают за работой медицинского персонала;
  • отрабатываются базовые навыки ухода и коммуникации с маленькими пациентами, в том числе в эмоционально сложных ситуациях;
  • формируется понимание социальных аспектов врачебной деятельности и роли врача как защитника интересов ребёнка.

Такой формат позволяет не только оказать реальную помощь детям, но и заложить у будущих врачей важные профессиональные установки: внимательность, чуткость, готовность помогать вне рамок формальных обязанностей.


Итоги и значение проекта

Регулярная благотворительная работа студентов лечебного и стоматологического факультетов – значимый вклад в поддержку детей, оказавшихся в уязвимом положении. Проект демонстрирует, что профессиональное становление врача включает не только освоение знаний и навыков, но и развитие способности к сопереживанию и социальной ответственности. Многолетняя деятельность кафедры педиатрии лечебного и стоматологического факультетов служит примером того, как образовательный процесс может быть органично связан с реальной помощью обществу.

 

Новая литература
Ссылки