Наверняка, многие уже знают, что в Читинской государственной медицинской академии стартовал пилотный вариант конкурса на лучшую группу ЧГМА. В экспериментальной, но при этом не менее важной версии проекта участвуют только представители первых курсов всех факультетов нашего вуза. Пришло время чуть подробнее рассказать о конкурсе и познакомиться с положением о его проведении.

Инициаторами проведения конкурса выступают представители Сектора по качеству образования (входит в состав Совета обучающихся ЧГМА) во главе со своим руководителем – старостой третьего курса лечебного факультета – Елизаветой Петрачковой. Сектор по качеству образования в Академии был создан в ноябре 2018 года после того, как Елизавета побывала на II Дальневосточном медицинском молодёжном форуме с международным участием в городе Хабаровске.

– Там я познакомилась с ребятами из разных вузов, где уже имеется данный сектор, узнала, какие мероприятия они проводят. Меня это сильно заинтересовало. Так и родилась идея создать Сектор по качеству образования в ЧГМА, инициативу поддержал и ректорат Академии. Если кратко, то для нас важны оценка качества образования именно студентами и донесение данной информации до руководства вуза, – рассказывает Елизавета Петрачкова.

По её словам, идея проведения конкурса на лучшую группу также появилась на основе позитивного примера Дальневосточного государственного медицинского университета. Там конкурс уже проводился среди всех групп. Такую же идею предлагалось распространить и в ЧГМА, но на Совете по воспитательной работе было решено запустить пилотный конкурс, распространяющийся пока только на первый курс. «Если проект отлично зарекомендует себя, то уже в следующем учебном году мы распространим его на все курсы Академии», – уверяет Елизавета.

Итак, к сути конкурса. Она очень проста и поэтому интересна. Оценивать лучшую группу первого курса ЧГМА будут по трём показателям. Во-первых, успеваемость, средний балл которой будет вычисляться с помощью Учебно-методического комплекса на каждого студента. Во-вторых, своевременность входа в сессию, которая определяется, как удельный вес вовремя вошедших в сессию студентов группы и не имеющих задолженностей по дисциплинам (за исключением не вошедших в сессию студентов по уважительной причине). В-третьих, итоги сессии – средний балл закрытой сессии каждого студента группы суммируется, находится среднее арифметическое. Вот и всё. Проще говоря, нужно хорошо учиться, не пропускать и сдать сессию. Самая лучшая группа по итогам года получит действительно ценные призы (какие именно, пока держится в секрете). Конкурс уже идёт, а его итоги будут подведены в сентябре на расширенном заседании Совета обучающихся.

Насколько эффективным окажется проект, как и говорила Елизавета Петрачкова, покажет время, но есть уверенность, что успехи по основным критериям, по которым будут определять победителя, и так являются неотъемлемой частью обучения в ЧГМА, достаточно только стараться, причём не по одному, а всей группой. И эти старания, так или иначе, будут вознаграждены высокими оценками, а в случае победы в конкурсе, ещё и приятными подаркам.

Ознакомиться с положением о проведении конкурса можно по этой ссылке.